教育家的名言警句

　　1：学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　　2：有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

　　3：学为人师，行为世范。

　　4：教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　　5：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　6：学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　7：脚踏实地做事，顶天立地做人。

　　8：与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　　9：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励：唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　10：生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　　11：凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　12：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　13：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　14：只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　15：教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　　16：人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　17：见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　　18：凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　　19：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　20：一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　21：尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　　22：教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　23：读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　24：从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

　　25：领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　26：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　27：学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

　　28：不愤不启不悱不发。——孔子

　　29：知识就是力量。——培根

　　30：要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

　　31：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　32：行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　33：善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　　34：教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

　　35：只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

　　36：问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　　37：我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　　38：只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　39：言必信，行必果。——孔子

　　40：谁要是自己还没有发展：培养和教育好，他就不能发展：培养和教育别人。——第斯多惠

　　41：建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

　　42：学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　　43：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

　　44：师者，人之模范。——杨雄

　　45：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　　46：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

　　47：使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　　48：教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　49：纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　　50：美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　51：师者，所以传道：授业：解惑者也。——韩愈

　　52：教学的最高的：最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　　53：三人行必有我师。——孔子

　　54：一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　55：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

　　56：做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴(www.ajml.cn)

　　57：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

　　58：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　59：教育人就是要形成人的性格。——欧文

　　60：我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　　61：国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　　62：我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知