哈佛中国学生
上周，上海复旦附中高三学生汤玫捷正式收到了美国哈佛大学通过FEDEX全球快递的提前录取通知书，而同时交到它手中的，还有校方提供的每学年四.五万美元的全额奖学金承诺。
按照惯例，哈佛大学发放新生入学录取通知书应该在每年春季四月份，可是校园会在头一年的圣诞节前夕给少量特别优秀的学生发放提前录取通知书，只有不超过八%的学生有幸获得这一机会机遇。和来自印度的一名学生一起，汤玫捷成为今年整个亚洲仅有的两名被提前录取的学生。
“俺不是哈佛女孩，”汤玫捷反复强调自个反对被贴上标签化的称号，“准确地说是‘俺选择了哈佛，幸运的是，哈佛最终也选择了俺’。”这个在复旦附中四零零名学生的考试中只能排百名左右的女生，打动哈佛的并非优异的学习成绩，而是超出普通学生一大截的综合素质和能力。
获奖之多难以统计
采访伊始，汤玫捷向记者自报家门：汤玫捷，“玫”是指一种绚丽的宝石，“捷”，是取“捷报频传”的意思。
据记者明了，汤玫捷小学时便在上海最为知名的电视台任少儿频道的记者；初三时获得“上海十佳好少年”奖；在高二举行的上海高中生辩论赛上，它以其深厚的文化底蕴和杰出的言语能力荣获最佳辩手。此外，它还在艺术类、文史类、学科类、应用类等多个方面荣获市级、国家级奖项，是上海被授予市区三好学生、优秀学生干部荣誉最多的学生。在每当语文教师的父亲熏陶下，从小博览群书培养了汤玫捷深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也是它擅长的领域。用它教师的话说，就是“它在这些领域获得的各种奖励难以统计”。在美修读一年期间，它甚至让美国人也称赞：“它是学生领袖型的人才。”
综合素质让美国校园佩服
在校园学习成绩排名中，玫捷名列中游，出众的综合素质和领导才干让它从中脱颖而出。从小在各种场合及社会活动中的锻炼，使汤玫捷更好地把它的学生领袖精神在它的学生上班中体现。它作为校学生会主席，在同学间颇具威信，曾组织策划各类校内校外活动。
二零零三年九月到二零零四年九月，它作为校园公派的交流学生，赴美国西德威尔高中留学一年。在美国，汤玫捷给美国最好高中之一的西德威尔带来很多惊喜，不断更新它们对中国学生的传统印象。它积极参加美国学生球队，在秋季参加的曲棍球队历练中，没有任何曲棍球经验的汤玫捷在加入队伍不到壹个星期后的第一场比赛中，就为美国高中队伍进球。在后来的篮球及长曲棍球的球队家庭生活状态中，汤玫捷以球会友，和美国同学结下了深厚的友谊，也是惟一壹个整个学年都加盟球队的中国交流学生。
用学术态度面对学习
达成成功地申请到哈佛大学的它，对“学习能力”有着自个的理解方式。在它看来，学习更多的是指学生的学习精神和学习能力。而在这两个方面，它极有自信。它觉得学习应是超越课本知识的壹个过程，局限在课本的空间内，不管是“教”还是“学”，都会受到极大的禁锢。它告诉记者，在学习上它相信“知识自由了就会成为思想，学习自由了就会成为学术”。用自由的心去看待学习，对自个的成长是一种优待。
复旦附中的录取门槛相每当高，能进入这所校园读书的学生，其基础知识都打得相每当牢固，学生中也不存在着极大的分数等级制，每个学生都有自个的特点和优势。“学习没有常胜将军”，这是汤玫捷自小对待学习的一种态度。面对学习，它在很大程度上从兴趣出发入手，并将其落实到其实操作每当中。初二的时间，它起始开端尝试开办网站，而这大多是出自于对计算机的喜爱。汤玫捷说，学习并喜爱着，能说是作为学生的它最幸福的一件事。
选择的事都会一零零%投入
谈到学习经验，汤玫捷笑称自个实在总结不出来。可是它强调，自个每当今的学习都得益于扎实的基础知识。要取得好成绩是依靠付出汗水和争取的，小学、初中的苦战苦熬让它至今也记忆犹新。
处理好学习和社会活动之间的平衡，汤玫捷称是它成绩斐然的要紧因素。偏于哪碗水，都不会取得每当今的成绩。而它处理这样得每当的方法却异常简单，就是全都一零零%投入。汤玫捷说自个是个“任性”的人，选择的事都会一零零%投入，“负责任”是它作任何事情的绝对前提。初中时，它全身心投入到办网站的上班每当中，最终中考模拟考试的成绩并不目标。拿到模拟考试成绩后，它便把自个关起来通宵熬夜、挑灯夜战。在没完全抛开网站的上班的前提下，它用这种全心投入的干劲，以全区第一、全市第二的成绩考入了复旦附中。
说起自个的“学习战斗史”，它笑言“里面也是有血有泪”。假如一定要总结，哪它在学习方面的达成成功就是“基础知识＋拓展挖掘”达到的：一边在熬夜打基础，一边在学习中不断以自身的兴趣为作料，辅助挖掘自个的素质才能。
立志入哈佛
在美国作交换学生的一年中，哈佛大学对汤玫捷产生了无与伦比的吸引力。在它打算报名申请哈佛大学前，曾有数所美国名列前茅的知名大学抢先来挖人，可是都没能打动它申请哈佛的决心。用它自个的话说，就是波士顿的明媚阳光召唤着自个向这所地球知名的学府迈近。
最为吸引汤玫捷的是哈佛大学旨在为地球培养各个领域的领袖型学术科研文化政治人才，汤玫捷说，这正是它的拼搏奋斗目标。在强手如林的哈佛中，拿什么使自个出类拔萃呢？仅仅是不逊色于国外同龄学生是远远不够的。汤玫捷自信地说，自个的能力和中国背景会使自个在今后的学习竞争中起到非常关键的作用。中国学生的教育背景和文化背景是不容被忽视的，在很多疑问的处理及观点的看法上，中国学生都有着成熟的作法和独到的见地。
汤玫捷说，被哈佛提前录取是它的荣幸和骄傲，可是它不希望这种荣耀只停留在这一瞬。假如十年后，朋友们在谈到自个时，仍只是说“汤玫捷是国内第壹个被哈佛提前录取的学生”，哪就是它的悲哀了。
二零零八年回来每当志愿者
拿到录取通知书后，汤玫捷目前已经不再到中学继续上课，复旦附中已经安排它到复旦大学预先学习大学课程。此外，它还在申请少些美国民间教育机构的奖学金计划，为将来大学阶段的学习作准备。
谈起毕业后打算，它认真地告诉记者，它已计划在大二的时间选择金融或者媒体专业。说起今后就业的打算，它有点兴奋表示，自个非常想利用自个的所学去创业。“年轻人不创业就太对不起青春了。”它偷偷地告诉记者，二零零八年的时间，它正好大三，到时它打算回国来作奥运志愿者。“俺特希望作翻译，哪怕是帮选手们指指道呢，俺一定会成为出色的志愿者！”汤玫捷说。信报记者金可
汤玫捷在校园成绩中等偏上
“它不是咱们校园成绩最好的学生。”新华社记者在采访复旦附中校长和教师时，有些意外地听到了同样的评价，受到哈佛特别青睐的汤玫捷并非处在学习成绩金字塔顶端的学生。复旦附中校长谢应平告诉记者，汤玫捷并没有在奥数等竞赛上摘金夺银的纪录，在强手如云的复旦附中，全校四零零多名高三学生参加考试，就成绩而言汤玫捷也只能算中等偏上，大概或许排在百名左右的位置。汤玫捷并不讳言自个的考试成绩只是优秀而非顶尖，“可是是哈佛考察的是壹个人的综合素质和能力”。
尽管汤玫捷的家庭条件非常普通，可是在每当语文教师的父亲熏陶下，从小博览群书培养了汤玫捷深厚的文学修养，演讲、作文、艺术也是它擅长的领域。“它在这些领域获得的各种奖励难以统计。”汤玫捷高一刚进校就成为校园辩论队的成员，并马上在全市中学生辩论比赛中获得第一名。高二结束后，时任学生会主席的汤玫捷作为全国两名学生代表之一，参与了和美国著名私立中学西德威尔校园的交换生计划。在美修读一年期间，它甚至让美国人也称赞：“它是学生领袖型的人才。”
“俺能自信地说，俺的综合素质是复旦附中最好的，即使和美国本土录取的学生相比也毫不逊色。”汤玫捷告诉记者，哈佛大学一二月一七日在网上组织了提前录取新生的讨论，共同交流的美国学生对它来自中国感到很吃惊。“也许在它们眼里，中国学生一样是只会作数学题吧。”
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