各位教师、家长朋友，朋友们好！
接到班主任曹教师让俺在家长会上发言的邀请，俺一方面有些激动，一方面又有些不安，激动是因为所以感觉到俺和儿子作为家长和学生，得到了教师的认可，不安是因为所以觉得咱们的争取还很不够，俺没有典型的经验，俺儿子也没有特别突出的表现，很多家长和同学比咱们作得更好。可是俺还是愿意发言，因为所以俺经常和朋友讨论教子的心得，也从朋友们哪里得到很多很好的启示。家长们的交流是很有意义的，俺每当今就权每当抛砖引玉吧。在教育小孩子方面，俺主要作了以下两个方面的争取。
一、和小孩子保持密切的交流与沟通
一、俺对交流和沟通的要紧性是这样认识的：只有不断地交流，咱们才能知道小孩子在关注什么、他她的看法怎样、他她的感受怎样。“关注什么”反映小孩子的趣味所在，“看法怎样”反映小孩子的价值取向，“感受怎样”反映小孩子的情绪，咱们及时明了到这些，就能够有针对性地开展指导。教育是讲究时机的，所以密切交流特别要紧。密切到什么程度呢？每日都能问一问小孩子在校园的情况，比如教师上课的情况、和同学交往的情况、校园第二课堂活动情况、考试情况等等。
二、交流和沟通的益处。俺举壹个例子。俺的小孩子在上初中的时间时候，碰到了一位刚刚走上讲台的物理教师和一位刚刚带过高三毕业班的语文教师。许多同学对这两位教师的教法不适应，反映给家长，有些家长已经沉不住气，要求校园换教师。俺和儿子就这两位教师的情况作了交流。咱们在以下方面达成一致：物理教师是新教师，他她的缺点是讲课速度快，还不太会根据学生的认知特点来组织课堂，可是是物理教师肯定是理科高材生，他她的物理学素养是不容挑剔的，作为新教师，他她的干劲和热情也是不用怀疑的，有这两点，就不至于耽误学生的学习，应对教师课堂教学的不足，学生能通过课前预习和上课集中精力听讲来弥补。语文教师是相对成熟的教师，对于初中低年级学生来说，他她的缺点是课堂平淡无奇，激情不够，部分学生上课打瞌睡。可是咱们要看到，教过高中的教师来教初中，在语文知识和能力方面也是不用担心的，进入中学往后，学生要大力培养自个的自学能力，不能光指望教师创建生动的课堂。咱们也分析到，同学打瞌睡的原因也包括有几次语文课排在下午第一节，少些同学中午没休息好，以至于上课疲劳。俺跟儿子说，每位教师应该是壹个宝藏，聪明的学生善于从教师的闪光点去挖掘，懒惰的小孩子看不到教师的光彩，也不用心去挖，这样的小孩子难有大的进步。在哪次关于换教师的波动中，俺的小孩子私下里始终站在教师一边，他她认为哪两位教师都不错，不依靠换。俺花这么多时间来讲这个例子，不是要再次来讨论要不要换教师，而是说明表明俺让小孩子通过这件事情形成一种独立的学习精神和反求诸己的学习态度，也就是说，学习主要要靠自个，不能全指望教师，在挑剔教师的同时，学生更应该反思自个的学习态度和方法。形成了独立的学习精神和反求诸己的学习态度，小孩子不管碰到什么教师，他她都能适应好。这个教育契机和效果的取得，就来自于和小孩子的及时沟通。
三、交流和沟通的技巧。有些家长朋友也许感觉到和自个的小孩子难以沟通，俺想这个疑问要从家长方面找原因。为了有效地和小孩子沟通，俺着力于创建一种良好的交流模式。
首先，俺和小孩子的交流是平等的、是双向的。小孩子对事情有自个的看法，俺有俺的看法，咱们并不完全一致。在讨论疑问的时间时候，俺总是让儿子先说，让他她说透，假如儿子说的有道理，俺就充分尊重并勉励他她。假如俺觉得小孩子的观点有必要修正，哪俺就心平气和地摆其实事实讲道理，也许壹次并不能说服他她，哪俺就必须要备些课，找少些报纸、电视、网络上的相关资讯来启发他她。俺时刻提醒自个，不要在儿子面前倚老卖老，强迫他她接受俺的意见，因为所以所有的意见都必须内化为小孩子自身的意愿之后，才会变成原动力。其实事实证据，有的时间时候，俺是错的。哪这个时间时候俺并不觉得尴尬，而是在儿子面前感叹“人的完善是没有止境的”，或者跟他她说“生命不息，学习不止。”以此来暗示小孩子：人都依靠不断地走出误区，才能臻于至善。这也是一种教育。
第二，俺对儿子的所有建议都站在他她的立场，并且善意地提出。小孩子不愿意接受父母的意见只有一种也许，就是他她认为您不懂，您不理解他她，您帮不上他她的忙。咱们要消除小孩子的疑虑，确实要拿出真情、拿出智慧、拿出诚意，让小孩子愿意听取咱们的意见，愿意尝试咱们的建议。小孩子假如学习退步了，咱们只是责问他她怎么搞的，哪只会激起逆反，没有积极效果。合适的作法应该是安慰他她，帮他她分析原因，共同制定弥补的措施。小孩子假如早恋了，咱们只是讥讽，哪更会造成隔阂，让小孩子走得更远。合适的作法是分析造成小孩子空虚寂寞的原因，拿亲情来填充，拿学习任务来分散，拿高远的目标来升华。对于小孩子具体科目的地学习，俺想很多家长朋友和俺一致，中学阶段的课程已经忘得差不多了，很难亲自给小孩子补习。这一点不必忌讳，跟小孩子说清楚，不要指望父母给他她补习功课，也许反而能增强小孩子学习的自觉性。可是是，不懂具体的知识不意味着不能从方法上进行指导。其实上，方法指导是比知识更要紧的指导。俺比较注重引导小孩子选择思想性和励志性较强的课外读物，希望他她在阅读品评中来开启性灵，培养审美感知能力，雕琢和谐向善的心灵。有时间时候，俺看到启发性较强的名言警句，也会抄下来送给他她。比如，儿子感到学习劳累，俺就给他她送一句熊十力先生的话：“为学，苦事也，亦乐事也。唯有真致于学者，乃能忘其苦而知其乐也。”勉励他她克服懈怠，不辞劳累。假如俺发现儿子已经尽了力，可是因为所以没有达到他她自个定的目标而懊恼，俺就送他她另外一句话：“金字塔的尖顶只能站几个人，连转身都困难，而地面确是结实的，宽广的，转身或者随便走动的机会机遇反而更多。”以此来缓解他她的紧张。在儿子对自个的智商感到怀疑、学习信心下降时，俺又送给他她一句话：“智力不是最要紧的，比智力要紧的是意志，比意志要紧的是品德，比品德要紧的是壹个人的胸襟和抱负。”有壹次儿子跟俺谈到，他她想终身从事科学研究，俺非常赞成，送了他她一句话：“平庸的科学家追求达成成功，一流的科学家追求真理。”勉励他她作有所发现、有所创见的科学家。俺想，根据不同的情境对小孩子因势利导，效果比唠唠叨叨要好很多。
二、创建学习型家庭，和小孩子共同进步
小孩子爱不爱学习，能不能静下心来学习，和家庭氛围是有关系的。家里人口太多，环境嘈杂，也许会干扰小孩子；家里人口虽少，可是气氛冷漠，也会让小孩子感到压抑；家里除了小孩子之外，都不读书，也也许让小孩子困惑，因为所以父亲母亲读了书出来，也就只懂得吃喝玩乐，哪他她辛劳累苦读书有什么意义呢？所以，要让小孩子好好读书，咱们要争取创建学习型家庭。
首先是良好的学习条件。作为家长，特别是在小孩子面前，咱们要节制上网，节制看电视，少煲电话粥，少打牌串门。在咱们家，看电视的时间一般只限于晚餐前。到七点钟，晚餐吃完了，健身的出门去，学习的进房间，家里安安静静。任何时间时候，咱们都不开牌桌。儿子没有配手机，他她房里的固定电话前不久也撤了，以保证儿子的学习不受外部干扰。小孩子的作息时间也非常规律，早上六点半起床逮饭，七点上学；中午一二点半逮饭，一点五零出门；夜晚六点半逮饭，七点起始开端自习；最迟一一点就寝。为了小孩子能有好的营养，俺每日亲自为他她操办一日三餐。在学习资料上，咱们从不吝啬花钱，依靠他她有依靠，咱们马上购买。俺儿子一年大约要去图书城四次以上。前段时间，儿子希望在潇湘晨报之外，再增订几份报纸，咱们一起商量，定了中国青年报和二一世纪英文报。俺跟儿子说，长才干要靠您自个，后勤服务上班，父亲母亲希望作到让您百分百地满意。
有一点必须指出来，咱们为小孩子创造好的学习条件，不能所以而认为咱们作了牺牲，小孩子欠了咱们什么。有壹次，小孩子的父亲责怪儿子学习不用心，就说：您母亲每日早晨六点起床为您作早餐，您不发狠读书，对得起她吗？俺马上跟儿子申明：即便您的成绩很差，俺也心甘情愿为您作早餐，母亲关心您不是指望您用高分来高回报。俺这么说，是不希望儿子背包袱。学习应该是志趣的不断发展，为了其他她任何事情而学习，或迟或早都会导致学习兴趣的衰亡。
其次是以身作则，在学习上作小孩子的表率。俗话说，言教不如身教。假如咱们整天催促小孩子学习，自个无所事事，哪咱们的说教是没有力量的。咱们不仅不能给小孩子提供精神营养，也无法给小孩子提供合适的参照，还也许导致小孩子看不起咱们。在这个疑问上，俺和俺先生基本没有令小孩子失望和绝望。俺先生的上班就是科研，他她的科研成绩虽然不能说让儿子敬仰，可是哪些全部用英文写成的论文，至少让儿子知道科研是怎么回事。俺虽然作行政上班，可是俺从儿子上学起，就一样在读书和作研究，虽然没有大的成果，可是样子摆出来了，还经常能和儿子交流学习心得。这样一来，咱们一家三口都在家的时间时候，就变成了都在自个房里看书写作。
各位教师、家长朋友，俺经常感到，教育小孩子的过程，其实上也是咱们家长自俺教育的过程，咱们是伴着小孩子一起成长的，在这个意义上，咱们不是教育小孩子，而是跟他她们同行一段道，感受他她们的朝气、活力，跟他她们分享人生生命的经验，分享亲情带给咱们的至高快乐。
最终，感谢曹教师给了俺发言的机会机遇，感谢各位耐心地听俺讲了这么久，感谢校园全体教师对小孩子们的辛勤培养，祝愿所有关心小孩子成长的人们新年万事如意！
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