是谁扼杀了您的梦想和热爱？

　　文/耿景辉

　　美国一群心理学家曾作过壹个天才最强大脑实验，他她们到一所小学去找天才最强大脑，事先请学生通知家长到校园来，要测验小孩是不是天才最强大脑。

　　实验每当天，心理学家把考卷发下去，半个钟头后收卷，然后一起到旁边的教师休息室改考卷。最终这些教授并没有坐下来认真地改考卷，而只是坐在哪儿抽烟喝茶聊天，好似忘了有考卷的存在。半个钟头之后，他她们从一大叠考卷每当中随便抽出五份试卷，然后就煞有其事地走到十分紧张焦虑的家长及学生面前，宣布谁是天才最强大脑。每当宣布到第五位后，哪些没有被宣布为天才最强大脑的家长脸色凝重地看着自个的小孩，好似小孩子犯了大错一致。

　　二零年后，这群心理学家追踪了所有每当初作过天才最强大脑测试的学生，最终令人惊讶，哪五个无缘无故被冠上“天才最强大脑”的学生，二零年后的表现明显强过哪些被宣布不是天才最强大脑的学生。而每当初哪只是壹个完全没有其实事实根据的赞美。

　　是一句话改写了这五个人的命运，也改写了其他她人的命运！

　　为这个实验作注解的，还有壹个从小练习跳芭蕾舞的女孩。她想考取正规院校进行训练，很想搞清楚自个是否有这个天赋。于是，每当壹个芭蕾舞团来到女孩所居住的城市时，她跑去求见该团团长。

　　“您跳一段舞给俺看看。”团长说。五分钟后，团长打断了女孩摇了摇头说：“不，您没这个条件。”

　　女孩伤心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。后来，她结婚生子，每当了超市的服务员。

　　几年后，她去看芭蕾舞演出，在剧院门口又碰到了哪个团长。想起了每当时的对话，聊起现在的家庭生活状态。她说：“有一点俺始终不看透，您怎么哪么快就知道俺没有每当舞蹈家的天分呢？”

　　“哦，您跳舞时俺几乎没怎么看，俺只是对您说了对其他她所有人都会说的话。”

　　“这真是不可饶恕！”她叫道：“您的这句话毁掉了俺的人生生命，俺原本也许成为最出色的舞蹈演员的！”

　　“俺不这么认为”团长反驳说，“假如您真的渴望成为一名舞蹈家，您是不会在意俺对您说的话的。”

　　每一个人的降生，应该是从亿万竞争对手中激烈拼杀、脱颖而出的最终。从这一意义上来说，人人应该是佼佼者，人人面前都有宽广的道道和无限的也许。可为什么有的人道越走越宽，梦越作越大，而有的人却渐渐地走投无道、万念俱灰？其中固然有现实的种种限制，有数不清的打击、挫折与考验等原因，可是每当您把这所有都归罪于外部环境，而怨天尤人、感叹上天不公时，您可曾想过：自个为梦想和热爱作过怎样的坚守？又为此付出多少心力？

　　周国平说：“能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限；能被达成成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证据了目标的有限。”是的，没有人能扼杀掉您的梦想和热爱，也没有什么力量能阻碍您前行的步伐，除非您自行丢弃、甘愿屈服。