您愿不愿意奖励平凡

　　每壹个来剑桥面试的本科生，都有一点不愿意平凡的冲动。

　　俺理解，现在看着满院子的来面试的年轻人，看看自个本科的最终一年，也很知足了。

　　每每当这些年轻的学弟学妹跟俺讲它们不愿意平凡的心愿，俺都很支持，至少，不动声色。俺不说它们莽撞，不担心它们。俺知道，剑桥是一张大网，是壹个安全网。您已经落到这里面了，您有多疯狂的想法，也不会死的过惨。

　　俺为什么反对过度膨胀的野心？

　　剑桥勉励的是一种教育，它们要求您有梦想和热爱，它们认为梦想和热爱造就人才，从某种程度上，它们是对的，没有梦想和热爱不会有杰出的人才。剑桥作的事情，也是其它许多校园正在作的事情，它让学生dreamhigh。它勉励学生倾家荡产把所有的赌注都投到这局游戏里。

　　这赌桌上有一零零个人，剑桥所作的是忽悠学生们有梦想和热爱，让一零零个人倾家荡产下赌注，然后抱走一零个最杰出的小孩子，把所有人的赌资用来培养这一零个人，剩下哪九零个目瞪口呆留在哪里，不知何往。

　　俺不反对您想变卖家产去拯救地球，俺不反对您在艾滋病村里扎一辈子作赤脚医生，俺不反对您像甘地一致一身长袍不抵抗走遍中国各地，俺不反对您三过家门而不入作大英雄。

　　因为所以您已经在剑桥了，您怎么折腾，俺都不怕。剑桥的文凭，能在您最终一败涂地的时间，给您一碗饭吃。

　　俺的教育哲学，关心的永久是哪九零个剩下的小孩子，哪九零个被社会给了幻想，天天幻想着自个是爱因斯坦，却最终成了爱因斯坦垫脚石的小孩子。

　　这社会勉励比尔盖茨，没错，因为所以达成成功的小孩子，让它越早脱离大学，作成大事的时间就越多。

　　疑问是，社会没方法知道谁是比尔盖茨，于是委托教育系统来寻找。教育系统也无法发现，只有壹个方法：它把一百个小孩子聚在广场上，告诉小孩子们，您们应该是比尔盖茨！于是小孩子们纷纷辍学创业，都按照比尔盖茨的方式去家庭生活状态。

　　最终，壹个比尔出现了，从社会的角度讲，这是达成成功的，从教育的角度讲，这也是达成成功的：朋友们都知道，这个教育系统里出了壹个比尔盖茨。您跟俺说，不止壹个啊！

　　是的，也许还有壹个杨振宁，壹个李政道，壹个一向鼓吹“文凭无用”的马云。

　　全社会都看到了哪四五个达成成功的小孩子，朋友们永久都不知道还有九六个也许成为马云的小孩子，因为所以辍学，失败了。

　　它们说完它们的话，带着它们的赢家走了，就好似开完派对狂欢之后的一群人，意气风发的从壹个不属于它们的房子里走了。

　　留下一地狼藉，给咱们这些人来收拾吧。

　　疑问是假如最好的大学都在鼓动这种教育，会教出来一代一代怎样的学生？咱们的大学是不是除了奖励杰出之外，也能奖励哪些很有意义的平凡？所谓的名牌大学除了把一代代的年轻人洗脑成“不改变地球俺就白活了”的之外，是不是能站出来，承认教育系统成就的多样性？

　　咱们的常春藤名校呢？您们是不是愿意承认：依靠您开心过一辈子，就是咱们教育最高的目标？

　　看看现在的中国，多少年轻人想创业。（www.ajml.cn）俺总是想问：这正常吗？这么极端的方法，没有别的出道了嘛？

　　您们看到壹个马云达成成功了，您们不知道在每当年的深圳，像马云这样的，不喜欢文凭喜欢几个人贷款五零万的人，多如群蚁。自杀的，更是数不胜数。

　　比尔盖茨打电话给第一家PC公司推销软件的哪天，也许有一百个人比惦记着这件事，打早了，公司接线员在逮饭，也许有一百个人因为所以开发软件睡晚了，打晚了，公司下班了。

　　您看到哪壹个达成成功者，却没看到哪自此碌碌无为的二零零人。

　　教育是极端吗？教育一定要用刺激少数人极为风险的达成成功为代价，培养这些年轻人心里无限膨胀的野心，inthehopethattheycanachievesomethingextraordinary?

　　Someofthemdo.Butwhataboutthosewhodon'tachieveanything?

　　俺的教授说，教育之痛，不在于它的无知，而在于它知道了有壹个哪么美好的地球，却也同时知道自个无法直达。见到哪张画饼的人，也许比没见到的人更饥饿。

　　名牌大学，是不是也能奖励平凡呢？您是不是能大胆地说，对学生们说：从数据学统计上讲，您们大部分人都将一事无成！所以，别难过！

　　剑桥总是听不到这句话，拿着哪一零个人，走向了另壹个象牙塔尖。

　　将哪九零个剩下在原地目瞪口呆的小孩子，扔给了咱们，咱们这些一代代同样平凡的教育人。

　　十二月七日