名人学习格言

　　1：学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

　　2：游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

　　3：古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

　　4：敏而好学，不耻下问。——孔子

　　5：学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　6：学习永远不晚。——高尔基

　　7：培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

　　8：举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

　　9：经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

　　10：读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

　　11：读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　12：读书百遍，其义自见。——《三国志》

　　13：人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

　　14：书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

　　15：倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

　　16：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

　　17：中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

　　18：有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　19：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

　　20：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　21：无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　22：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

　　23：圣人无常师。——韩愈

　　24：学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　25：好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

　　26：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

　　27：路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

　　28：问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　29：学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

　　30：书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯集

　　31：学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震

　　32：读过一本好书，像交了一个益友。—藏克家

　　33：不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　34：与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

　　35：做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

　　36：对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

　　37：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

　　38：学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

　　39：学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名

　　40：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

　　41：为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

　　42：韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

　　43：发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

　　44：把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

　　45：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

　　46：勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

　　47：学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

　　48：惜时：专心：苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

　　49：书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

　　50：奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

　　51：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　52：聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　53：如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

　　54：只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　55：天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

　　56：学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

　　57：一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

　　58：我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

　　59：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　60：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

　　61：求学的三个条件是：多观察：多吃苦：多研究。——加菲劳

　　62：构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

　　63：无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

　　64：温故而知新，可以为师矣。——孔子

　　65：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　66：玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

　　67：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

　　68：知识不是某种完备无缺：纯净无瑕：僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　69：如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

　　70：我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

　　71：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

　　72：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　73：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

　　74：不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

　　75：学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　76：应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

　　77：我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

　　78：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

　　79：我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

　　80：成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇

　　81：千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

　　82：重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　83：要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

　　84：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

　　85：学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

　　86：不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

　　87：学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多东西。——洛克

　　88：学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

　　89：伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

　　90：为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

　　91：攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

　　92：多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

　　93：当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

　　94：任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

　　95：书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　96：读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

　　97：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

　　98：生活：工作：学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　99：不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣：要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　100：书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。——（宋）司马光

　　101：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　102：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

　　103：与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

　　104：为中华之崛起而读书。——周恩来

　　105：作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名

　　106：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

　　107：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

　　108：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

　　109：在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

　　110：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　111：读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林(www.ajml.cn)

　　112：教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

　　113：要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

　　114：我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

　　115：书籍是人类知识的总统。——莎士比亚