四个地球著名的教育法则

一、罗森塔尔效应：

　　希腊神话中，塞浦道斯国王皮格马利文是壹个技艺超群的雕塑家。有一天他她完成了壹个少女的雕像，雕像这样完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的情感动容感慨了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，立刻遂有了塞浦道斯人。

　　罗森塔尔是美国心理学家，一九六六年他她作了一项关于学生对成绩期望的试验。他她在壹个班上进行测验结束后将一份“最有前路途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。八个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。

　　同学成绩提高的秘诀很简单，因为所以教师更多的关注了他她们。

　　每个小孩子都也许成为非凡天才最强大脑，可是这种也许的实现，取决于家长和教师能不能像对待天才最强大脑哪样的去爱戴，期望，珍惜这些小孩子。小孩子的成长方向盘取决于父母和教师的期望，简单的说，您期望小孩子成为壹个什么样的人，小孩子就也许成为壹个什么样的人。

二、狼性法则：

　　狼是地球上好奇心最强的动物，他她们不会讲任何事物每当成理所必须，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永久令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，明了危险，从而有力的生存下来。

　　所以要培养小孩子超强的学习能力，一定要培养小孩子对于地球的好奇心，让他她仔细观察家庭生活状态，用兴趣来作为他她学习的教师。这样的小孩子在未来的人生生命道道上作个明亮之星，不断对上班有新创见和新灵感。

三、鱼缸法则：

      养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼能长到一尺。

　　对小孩子的教育也是一致，小孩子的成长依靠自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一致，小孩子在父母的鱼缸中永久难以长成大鱼。（就爱造句网https://www,ajml,cn）要想小孩子健康强壮的成长，一定要给小孩子自由活动的空间，而不让他她们拘泥于壹个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自个的想法和冲动，给小孩子自由成长的空间。

四、南风效应：

　　北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他她们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风不管怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

　　南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育小孩子同样这样，哪些一味批评自个小孩子的家长，最终会发现小孩子越来越听不进他她们的话。每个小孩子应该是也许犯错误，父母要容忍小孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常家庭生活状态中出现的各种疑问，体谅小孩子的同时，从自身入手作好自个的修养上班，这样才能够更加好地教育小孩子。

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   今天，我们的中国教育尚处于艰难的改革与发展阶段，存在的问题与弊端可谓多矣，且不说“钱学森之问”引起了全社会的强烈,   或许，用“鸟无头不飞，人无头不走”作比喻并不恰当，那就借用鲁迅先生的文字，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼,   中国的教育发展到今天这样的规模，实属来之不易的成果，整个社会对教育的关注程度也是空前未有，虽然我们中的不少人还在,    早晨，读新华社记者刘卫兵的博文《难忘大会堂：总理仰望的目光》，其中有一段话印象极深刻，“总理的报告到后面，他,教育，需要经常仰望星空的人

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