1:这使我想起旧约圣经箴言篇中的诗节:“好名胜于巨万财富,善行强于金银财宝。”而我是听着这句箴言长大的。
2:正读、反读都相同的一个单词、词组、诗节或句子。
3:将这两种形式融合在一起,成为雪莱的单一诗节形式,而这两种形式则完全不同。
4:这个练习的全部意义就在于,卡罗尔这首诗诗节的结构就是在告诉学生们,要写出一个有意义的句子,他们必须注意其结构。
5:今天我在学校里学了诗的三个诗节。
6:非重读的在发音或诗节中不重读的。
7:波伊提乌的思维和见解用散文的形式来表述,而他的对话者哲学的智慧则出现在诗节当中。
8:每首诗有四个诗节。
9:stanza(诗节)的原意为“房间”。
10:八行诗节中经常陈列一种想法,引出一项论题,提出一条建议,或抛出一个问题。
11:他念了这首诗的三个诗节。
12:乔叟从法国引进了各种押尾韵诗节,取代了古英诗中的押头韵。
1.最后分析魏晋以来情感诗学的发展和情感本体论的确立。2.结语部分,在总体概括的基础上,总结郑愁予的诗歌如此受欢迎的原因,并从中获取一定的诗学启示。3.“现量”是王夫之诗学中的重要范畴,指人的感性知识,以及由人的意识参与了的可以洞察事物本质的直觉能力。4.比较
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