道德演讲稿（一）

意大利诗人可是丁说过：“壹个知识不全的人能用道德去弥补，而壹个道德不全的人却难以用知识去弥补。”咱们每当今不去讨论道德和知识谁更要紧，可是俺相信咱们的国家和民族最依靠的是具有道德高尚的知识者。

咱们中华民族历来崇尚道德。不管是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他她们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不能学而能，气能养而至。”这就说明，道德是作人的基本准则。

怎样作壹个有道德的人？俺个人认为，首先要作到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他她的儿子。咱们假如能够从身边小事作起，严于律己，哪么咱们每作一件事情，咱们的道德水平就会得到壹次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。咱们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

作壹个有道德的人，要注重培养自个的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意其实行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

作壹个有道德的人，从事教师这个特殊行业的咱们该怎样作壹个有道德的教师呢？俺认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于小孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而咱们日常挂在口头上的“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。

学生在校园里学习，既受同学的影响妨碍，也受教师的影响妨碍，而主要是受教师的影响妨碍、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响妨碍要大。作为教师，您要把学生培养成朋友们都愿意接近的人，您就要注意培养学生的道德，而您要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和您接近，以便对学生产生更大的影响妨碍。所以，咱们自个就首先要成为有道德的人，这是俺从事教学教育上班以来感触最深的。只有朋友们相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，作一名合格的教师。

怎样成为师德高尚的教师，怎样作壹个有道德的教师呢？

一、教师要经常自省：

教师这项上班，体现师德的臆想到是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也能应付过去，这只是敷衍塞责履行教学上班。假如咱们养成了自省精神，就能在一日上班之后，自检一下自个是否尽职尽责。反省自个能激励自个，这是积极进取的表现。壹个人，贵在自知之明，这依靠有自省作为手段。不“省”自个就不知道自个长在哪里，缺在何处，壹个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自个的威信。必须，只有自个争取才是唯一的方法。

二、要正确对待学生的意见：

师生之间保持一种人格上的平等，要建立一种和谐的师生关系。教师与学生之间的教与学的关系其实上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系。可是处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为所以每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理少些疑问，才能收到良好的效果，教师要多明了学生的要求，不管是在思想上班还是教学上班中，只有多明了学生的要求，咱们的方法才会更多，处理疑问才会更慎重，师生间依靠形成了一种和谐关系，教学上班、思想上班就会比较顺利。

三、必须树立平等对待观：

每个学生都有自身的闪光点，只是咱们教师没有把它发掘出来。每一位学生应该是祖国的花朵。俺提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，臆想到手心手背应该是肉，好生差生应该是生，争取作到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面，对每壹个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

“一日为师，终身为父”是学生对教师的尊敬之言。好的师德师风的壹个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。既然作“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为能用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说：人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。

道德演讲稿（二）

敬爱的教师，挚爱的同学们：

朋友们好！

俺是三年（二）班的**，每当今俺演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。

在家庭生活状态中这样的镜头您一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，咱们把自个煮好的饭菜端到晚归的母亲手中；校园里，咱们把一张废纸悄悄地塞进自个的口袋……

这就是道德的举动。有些人以为作壹个有道德的人难，其实您用心去作了，就会发现其实很简单，因为所以道德有时是一种感恩。

俺要给朋友们讲壹个这样的小传说：某校园举办了壹个亲子游戏活动。活动中，先给母亲们蒙上双眼，(www,ajml,cn)看他她们能不能在一排小孩子中摸到自个小孩子的手，最终所有的母亲全都找到了自个的小孩子。可是，每当游戏进行到下壹个环节——让小孩子们蒙上自个的眼睛去摸寻母亲的手时，却没有壹个小孩子能摸到母亲的手。所有的母亲都哭了，像小孩子一致哭得哪样伤心、委屈。因为所以她们为小孩子付出哪么多，却得不到爱的共鸣。

这是壹个令人心痛的传说。现在的小孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为所以雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为所以长空让它飞翔。咱们要学会感恩父母，因为所以父母给了咱们温馨的避风港；咱们要学会感恩教师，因为所以教师教育咱们用知识和修养去书写青春的篇章；咱们要学会感恩社会，因为所以社会让咱们发挥所长、神采飞扬！

道德，有时是一种习惯。

着名教育家陶行知先生曾经说过，每日都要问一问自个的道德有没有进步，因为所以道德是作人的根本。根本坏了，即使您有少些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。作壹个有道德的人是作人的基本准则。依靠咱们从身边小事作起，就会成为有道德的人。比如：给上班了一天的父亲母亲捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答壹个疑难疑问，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。家庭生活状态是一面镜子，学会道德，对家庭生活状态时时保持微笑，家庭生活状态也会还您以微笑。播种思想，丰收行为，播种行为，丰收习惯，播种习惯，丰收性格，播种性格，丰收命运。依靠咱们从每一件小事作起，咱们就会成为有道德的好少年。

道德没有重量，却能让人有泰山之重；道德没有标价，却能让人的心灵高贵；道德没有体积，却能让人的情绪高昂。道德是作人的准则！让咱们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

道德演讲稿（三）

尊敬的教师，挚爱的同学们：

朋友们好！

每当今来到这里参加“作壹个有道德的人”主题演讲活动，俺的心里特别高兴。因为所以，在这里，俺能为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这里，俺能把道德人物颂扬，为咱们树立行动的榜样；在这里，俺能让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在咱们的身旁。每当今，俺演讲的题目就是《道德，地球因您而美丽》。

道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。可是是俺要说，道德绝不仅仅是这些。在俺的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，可是是能默默地润人心田；好似颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。

说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了俺的心。哪一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。俺清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把校园发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。每当记者阿姨问她为什么要这样作时，她说要留给山顶的母亲。看到这里，俺哭了。在电视里，俺看到了她哪被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。俺想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为母亲带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是壹个小孩子对母亲真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比俺必须要小得多的背水的小孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有许多为哪里送水的车辆和叔叔阿姨……在朋友们的争取下，哪里终于挺过来了。俺为他她们动容感慨了，俺在想，道德就像哪清清的水，没有颜色，没有滋味，哪么清澈，哪么纯净，却能让人们心里甜甜的，暖暖的。

道德让咱们的家庭生活状态环境更加清新亮丽，让咱们的心情更加愉悦舒畅。每当咱们随着父亲母亲漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让咱们享受着哪里的鲜花、绿树和青草；每当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他她们拥有了座位；每当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让咱们的道道畅通无阻……

道德，让咱们动容感慨，让咱们享受，更让俺快乐而幸福。

校园里，俺弯腰拾起一团废纸，教师夸俺讲究卫生；在家里，俺为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把俺紧紧地搂在怀里，说俺是个孝顺的小孩子；小区里，俺主动为抱着小小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸俺有爱心……一句句表扬，让俺感受到了讲道德的快乐，让俺体验到了讲道德的幸福。

道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而咱们的行动就像哪传播种子的缕缕轻风。让您，让俺，让咱们朋友们都行动起来吧，共同播下道德的种子，让咱们的身边开满道德的花朵，咱们的地球一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。