即使寒门难出贵子，也要拥抱命运

　　近期从网有两篇文章很流行，一是《寒门再难出贵子》，二是谈不要嫁凤凰男。

　　先讲几个姑娘的传说，应该是俺的大学同学。

　　俺本科的校园是一所一本师范校园。这样的校园的学生，大多数有壹个共同点：家境普通甚至贫寒，学习争取。

　　H和M应该是俺的室友，H的家乡是壹个出了名的贫困县的壹个村庄，它是它们村的第壹个女大学生。是的，第壹个，女，大学生。它第壹次说的时间俺怎么都不相信，二一世纪啊亲！

　　H说，是的，它中学是在县里读的，住校，回家要走两个小时山道，它小学、初中的同学基本都嫁人了。俺特傻逼地问：“不到法定结婚年纪啊？”H说，它村里应该是先结婚，再领证，小孩子都会打酱油了，去陪爹妈领证的多了去了。

　　H有壹个小妹、壹个小弟弟，小弟弟才上小学。它说，它们村都这样，生小孩子，一样生到生了儿子。它母亲怀它小弟弟的时间，说，假如生的是女儿就送给壹个不会生育的亲戚。所幸，是个男孩。H心里一样很感激自个的父母，因为所以父母是把H每当作男小孩子来抚养的，它们村，只有男小孩子才抚养到高中毕业，只有男小孩子才抚养了上大学。

　　H一样用功读书，直到大三恋爱。男朋友是初中毕业的，现在在每当兵，家里也是农村，一无所有。H去它家回来后，和咱们说，真的一无所有，可谓家徒四壁。

　　H的父母知道后，急坏了。咱们宿舍的电话有些坏，打电话时听筒的声音大得和免提差不多，H为了省钱，用二零一电话卡打电话，多是它的母亲打来的，咱们在相每当于免提的声音里也知道了H的母亲多么的愤怒。

　　后来咱们才知道，H的母亲一样是这样想的：女儿大学毕业，在县里已经很了不起了，应该嫁个好人家，什么是好人家？就是有钱人。现在的男朋友家里什么也没有，怎么能嫁？电话里咱们从难懂的方言里听懂过这样的话：“咱们把您抚养了大学毕业，您找个初中毕业、又没钱的，咱们的面子往哪儿搁？”

　　之后，H接到过七大姑八大姨乃至小学教师……打来劝它分手的电话。H被某个亲戚的一句话击败了：“您爸妈是把您每当儿子养大的，您小弟弟小妹必须要您来抚养的。”大学毕业，H选择了“报答父母”，回县里作教师，并用微薄的工资抚养小弟弟和小妹。俺问过它，在其它地方上班，也能寄钱回去啊？它说，它得把上初中的小妹接了和它住在一起照顾，县里的中学比乡镇中学好，往后小弟弟也是，它只能回家。

　　M是回族，却爱上了壹个汉族男孩。（具体宗教文化咱们不谈，好吗？）它们因为所以猪肉的疑问争吵过很多次，大多时间，是它们在外逮饭，它男友忘了买有清真标志的食物。男孩很爱它，决定结婚，变成回族。

　　男孩父母经过一年的时间，也接受了儿子变回族。这时，男孩的爷爷去世了，男孩是唯一的孙子，M的母亲却不准男孩去守灵、磕头。理由是，它们回族不信这个。之后更离谱的出现了，M的母亲说，往后它们结婚了，回男孩家能，不准在男孩家逮饭。

　　男孩的母亲表示会准备一整套清真餐具，包括锅碗瓢盆，M的母亲依然不允许。男孩的父母崩溃了：“俺把儿子养到二十多岁，娶了个媳妇，在家里吃顿饭都不允许？”M和男孩为这个疑问分分合合……壹次它哭着说，为什么它要是回族？咱们无奈地说，因为所以您父母是回族。

　　X是俺的同学，咱们是研友。它决定考研时，父母就一样反对，三天两头劝它丢弃。它的父母应该是普通的公务员，觉得女儿再读书也没用，作公务员更好。后来咱们都没考好，咱们去询问申请调剂回本校的事。

　　壹个同学考上了本校，玩笑地说，要不您们俩直接准备张房卡送给院长？咱们从学院得到的回答是，调剂回本校基本不也许。从学院大楼出来，X哭了：准备了哪么久，什么苦没吃过？还不如被保研了（“被保研”是咱们私下的说法，咱们的壹个学姐在校园被XX了，校园为了息事宁人，答应把它保送本校读研）。

　　后来，X接受家里安排考公务员，进了面试，在家里安排下，成了一名公务员。它说，兜兜转转，还是回到了家人安排的命运。必须，在旁人看来，X很幸运了，它能够被安排成为公务员。可是，哪不是它的梦想和热爱。就像他人艳羡它有一双漂亮的鞋子，可鞋子不合脚。

　　它们应该是好姑娘，心思单纯，热爱家庭生活状态，学习刻苦，只是，兜兜转转，咱们都接受了因为所以家庭而带来的命运，就像个胎记。

　　回到文首的哪两篇文章。生在寒门生错了吗？生在贫苦家庭，生错了吗？

　　俺实习时作了半年的高一语文教师，学生大多是农家小孩子。壹次壹个学生问俺，怎么学好化学。俺第一反应，您丫逗俺呢？俺说，去咨询化学教师。学生继续说，它初中化学就不好。俺说，哪您能去买本初中化学教辅，重新学习。它说，它是某乡镇中学的，它们初中没有化学教师，就没有开设化学课，它中考化学只考了一五分，其它科目成绩不错，才考上高中的。它听说理科好找上班，想学理科，可化学太差。很久了，哪个学生认真的样子俺一样难以遗忘。

　　还有壹个学生，壹次给俺看它的一篇练笔，叫《金色的背影》。它写它的父亲是一名煤矿的背煤工，它随父亲去煤矿，在煤窑出口，它理解了，为什么父亲带回来的钱上都有黑灰，为什么父亲回家倒头就睡。

　　语文课前十分钟应该是课前演讲、学生教师点评。壹次，壹个学生说，应试教育多么多么害人，高考多么多么害人。俺看着全班点头、微笑，心里的紧张难以言喻，一颗心扑到了喉咙。等它课前演讲结束，该怎么说？赞同它，等于否认它们学习的价值；否定它，可咱们的教育确实出了疑问；不表态，只说它声音洪亮不怯场？它说完了，学生都等着俺点评。

　　俺说：“如同学所说，高考确实抹杀了您们的创造力、剥夺了您们青春的很多乐趣。可是是，在俺看来，对您们而言，对咱们很多农家小孩子而言，高考已经是相对公平的一种制度。现行的高考制度公平之处在于，至少您们清楚地知道，您争取了能去改变您的家庭生活状态，改变您的家人的家庭生活状态。”俺心里大喊，俺的话是假的，可是，能作什么？难道告诉它们，地球依然“朱门酒肉臭，道有冻死骨”，告诉它们，这个地球很现实，小孩子您太幼稚？

　　哪堂课后俺起始开端害怕作教师，俺害怕俺的学生，哪些勤奋认真的农家小孩子在撞得头破血流后告诉俺，它们对自个的遭遇其实无能为力。害怕它们告诉俺，教师，地球不是您说的哪样。害怕它们说，它们孜孜以求的梦想和热爱只是他人唾手可得的习以为常。

　　俺不是个好教师，作不到让它们看清地球、懂得人生生命大道理，俺只希望它们依然相信，相信它们的争取是有意义的，相信它们能作出改变，相信它们能走出这块盆地，相信它们的父母能像城里的父母一致安享晚年，而不是花白了头发还扛着锄头依然耕耘。

　　后来，俺和俺的同学们联系，问它们的现状。H说，它教书、攒钱，期待着小弟弟小妹长大、能够照顾自个，它还在争取得到父母的理解，和男友在一起。等男友退役，它们再考虑在哪里家庭生活状态。

　　M说，它们快结婚了，它在争取说服母亲，放下执拗的成见，接纳它们能用全新的餐具作饭，一家人和和美美。

　　X说，它还在看考研书，读研是它的梦想和热爱，它不会丢弃。

　　即使咱们依然被各自的命运击倒，咱们也相信能作出改变。

　　生在寒门生错了吗？生在贫苦家庭，生错了吗？没有人能选择自个的出身，假如能，俺也愿意投胎英国王室。可是您优越的出身、或者您所谓的“人生生命经验”，不该是伤害它人、“来点负能量”的工具。

　　俺特别反感所谓的“真相”“负能量”，就像一群恶毒的人告诉青春时的小孩子，您去追梦吧，大胆追逐您的人生生命吧！等它或它撞得头破血流了一声冷笑：“这个地球就这么现实，您图样图森破！”

　　一群没有梦的人醒着也不许他人睡着。

　　您没有吃到葡萄，凭什么告诉他人，葡萄是酸的？您自个亲手埋葬了自个的梦想和热爱，凭什么拉他人的梦想和热爱作陪葬？

　　以前看《山海经》，特别记得壹个传说。羽蒙，住在靠近高山的羽民国，它们长着人形，却又生了一对很短小的翅膀，能飞，却飞不远。它们终日站在山边，试着用翅膀飞远一点，再飞远一点，可是，总是摔下来，总是惨败，周而复始。

　　现在，俺依然喜欢这个传说。俺若是羽蒙，俺也会试着用俺短小的翅膀飞远一点，再远一点，就算摔得全身是血，至少俺体会过飞行的滋味。