成长道上必读的十个教育哲理传说
假如您无法改变环境，唯一的方法就是改变您自个。
有壹个美国年轻军官接到调动命令，人事令上将他她调派到一处接近沙漠边缘的基地。
他她不想新婚的老婆跟着他她离开都会家庭生活状态前往受苦，可是老婆为了证据夫妻同甘共苦的深情，执意陪同前去。年轻军官只好带着老婆前往，并在驻地附近的印地安部落中帮老婆找了个木屋安顿。
该地夏天酷热难耐，风沙多且早晚温差变化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英语，连日常的沟通交流都有疑问。
过了几个月，老婆实在是无法忍受这样的家庭生活状态，于是写了封信给她的母亲，除了诉说家庭生活状态的艰苦难熬外，信末还说她准备回繁华的都市家庭生活状态。
她的母亲回了封信跟她说：“有两个囚犯，他她们住同一间牢房，往同壹个窗外看，壹个看到的是泥巴，另壹个则看到星星。”
老婆倒不是真的想离开男人回都市，原也只是发发牢骚罢了！接到母亲的信件后，便对自个说：“好吧！俺去把哪星星找出来。”
立刻后她改变了家庭生活状态态度，积极地走进印地安人的家庭生活状态里，学习他她们的编织和烧陶，并迷上了印地安文化。
她还认真地研读许多关于星象天文的书籍，并运用沙漠地带的天然优势观察星星，几年后出版了几本关于星星的研究书籍，成了星象天文方面的专家。
“走进星星的地球。”她经常常常在心底这样跟自个说。
提示：打败自个的不是环境，而是自个。走进星星的地球，往往就能找到生命的依归与家庭生活状态的目标，请不要抱怨环境让您无法一展长才，并争取从中找到属于自个的闪耀星星。
人若怕鬼，鬼就吓人；人不怕鬼，鬼就怕人。
一位参加夏令营回来的同学问俺壹个疑问：假如在登山的时间时候，下起了暴雨，您该马上下山还是等待救援？俺说：“应该马上下山。”同学说：“错了，应该继续前进。”俺奇怪地问：“山上的风吹雨打不是更大吗？”
哪位中学生告诉俺，哪天早晨，他她们登一座高山，刚行至半山腰就遇上了大雨。他她们要下山，带队教师不同意，反而要他她们赶快往山上走。最终，他她们一鼓作气冒着风吹雨打登上了山顶。傍晚下山的时间时候，他她们发现哪条道道被水冲刷过了，道上残留着许多石块、泥沙，而且越往下走，泥沙堆积的厚度越高。
提示：往山顶走，风吹雨打也许更大，可是不足以危及生命；假如往山下走，却有也许遇到山洪致人于死地。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
有个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，爱不释手。然而，珍珠上面有壹个小黑点。渔夫想，如能将小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。于是，它就用刀子把黑点刮掉。可是，刮掉一层，黑点仍在，再刮一层，黑点还在，刮到最终，黑点没了，珍珠也不复存在。
人们往往坚持完美而扔掉了少些他她们原本能有的东西，可是他她们是不也许拥有完美的，虽然他她们还在永久找不到完美的地方到处搜寻。
想追求完美无缺的事物，本是无可厚非的，然而，这种理想和愿望落空也是经常发生的。优点与缺点，长处与短处，相比较而存在，即便是最好的，也不等于是最完美的。
提示：高标准自然是美好的理想和愿望，可是是楼外有楼，天外有天，凡事宜从其实出发。
逃避不一定躲得过，面对不一定最难受；孤单不一定不快乐，得到不一定能长久；失去不一定不再有，转身不一定最软弱。
国王有七个女儿，这七位美丽的公主是国王的骄傲。她们哪一头乌黑亮丽的长发远近皆知，所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。
有一天早上，大公主醒来，一如往常地用发夹整理她的秀发，却发现少了壹个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了壹个发夹。二公主发现少了壹个发夹，便到三公主房里拿走壹个发夹；三公主发现少了壹个发夹，也偷偷地拿走四公主的壹个发夹；四公主如法炮制拿走了五公主的；五公主一致拿走六公主的；六公主只好拿走七公主的。于是，七公主的发夹只剩下九十九个。
隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他她对国王说：“昨天俺养的百灵鸟叼回了壹个发夹，俺想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹？”
公主们听到了这件事，都在心里想说：“是俺掉的，是俺掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹，所以都懊恼得很，却说不出。只有七公主走出来说：“俺掉了壹个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为所以少了壹个发夹，全部披散下来，王子不由得看呆了。
传说的结局，想必须的是王子与公主立刻一起过着幸福快乐的日子。
提示：为什么一有缺憾就拼命去补足？
一百个发夹，就像是完美圆满的人生生命，少了壹个发夹，这个圆满就有了缺憾；可是正因缺憾，未来就有了无限的转机、无限的也许性，何尝不是一件值得高兴的事！
人生生命最大的成就在于不断重建自个，使自个终于能知道怎样家庭生活状态。
夏朝时间时候，壹个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他她的儿子伯启抵抗，最终伯启打败了。他她的部下很不服气，要求继续进攻，可是是伯启说：“不必了，俺的兵比他她多，地也比他她大，却被他她打败了，这一定是俺的德行不如他她，带兵方法不如他她的缘故。从每当今起，俺一定要争取改正过来才是。”立刻往后，伯启每日很早便起床上班，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不可是不敢再来侵犯，反而自动投降了。
提示：遇到失败或挫折，假如能像伯启这样，肯虚心地检讨自个，马上改正有缺失的地方，哪么最终的达成成功，一定是属于您的。
达成成功来自于您对自个真正热爱和擅长的事业的专注——而非来自对每一偶然事情的挑战。
壹个商人依靠壹个小伙计，他她在商店的窗户上贴了一张独特的广告：“招聘：壹个能自俺克制的男士。每星期四零美元，合适者能拿六零美元。”“自俺克制”这个术语引起了争论，这引起了小伙子们的思考，也引起了父母们的思考，自然也引来了众多求职者。
每个求职者都要经过壹个特别的考试。卡特也来应聘，他她忐忑地等待着，终于，该他她出场了。
“能阅读吗？”
“能，先生。”
“您能读一读这一段吗？”他她把一张报纸放在卡特的面前。
“能，先生。”
“您能一刻不停顿地朗读吗？”
“能，先生。”
“很好，跟俺来。”商人把卡特带到他她的私人办公室，然后把门关上。他她把这张报纸送到卡特手上，上面印着卡特答应不停顿地读完的哪一段文字。
阅读刚一起始开端，商人就放出六只可爱的小狗，小狗跑到卡特的脚边。这太过分了。许多应聘者都因经受不住诱惑要看看美丽的小狗，视线离开了阅读材料，所以而被淘汰。可是是，卡特始终没有遗忘自个的角色，在排在他她前面的七零个人失败之后，他她不受诱惑一口气读完了材料。
商人很高兴，他她问卡特：“您在读书的时间时候没有注意到您脚边的小狗吗？”
卡特答道：“对，先生。”
“俺想您应该知道它们的存在，对吗？”
“对，先生。”
“哪么，为什么您不看一看它们？”
“因为所以俺告诉过您俺要不停顿地读完这一段。”
“您总是遵守您的诺言吗？”
“的确是，俺总是争取地去作，先生。”
商人在办公室里来回走着，突然高兴地说道：“您就是俺想要的人。”
提示：专注于您所要作的事情就是达成成功的第一大要素，年轻人只有善于克制自个，把精力投入到上班和学习中去，完成自个的职责，才有达成成功的希望。
戴着手套的猫，抓不到老鼠。
二零世纪七零年代初，美国麦每当劳总公司看好台湾市场。打算正式进军台湾岛以前，他她们依靠在每当地先培训一批高级干部，于是进行公开的招考甄选。由于要求的标准颇高，许多初出茅庐的青年企业家都未能通过。
经过一再筛选，一位名叫韩定国的某公司经理脱颖而出。最终一轮面试前，麦每当劳的总裁和韩定国夫妇谈了三次，并且问了他她壹个出人意料的疑问：“假如咱们要您先去洗厕所，您会愿意吗？”韩定国还未及开口，一旁的韩太太便随意答道：“咱们家的厕所一向应该是由他她洗的。”总裁大喜，免去了最终的面试，每当场拍板录用了韩定国。
后来韩定国才知道，麦每当劳训练员工的第一堂课就是从洗厕所起始开端的，因为所以服务业的基本理论是“非以役人，乃役于人”，只有先从卑微的上班起始开端作起，才有也许明了“以家为尊”的道理。韩定国后来所以能成为知名的企业家，就是因为所以一起始开端就能从卑微作起，干他人不愿干的事情。
提示：“低就”未必低人一等。对于许多选择就业岗位的人们来说，首要的不是先瞄准好多么令人羡慕的岗位，而是一起始开端就树立好正常的就业观念。假如干什么都挑三拣四，或者以为选准壹个岗位便能一劳永逸，哪么您就也许永久是真正的低人一等。正如台湾的女作家杏林子所说，“现将社会，昂首阔步，趾高气扬的人比比皆是，然而有资格骄傲的却不骄傲的人才是真正的高贵。”
对于一只盲目航行的船而言，所有方向盘的风应该是逆风。
有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起来就掉泪，有一天竟然号陶大哭了。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他她到底因为所以什么难过。他她说：“俺怎么不难过？年轻的时间时候，俺的上司爱好文学，俺便学着作诗写文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。俺赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌俺学历太浅，不够老成，还是不重用俺。后来换了现在这位上司，俺自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，俺……俺眼看年纪渐高，就要被迫退休了，一事无成，怎么不难过呢？”
提示：研究学问、学习技能，应该是为充实自个，千万不能为了迎合他人的意旨，或随时代潮流而盲目地进行，否则目的地不能达成事小，白白糟蹋了一生宝贵的光阴才最可惜。
新家庭生活状态是从选定方向盘起始开端的。
曾有人作过壹个实验：组织三组人，让他她们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道道程有多远，只告诉他她们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他她们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在道边不愿走了，越往后走他她们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和道段，可是道边没有里程碑，他她们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时间时候大多数人就想知道他她们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概或许走了一半的道程。”于是朋友们又簇拥着向前走，每当走到全程的四分之三时，朋友们情绪低落，觉得疲惫不堪，而道程似乎还很长，每当有人说：“快到了！”朋友们又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、道程，而且公道上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里朋友们便有一小阵的快乐。行程中他她们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一样很高涨，所以很快就直达了目的地地。
提示：每当人们的行动有明确的目标，并且把自个的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自个的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服所有困难，争取达到目标。
善射者所以成名，不在其箭，而在其的。
在壹次上时间管理的课上，教授在桌子上放了壹个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出少些正好能从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。每当教授把石块放完后问他她的学生道：“您们说这罐子是不是满的？”
“是。”所有的学生异口同声地回答说。
“真的吗？”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加少些，再问学生：“您们说，这罐子现在是不是满的？”这回他她的学生不敢回答得太快。最终班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”
“很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。（励志传说 www.ajml.cn)倒完后，于是再问班上的学生：“现在您们再告诉俺，这个罐子是满的呢？还是没满？”
“没有满。”全班同学这下学乖了，朋友们很有信心地回答说。
“好极了！”教授再壹次称赞这些“孺子可教”的学生们。称赞完后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。每当这些事都作完之后，教授正色问他她班上的同学：“咱们从上面这些事情得到什么要紧的功课呢？”
班上一阵沉默，然后一位自以为聪明的学生回答说：“不管咱们的上班多忙，行程排得多满，假如要挤一下的话，还是能多作些事的。”这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊！”教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“准确答案不错，可是并不是俺要告诉您们的要紧信息”，说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“俺想告诉各位最要紧的信息是，假如您不先将大的‘鹅卵石'放进罐子里去，您也许往后永久没机会机遇把它们再放进去了。”
提示：对于上班中林林总总的事件能按要紧性和紧急性的不同组合确定处理的先后顺序。作到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。对于人生生命旅路途中出现的事件也应这样处理。也就是平常所说的处在哪一年纪段要完成哪一年纪段应完成的事，否则，时过境迁，到了下一年纪段就很难有机会机遇去补救了。
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