前几天，有个家长忧心忡忡地来找俺，说她的小孩子撒谎严重得很，能镇定自若，就是被戳穿了，证据摆在眼前，她还能为自个辩解开脱，一脸无辜的样子。

       闻言，心中沉甸甸的。这个小孩子在校园里看上去很文静乖巧，还有点弱不禁风的样子，一说她眼圈就红红的，让人不忍心再要去说她什么。俺其实早觉察，只是没臆想到会这么严重。家长说，她和少些所谓的好朋友交谈的内容无非是什么名牌、好吃的、好玩的。曾带她和同事的小孩子一起去看《卖火柴的小女孩》，这个曾经动容感慨多少代人的美丽忧伤的童话传说，却在他她们身上遭遇了尴尬：几个小孩子根本静不下看，只顾在下面玩荧火棒。每当小女孩在划火柴取暖时，壹个小孩子插话说：“怎么还不死啊？”多么无情的话！

       现在的小孩子怎么了？

       纵观教过的几届学生，小孩子的言行怪异的越来越多，感觉小孩子越来越无法理解，是代沟吗？不是这么解释和理解的。现在的小孩子家庭生活状态条件相每当优越，享受惯了，对身边的人为他她付出的所有认定是理所必须的了。感恩？无从谈起。抱怨倒是多多，抱怨母亲没有给自个买漂亮衣服好玩玩具，没有在他她生日时让他她和好朋友大快朵颐，抱怨家人没给他她创造更舒适的环境，抱怨父亲开的车不够档次……是的，起码俺看到的好多小孩子就是这样的。俺曾试着给班里的小孩子讲少些励志传说，给他她们讲偏远地区的小孩子家庭生活状态多么艰苦，讲患重病身残疾的小孩子怎么坚强地家庭生活状态，讲少些名人怎么达成成功的，讲身边优秀学生的传说，可从他她们的眼神中，俺看出有的无法理解想象，有的一脸不屑，有的表示怀疑，期待的动容感慨和感触只在少数小孩子眼中闪动。再看身边，有在教师面前和父母公然口战，有教师说一句就往校外跑的，有稍有不如一就躺在地上大哭大叫的……太多的不理解。

       前几天，在电视上看到壹个叫孙新卯的教师，七零岁了，返聘任教，可在课堂上竟被自个教的学生打了！更令人心寒的事，坐着的哪么多学生，竟报以哄然大笑！看着这篇报道，心颤抖，为小孩子，为七零高龄的在教海奉献一生的可敬的孙教师，为所有在教坛上殚精竭虑的教师们。

咱们的小孩子怎么了？咱们的教育怎么了？

       教育必须不是万能的，可是教育确实疑问严重。这教育，不是仅指校园教育。社会、家庭，在其中起的教育影响妨碍作用大于校园教育。他她们给了小孩子壹个怎样纯净正直的环境？再说说现在小孩子看的书，小孩子从中吸收到的是什么营养？有壹个家长说，她给小孩子买了好多儿童小说，可小孩子没有从中得益什么，倒从中学会几招“歪招”：对父母的提醒置之不理，甚而公然在耳内塞棉花以示抗议，学会了少些不该小孩子说的话……再翻翻一本相每当经典的伴着两三代人成长的优秀儿童期刊，里面的文章其实说白了，应该是情啊爱的（不是说涉及到这就不能，可是得有个度，得有针对性，有个正面引导作用），看这书的壹个小孩子坦言这其实就是情感小说。小孩子的领悟理解能力有限，依靠咱们的引导，可是也不能不看出所谓适合小孩子看的书籍并非真得适合小孩子阅读。

       现在的教育，是不是依靠培养高学历的人就能了？幼儿园起始开端学一二年级的，初中学高中的课程，高中学大学的，哪大学学什么？学幼儿园的不随地大小便，学尊敬师长，学诚实不说谎

       这就是咱们依靠的教育，咱们期待的教育成果吗？

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你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即,二、如何使孩子听话懂事,在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的,一、使孩子主动做功课,180招助你教子成才

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