一没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。

二怎样的老师造就了怎样的学生。

三教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

四把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

五有所尝试，就有所作为。

六无怨无悔，有心有意有追求！

七甘为绿叶！

八点燃理想之火，塑造优美的心灵！

九学贵心悟守旧无功！

一零师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

一一用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

一二路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

一三独物之教风，以尽匹夫之责。

一四人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣

一五愿博学清操共一溪千秋。

一六爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

一七立足三尺讲台，塑造无悔人生。

一八把自己整个的心灵献给孩子！

一九爱生如子，以校为家。

二零用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

二一我不是一个很喜欢冒险的人，而只是喜欢平静地思索，因此我向往。

二二认认真真做事，踏踏实实做人。()

二三育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

二四人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。

二五不容易？就是朋友们都认为非常容易的事情，却非常认真的去做它，就是不容易。

二六静心的做老师，尽心的教学生。

二七以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

二八在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

二九一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的！

三零成事在人，谋事也在人...

三一将书问志，借笔观心。

三二我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

三三为师之务，在于胜理，在于行义。

三四教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

三五博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

三六语文生活化生活语文化。yulu.jb五一.net

三七言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

三八真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

三九教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！

四零用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

四一平字见奇常字见险陈字见新朴字见色。

四二教师的人格是教育的基石。

四三捧着一颗心来，不带半根草去。

四四嘴是江湖脚是路。

四五教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

四六教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

四七爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

四八什么叫不简单？就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。

四九以出世的精神，做入世的事业。朱光潜

五零不自满者受益，不自是者博闻。

五一我思故我在。

五二教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

五三生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

五四以前是知、思、悟、行；现在是知、悟、思、行

五五踏踏实实做人，认认真真做事。

五六志于道，据于德，依于仁，游于艺。

五七为师之务，在于胜理，在于行义。

五八倾听童声，学会微笑，善待学生。

五九因教证道。但得年年花怒放，不辞一世做园丁。

六零冷眼观世事，热心济仁人。

六一给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

六二老师像园丁，浇花要浇心！

六三红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

六四生以求知为乐，师以从教为荣。

六五教育无小事；教师无小节。

六六爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

六七千教万教教人求真，千学万学学做真人。

六八把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

六九用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

七零知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。