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生而知之造句

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【生而知之 shēng ér zhī zhī】：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。近义词：不学而能相似词：可想而知一望而知知难而退不得而知知难而进知之甚少自知之明知遇之恩

一. 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

二. 人非“ 生而知之”，那么，一定是“学而知之”、“思而知之”、“行而知之”。

三. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。人非 生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人而无仪，不死何为。

四. 生而知之者上也；学而知之者次也，困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。

五. 的。天地间 生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。

六. 孔子曰：“我非 生而知之者，好古，敏以求之者也。”。

七. 人非 生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

八. 生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。唯上知与下愚，不移。

九. 或 生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。王肃

一零. 人非 生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

一一. 人非 生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

一二. 孔子曰：“ 生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”。

一三. 我非 生而知之者，好古，敏以求之者也。孔子

一四. 人非 生而知之者，孰能无惑。韩愈

一五. 三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非 生而知之者，孰能无惑？

一六. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。人非 生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，www。ajml.cn终不解矣。

一七. 任何人都是学而知之,不是 生而知之。

一八. 人非 生而知之。世上没有知足的女人。

一九. “ 生而知之”就是说，我们身上的美德和智慧是与生俱来的，只需要经过启发和打磨，就可以显现出来。

二零. 人非 生而知之,没有人天生是行家.

二一. 孔子认为获得知识有“ 生而知之”、“学而知之”、“困而知之”，这三种学习的办法，其实我们每一个人都会遇到。

二二. 人非 生而知之者。解释：人不是一生下来就明白道理和学业的。

二三. "吾非 生而知之者,好古,敏而求之者也",这种曾经深藏于清宫的佳器百年前流传东瀛,却成为了茶道"器物精神"的一抹亮色流传至今。

二四. 生而知之,干霄凌云,得天独厚,旷世奇才!

二五. 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“ 生而知之，不学而能”。

二六. 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“ 生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。郭沫若

二七. 一个声音从高远背后响起,回头一看,却是石教授,他一边走过来一边继续说:“ 生而知之,不学而能。

二八. 无奈前一二年一直不太用功,资质也只能算是中上等,比起那些 生而知之的天才和悬梁刺股的忍术大师还是差了一些。

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岁暮天寒造句
【岁暮天寒 suì mù tiān hán】：指年底时候的寒冷景象。相似词：岁暮岁寒三友岁寒松柏岁寒知松柏寒天天寒地冻数九寒天岁岁平安 ,岁暮天寒造句,成语造句

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