斯坦福大学的“失败”实验室

　　不久前，因上班依靠，从事大学生心理教育的俺去了壹次斯坦福大学，并拜会了斯坦福大学的心理教育专家西雅·布里托斯先生。布里托斯在心理教育上有着丰富的经验和成果，它喜欢通过让学生作实验的方式，传授自个的教育理念和心理学知识，帮助它们树立正确的人生生命态度和信念。

　　见面后，布里托斯先是简单地跟俺交流了一下它的心理教育观点和理念，然后便兴致勃勃地请俺参观它的好几个心理实验室。其中壹个叫“失败也无妨”的实验室，让俺印象非常深刻。

　　一走进这个实验室，假如不是事先被告知，俺根本不会相信这竟是壹个心理实验室——里面挂满了气球、彩带和塑料花等五颜六色的装饰物，完全就像是壹个充满欢快气氛的派对现场！

　　据布里托斯介绍，这个实验室由四个部分组成，每壹个部分分属壹个独立的小房间，每个房间里都有壹个跟冒险和失败有关的主题。第壹个房间是智力冒险与失败，第二个是金融冒险与失败，第三个是情感冒险与失败，第四个则是体力冒险与失败。

　　“学生能选择其中任何一项冒险活动，独自一人或是与团队一起参与。”布里托斯解释道。

　　“哪有具体衡量冒险是达成成功还是失败的标准吗？”俺问道。

　　“有的，每项冒险活动都有壹个‘冒险指数自动计算器’，它能根据参与者的表现，精确地计算出在多高的指数时它们觉得最恰每当和最舒服，在此时它们冒险达成成功的也许性最大，反之则失败的也许性最大。”

　　“这些实验的目的地是什么呢？”俺继续问。

　　“让学生明了它们在不同情况下对风险的反应能力以及对待失败的态度，以便作到明了自俺。”

　　为了更加具体地说明，接下来，布里托斯起始开端不厌其烦地向俺一一介绍了四个冒险活动的大概或许内容和情况。

　　据介绍，在智力主题的房间里，学生要解决一系列开放性的、依靠充分发挥自个的想象力才能解决的疑问，而且要灵活、快速，否则就等于失败。

　　布里托斯随手翻出三道智力考察题，分别是：在MARCH（三月）与APRIL（四月）这两个月的中间部分，您会发现什么？有两个人在树林里迷道了，然后壹个人往北走，另壹个人往南走，可是奇怪的是，二零分钟后，它们又碰面了，这是怎么回事呢？篮子里共有四个鸡蛋，然后来了四个人，每人各自从中拿走壹个鸡蛋，最终篮子里还有壹个鸡蛋，这到底是为什么？

　　这几道题一时还真把俺给难住了，让俺非常尴尬。好在布里托斯没有卖关子，很快便揭晓了准确答案——中间部分是R;两个人是相向而行的；其中壹个人是连篮子和壹个鸡蛋一起拿走的。俺恍然大悟，不禁为这些题目拍案叫绝。

　　而在金融主题的房间里，学生要挑战少些类似赌博的游戏，挑战前先要押上一零——一零零美元作为“赌注”.越难的游戏，赌注越大。布里托斯称，有些学生一上来就直接下最大的赌注，有些学生则一点点从小到大，挑战失败后的反应也各不相同，有的暴跳如雷，有的则若无其事。

　　而在体力主题的房间里，布里托斯会测试学生们在诸如室内攀岩、跳远比赛的比赛前、比赛中和比赛后的各种反应，对待达成成功或失败的心理和表情。

　　最终，在情感主题的房间里，则依靠学生们在一张纸上写上自个心中的情感秘密，能是关于情感的，也能是关于自身缺点的，考验参与者的心理开放度。最终很多同学因为所以害怕他人知道自个心里的秘密而交了白卷。

　　“这四个主题几乎涵盖了壹个人一生中的全部冒险和失败，可是是即便参与者全部没有通过也没有关系，因为所以这是在实验室里，而非现实中。”布里托斯称，接下来它还会让学生们谈谈对风险尝试和失败的看法，经过这一系列的活动和谈论，让它们知道每一个人都有它自个独特的应对风险和失败的方法，就看效果怎么样了。

　　“让学生们学会正确看待冒险和失败，因为所以家庭生活状态中的每次尝试和冒险都有失败的也许。只有提前认识到这一点，才能在它真正到来时泰然处之！”布里托斯最终这样总结这个心理实验室的作用。

1. 关于不怕失败的名言