1:我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》,她朗读时,音色适中,娓娓动听,对那些令人难过的童话来说,是过于欢快了。

2:认真朗读课文,并根据课文内容填空。

3:仿效磁带大声朗读。

4:除非排戏或有来访演讲者,第星期都将进行剧本朗读。

5:大声朗读会使先前编辑时漏掉的笨拙的句子用法和错误暴露出来。

6:以下由鲍勃？道蒂朗读丹尼尔？伯切的日记。

7:老师听着孩子们朗读。

8:青春是绿色的。生机为绿,蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……

9:请大声朗读,好让我能听到。

10:其中一人在朗读穆萨维的一份声明,号召人们继续对选举结果进行和平、合法的抗议。

11:大声朗读来练习英语好不好？

12:他用母语朗读了一首诗。

13:英语老师强调了朗读的重要性。

14:请大声朗读这一段落。

15:她把这个故事大声朗读给孩子们听。

16:希望语音朗读的比较准确原汁原味的话可以下载Neospeech。英语。

17:朗读下列词组。

18:幼儿园的老师说他朗读有障碍,无法集中精力是全幼儿园里最差的孩子。

19:老师坚决要求学生们早上朗读英语。

20:整个教学楼层传来朗朗读书声,英文数学语文历史政治各种学科的词汇交叉舛错在一起。

21:其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。

22:于是,每天朝阳升起,溪水寨最高处的寨主家便有了朗朗读书声,引得山脚下草场坝的龚家村村民不断引颈而望,只是这内容就有点。

23:设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉。

24:下面是7岁的米高？普雷斯科特朗读故事的一部分。

25:我在朗读的时候发现它很有节奏。

26:我可以继续朗读吗？

27:天天大声朗读三十分钟怎么样？

28:朗读下面简短对话。

29:通过一遍遍的朗读首先克服学生们不敢张口的困难。

30:他常高声朗读目的在于改进发音。

31:有几个学生坐在那儿,朗读英语。

32:学生们挨个儿朗读他们的作文。

33:我们用娓娓动听的声音朗读课文。

34:注意听别人朗读,看有没有错误并予以纠正。

35:每天大声地为你的孩子朗读。

36:让我们合着朗读带跟读课文,然后完成表格。

37:顿挫抑扬是形容朗读时声音的高低曲折和和谐的的节奏。

38:我们可以记录在工作日志的一角,每天花5分钟时间朗读和背诵。

39:学生进行朗读时,我们总是坚持高标准。

40:韩梅正在反复朗读英语课文。

41:每到星期六早上,我便会坐在池塘边朗读课文,池塘就像慈祥的母亲,静静地看着我。有时候,我也会把脚伸进水塘了,轻轻的搅一搅,池塘水拍打着我的小脚丫,我的全身舒服极了。

42:请跟我朗读下面这句子。

43:大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。

44:更好的办法是召集朋友们大声地朗读台词。

45:老师叫他朗读。

46:熟练朗读第四课文。试着背诵它。

47:他们开始朗读课文。

48:让学生自由朗读课文,为后面复述课文做准备。

49:早晨他常在花园里朗读课文。

50:每天朗读第十一课的课文和儿歌各一遍,发音要准确。

51:进了书院,里面有朗朗读书声,也有几个书生刚刚吃过晚饭,在庭院中吟诗作对,路上有书童打扫庭院,散水扫地。

52:流利程度:流利程度反映了在组织、朗读和重复句子的过程中考生所表现出的节奏、用词和时间把握。

53:圈出图片单词并朗读。

54:三、情景反应:听录音,选择正确的答语补全对话。每个句子朗读两遍。

55:演员将朗读一段选自本剧剧本某场次的独白。如果你希望演唱,请自备曲目。

56:但无论如何,诗歌依然被人们朗读和书写。

57:特殊是在我们把课文大声朗读出来的情况下。

58:这个课程的目的是教会孩子通过聆听字母的发音学习朗读。

59:朗读之后,她就课文内容向全班提问。

60:炎热酷暑的夏天到来了。上课时,我们齐声朗读。大榕树在外面倾听,好象在说：“小朋友,你们读得真好听。”。

61:你下功夫训练他的朗读了吗？

62:等各位老师和领导就位后,校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦,迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。

63:他已将所有的诗反复为她朗读过。

64:张秋生只是带着大家练武,那些戴着耳机长跑,长跑过后边休息边朗读什么的都是张秋然的主意,他从来不参加,都已经会的东西没必要炒现饭。

65:因此我认为利用洪恩朗读者这类技术可以帮助他们成为更好的老师。

66:听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。

67:孔新冶笑了笑,便又与学生们反复讲解朗读李白的《将进酒》、《关山月》,白居易的《赋得古原草送别》,王之涣的《登鹳雀楼》等,都是家喻户晓的名篇。朗读造句87653。com

68:你喜欢朗读。

69:大声朗读来练习发音怎么样？

70:方法分析13例传导性失语患者的词复述和朗读障碍特点。

71:先让学生自己朗读3,并标出语调。

72:朗读下面句子,仿照例子重写这些句子。

73:他用低沉的声音朗读吊唁词。

74:看课文,听录音。然后小组朗读并表演对话。

75:朗读能使我们更进一步加深对诗歌的理解。

76:嗯,我建议你每天做些大声朗读,并且试着多说。

77:我不喜欢大声朗读,那样我无法集中注意力。

78:我看见他在朗读东西。

79:通过听录音与读课文,逐步培养学生的朗读能力。

80:课堂上,讲到作文,李小宇59的逆天分数震惊全班,上台洋洋洒洒地朗读赢得阵阵掌声,这个语文课代表算是实至名归了。

81:朗读不同于仅仅用眼睛扫过句子。

82:应该遵照英语语调规则,正确清楚、带感情地朗读。

83:在一次朗读比赛中,他的女儿得胜了。

84:我们应该每天早晨朗读英文。

85:我的少年在家乡的归去小道上,在夏日的湖中央,在只有朗朗读书声的学校,在和同学朋友嬉闹玩耍的天堂……

86:他从上衣袋里拿出一封发黄的信,并向我们朗读了这封信。

87:他们保持每天朗读英语。

88:演员将朗读一段选自本剧剧本某场次的独白。如果你希望演唱,87653。com请自备曲目。

89:因此,我也觉得自己是荒废了,再度捏腔拿调地朗读,正儿八经地写楷字,还真的是,别扭。

90:水写的情书,由生命朗读,字字句句晶莹剔透,真真切切润滑饱满,希望你听到感觉甜蜜,听过记住幸福,亲爱的,祝你世界水日快乐。

91:在“文本到语音”工具栏上,单击“朗读单元格”按钮。

92:她给我朗读了书中的一段文字。

93:大声地朗读剧本,可以或多或少地了解各种各样人物,变得生动有趣还需要一定的聚精会神才行。

94:小组内分角色朗读课文,强化语言的交际性。

95:学生们依次朗读他们自己的作业。

96:她朗读时,跳过难字。

97:大声唱歌或朗读,使嘴唇做夸大的运动。

98:而且,我很为朗读倾心。

99:朗读远胜于默读。

100:大声朗读来操练发音怎么样？

101:学生们开始齐声朗读课文。

102:先听,然后跟着录音朗读这段对话。

103:杰伊朗读诗歌很动听。

104:他用低沉的声音朗读诗句。

105:教室里传来了娓娓动听的朗读声。

106:大声地朗读每一封。

107:按记号朗读下列句子。

108:要能正确朗读课文。

109:很明显,朗读能够增加你大脑的活动量。

110:不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气。

111:每到一地,作家们都将在当地举研讨会并且进行朗读表演。

112:朗读课文要语气连贯。

113:老师让学生把朗读速度放慢复诵一遍课文。

114:大声朗读会大大提高你的流畅度,让你更能集中注意力。

115:恩,我早晨练武,哥哥在书塾回来,都是朗读,我也会读了一些！

116:由于这样不停的朗读,我的声音变得沙哑起来了。

117:这男孩清晰地朗读课文。

118:请同学们合着朗读带跟读课文。读完后请找出适当单词或词组完成下列表格。

119:妈妈下定决心要学好英语,整天手不释卷地朗读着课文。

120:为啥子不经由过程高声朗读来改正你的发音？

121:我受不了那些发音粗俗的朗读人。

122:在学习英语中朗读是很重要的。

123:朗读下列句子。

124:语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》,一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。

125:九岁时,她在城镇节日里获得了诗歌朗读的奖金。

126:请一组一组的朗读对话。

127:要提高普通话的流畅度应从单音练习入手,然后过渡到绕口令朗读。

128:你之前听到的朗读片段节选自一部新的珍珠港口述史。

129:学生在朗读时,加入肢体语言,使学生感受太阳高照,天气晴朗的气氛,更进一步加深对新学知识的理解。

130:这可以使学生朗读得更流畅。

131:欢迎来到“开口课堂”！让我们为“时尚”大声朗读起来！

132:作为一院之长,他不仅在学生中倡导早上朗读英语,而且他本人也身体力行。

133:你能站起来朗读吗？

134:朗读58页的小短文并听本单元的录音。

135:劳方发现的“了不起的盖茨比”复印件,并开始朗读。

136:请同学们合着朗读带跟读课文。读完后请找出适当单词或词组完成下列表格。

137:考试包括听写？翻译？会话？朗读？

138:老师给全班大声朗读这首诗。

139:参与节日表演的唯一要求就是不能朗读。

140:你朗读的速度过慢,这样在规定的时间内根本读不完这一段。

141:你能用英语大声朗读报纸上的这段文章吗？

142:教师叫学生们在课后朗读课文。

143:第四,多背诵英文字词及好文章,或朗读名家英语演讲。

144:她高声朗读那封信的片断。

145:事实上:朗读困难仅仅是读写能力不健全的一种病兆。

146:请依次朗读。

147:为了学好英语,老师总是让咱们清晨大声朗读。

148:在那年的瓦伦丁节,斯嘎拉夫人大声朗读了彭斯的诗《一朵红红的玫瑰》。

149:老师正在大声朗读,所以我能很容易就跟上课文的内容。

150:她每天早晨在室外高声朗读。

151:学生们正在朗读课文。

152:当所有的习语搭配都完成之后,学生向全班同学大声朗读各自的习语。

153:一种是大声的朗读出来,另一种是默读。

154:科林打开遗嘱,开始用一种单调的声音大声地朗读。

155:我先朗读一下课文。

156:你觉得大声朗读有些困难。

157:大声朗读你的新草稿给任何想听的人并接受他们的反馈。

158:不幸的是,我的大声朗读常常引来周围人的抗议。

159:大声朗读练习发音怎么样？

160:跟录音读整篇课文。请人朗读。

161:请朗读这个故事。

162:你必须反复朗读这几行一直到能背诵为止。

163:朗读的第一篇文章的题目是《难道这就是生活吗？》。

164:你朗读这首诗时,要尽量有感情。

165:高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。

166:大声朗读试题同时大声地与自己辩论答案。

167:反复听,大声朗读并背熟下面的10个句子。

168:值得注意的是,可能由于汉字与读音是分离的,理解和朗读无法同步进行,所以用汉语朗读,就会比较慢。

169:许多小册子号召读者与他人讨论其中内容,并把这些内容大声朗读给目不识丁的人们听。

170:朗读报纸最让人无法忍受。

171:使用洪恩朗读者的书籍可以确保发音正确。

172:听录音朗读对话。

173:朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。

174:没有人为他朗读。

175:有少数人已经听过我的朗读,我很抱歉,我现在又要再朗读一遍。

176:希望老师不会叫我朗读我的报告。

177:他开始以一种沉稳、自信的语气朗读。

178:王区长说了,诗朗读先的,课文就后面。

179:这样海伦变得温和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。

180:她鼓励我作为一个年青写手的信手创作,并为我朗读古典文学。

181:微软的研究人员还在为英库开发一个视频朗读功能。

182:他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道,我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。

183:你能朗读课文吗？

184:娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

185:读书,可以丰富你的课外知识,可以让你积累许多的佳词妙句,可以提高你的作文水平,可以提高你的朗读能力……

186:学生们都静了下来,开始朗读从圣经中摘录的句子。

187:(教师朗读几个重点句子,并让学生重复和标出语调。)

188:又如,不少学生朗读特别好,可听力水平却不尽如人意。

189:相反曹丕则颇能性情隐忍、矫情自饰,有例子为证:有一次,曹操出兵打仗,曹植、曹丕都来送行,临别时,曹植高声朗读了为曹操所写的华美篇章,大家十分赞赏。

190:水里的鱼儿纷纷跃出水面,一时间水面“扑通”作响,和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声,便谱写成一首阳春三月的交响曲。

191:我的家人都非常忙碌,我父亲正坐在沙发上朗读了一段新闻。我妈妈正忙着做饭。

192:张开嘴朗读也是一种宣泄,你觉得呢？

193:罗伯特？弗罗斯特本来计划朗读他专门为这个仪式写的一篇长诗。

194:我热心于为聋哑人提供手语员,为盲人提供朗读员。

195:接下来的是朗读表演和拼写比赛。

196:科林斯太太:汤姆,请翻到第九页并朗读。

197:我们小的时候,父亲会给我们朗读。

198:定居日本时,我还习惯于给我的儿子朗读小画书。

199:下周有一次朗读竞赛。

200:小蒙朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。

201:你最好每天大声朗读汉语,并请高老师帮忙。

202:这项法案在国会又朗读了一遍。

203:早晨朗读英文会给你带来许多好处。

204:朗朗读书,走万里路。滚滚红尘,何处是净土。心怀不满,四处传流言。害人害己,哪有好身体。后悔啊,辜负了花样年华。感恩节,开始好好思索！

205:老师一再朗读乘法表。

206:特里利斯提倡为孩子朗读的时期越早越好。

207:设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉。

208:他坚持每天早晨朗读半小时英语。

209:即使我明天朗读好,我还是得待在圆牢房。

210:再接着,是一批批陌生脸孔,有的还乘专机赶来,有两个带了悼文,在阿O灵前沉痛朗读,还有几位女宾,哭得泪人儿似的。

211:朗读第1单元第5部分的单词。

212:另配有从词汇到短句、短文的阶梯朗读练习。

213:那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好,春雨春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。

214:快速朗读文章,然后在段落上写上正确的标题。

215:遗嘱执行人把这段大声朗读了出来。

216:如果可能,尽量大声朗读出来。

217:朗读并抄写第1单元和第2单元的字母。

218:朗读并记住练习2中的段落。

219:朗读是生理活动向心理活动的转化,即“内化”。

220:看着课文,听我给你朗读。

221:将一、两段空中英语教室的朗读或是英语新闻广播录下来。聆听录音带且去模仿它。

222:顺便问一句,你们经常大声朗读英语吗？

223:引导学生认真模仿录音里的语音、语调,要求学生朗读时要看课文、认读文字。

224:他高声朗读那首诗。

225:孩子们跟她齐声朗读单词。

226:每天朗读第十四课的课文及儿歌一遍,请注意发音。

227:他的朗读非常呆板。

228:劳拉会爬到他的膝上,他便为她朗读点什么。

229:丹尼尔将在全班面前朗读这个故事。

230:接下来,再朗读文章若干遍,然后整理笔记,主动记忆典型例句。

231:宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声,把鸟儿都吸引过来了,它们停在窗台上,静静地听着我们朗读。下课了,同学们在操场上玩耍着,有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳,尽情地享受着校园里这美丽的春天。

232:最后与此事件有关的一群人迫使司徒维桑特将信的脆片重新拼接起来并大声朗读出来。

233:切忌挨字朗读PPT幻灯片上所写的内容。

234:然后我们就听那男孩朗读写在黑板上的课文。

235:教徒大声地朗读《圣经》选段。

236:无论在家里、车间还是小酒馆,处处都在大声朗读这条消息。

237:牛正昀睿智,蓑衣斗笠盖在母狐身上,自己坐在旁边,掏出《语文》书朗读起来,一副旁若无物的样子。

238:请大声朗读,这样我才能听见。

239:三、对话理解:根据你所听到的内容和问句,选择正确的答案。每个句子和问句朗读两遍。