1:惩罚规则是家法族规与传统家训的根本区别,家训是以谆谆告诫的方式教而不罚,家训重在精神教育。

2:科学精神教育就是有目的、有计划、有组织的对人们施加科学精神的影响,以培养人们的科学精神的一种教育实践活动。

3:首先,两者基本上处于同一发展阶段,多为有主神的多神教。

4:民族精神教育的关键是要解决文化认同的问题。

5:语文教育是一种精神教育、是人文的、情感的、审美的世界。

6:犹太民族是因一神教而诞生的民族。

7:东巴教是纳西族的一种原始多神教,信仰万物有灵。

8:坚持艰苦创业精神教育,引导青年充分认识建设有中国特色社会主义伟大事业,需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响,在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。

9:史记记载,上古时代,楚地盛行巫风,人们信奉多神教。

10:苏美人的宗教为多神教,也就是,苏美人奉信和膜拜很多神灵。

11:您用粗糙的双手为我撑出一片蓝天；您用宽厚的肩膀为我包容一切错失；您用坚定的眼神教导我什么叫做勇敢；您用嘴角的微笑告诉我什么叫做父爱。爸爸节,愿您安康幸福！

12:阐述了一神教和多神教的文化内涵,分析了一神信仰和多神信仰对宗教文化和人类世俗文化的不同影响。

13:最后,总结了研究过程中存在的问题并对人文精神教育的前景进行了展望。

14:雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。

15:不必老是听从命运之神的支配,因为命运之神教你用情,大都不是恰如其分,而是过分。薄伽丘

16:企业家精神教育是企业家人才培养的关键。

17:在奥西里斯的神话中有很多一神教特征,比如：死后复活,审判日,祈祷开头和结束都说“阿蒙”。

18:他知道默罕默德十七位妻子中每个人的故事,默罕默德使阿拉伯人统一了一神教。

19:面对世界各种思想文化的互相激荡,如何加强大学生民族精神教育成为高校一项重要而紧迫的任务。

20:由于犹太教、基督教和伊斯兰教具有一神论的共性和教义上的延续性,耶路撒冷成为三大一神教共同的圣地。

21:大学生民族精神教育是大学生思想道德教育的重要内容。

22:欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件。

23:党一向以爱国主义和国际主义精神教育咱们。

24:研究谢肉节节庆活动中迎接和送别玛斯列尼察仪式的多神教色彩,有助于我们更好地理解俄罗斯的民族文化传统。

25:生活目标具有可转化性：不能当英雄,就保持平常心；不能成为富翁,就当精神教父；不能改变现状,就选择适应环境。进一步百尺竿头,退一步海阔天空！

26:我们最近在了解“一神教”的历史。

27:您嘲笑著多神教,却对自己的三神一体宗教感到满意。

28:在具体的教学活动中落实人文精神教育。

29:加强大学生公德教育,应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。

30:苏美尔人的宗教拾多神教,也就是,苏美尔人奉信和膜拜很多神灵。