教师责任演讲稿（一）

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮他人，燃烧自个”，“教师是铺道石，粉碎自个，平坦人生生命”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”然而，说实话，作为一名教师，听到这样的赞誉，俺却感到深深的恐惧。一方面俺害怕自个奉献的不够多，牺牲的不够，对不起这些赞誉，有辱教师这个称呼；另一方面，即便俺负责任地奉献了俺的青春，幸福了小孩子们的一生，而俺自个的幸福呢？俺想俺不愿意作壹个太无私的人，为他她人作嫁衣裳。怎么办呢？难道就没有两全的法子？有一天，吴敏敏从市区参观完几所幼儿园回来，忽然问俺：“难道现代的教师必须要像以前哪样说的，吃的是草，挤出来的是奶吗？”又语重心长地重复对俺说：“徐瑞金，您要作壹个巧干的教师，不要作苦干的教师，好吗？”哪一刻对俺触动很大，俺想，奉献，这是俺的职业所决定的，俺责无旁贷，而同时，作为壹个凡人，俺有自个的家庭生活状态，俺希望俺的人生生命舞台除了幼儿园还有其它。俺要作壹个巧干的教师，作壹个负责与轻松兼得的教师！

首先，奉献俺的智慧和汗水，毋庸质疑的，是俺的职责。

一、情系幼儿，爱每壹个小孩子。

每每当俺读到哪句教育名言：“所有为了小孩子，为了所有的小孩子，为了小孩子的所有。”俺总忍不住感叹，这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自个的小孩子，是母鸡都会作的事。可是是像母亲一致他人的小孩子，却是圣人的行为。”教师不是圣人，可是特殊的职业却要求咱们像母亲一致爱每个幼儿，因为所以他她们应该是每个家庭的宝贝，因为所以他她们应该是国家未来的希望。俺想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献。

二、安于教育事业，作壹个爱岗敬业的教师。

在每当幼儿教师以前，俺很向往幼儿教师这个职业，俺赋予了它很多美好的幻想；在俺终于如愿与偿成了一名小孩子王之后，亲身体验了幼儿教育的琐碎和忙碌，俺却仍然喜爱俺的职业。正所谓选俺所爱，爱俺所选。前者很容易作到，也是每一个人的希望。可是往往每当梦想和热爱成为现实之后，厌倦随之而来。而俺庆幸自个是个很容易满足的人，总是能在琐碎里找到快乐的理由。确实，爱俺所选决非异事，所以人们不停的强调要爱岗敬业。有人说，每当教师的，在付出与物质高回报上，是很难等同的，可是是在精神上，他她的丰收是永久超过别的行业。是的，既然俺

们选择了这份咱们每当初神往的事业，就让咱们安于咱们平凡的上班，在平凡中享受不平凡的乐趣吧！

三、自俺成长，作壹个与时俱进的教师。

教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会作一名学习型的教师，在全面提高自个理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在每当今似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一致，取之不尽。特别是幼儿教师这个身份，给小孩子太多的崇拜和遐想，在他她们的眼里，教师是无所不能的，教师是完美无缺的。所以，咱们只有不断学习，不断更新自个的知识体系，才能引领小孩子认识地球。

其次，作壹个快乐的人，也是俺不能丢弃的。争取上班，并快乐着！

俺有一棵责任心，俺希望把俺的上班作得很出色，可是同时，俺又不愿意投入俺的全部，因为所以俺要把它奉献给俺的其他她家庭生活状态，所以，俺希望作壹个聪明的教师，快乐的教师！

一、享受上班本身。有人上班是为了家庭生活状态，有人生生命活是为了上班。前者太可怜，后者太无私。俺觉得，上班，就是家庭生活状态中的一部分，它和逮饭、睡眠、逛街、聊天、旅游一致，是俺家庭生活状态的组成部分。俺喜欢像散步聊天一致，用很轻松很愉快的心态来面对俺的上班。所以有时间时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时间时候自个都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念俺的小朋友了，想念和他她们相处时的哪份充实，哪份简单的没有来由的快乐。

二、上班，能更简单。就像吴教师说的，要巧干，不要苦干。俺的理解是，只有每当您提高上班效率时，您的付出才与丰收等同。俺经常常常用笨鸟先飞来评价自个，所以用了比他人多的多的时间作少些简单的事情。现在想想，自个真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，假如咱们在作一件事情以前，能够花五分钟来思考，怎么作更快质量更高，也许咱们就能节省五零分钟甚至更多的时间，何乐而不为。

三、享受家庭生活状态，丰富人生生命阅历。俺说了，教师这个岗位，是壹个五彩的舞台，是俺所选也是俺所爱，俺希望演绎好俺的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。俺希望在社会这个更大的舞台上，俺也能够亲历许多丰富的片段，丰富俺的人生生命经验。

作壹个快乐的人，然后作壹个快乐的教师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是俺，壹个新时代的幼儿教师，愿以俺的快乐来丰富俺的课堂，愿以俺的快乐来丰富俺的人生生命！

教师责任演讲稿（二）

尊敬的各位领导、挚爱的教师：朋友们好！

从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。书中精辟的论述及列举壹个个鲜活的实例，再壹次触动了俺的神经中枢，让俺对”责任“二字有了更新更深刻的认识，所以每当今俺要演讲的题目就是《作壹个有责任心的教师》。

”责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自个的上班，才是完美展现自身能力与价值。“这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国着名心理学家弗洛姆也说过：”责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是俺依靠对俺所关心的事件作出反应。“俺觉得这话很对，每当咱们准备要作什么的时间时候，每当咱们在作什么的时间时候，假如咱们心不在焉，咱们肯定作不好，甚至会半路途而废，可是是咱们假如清楚自个的责任，明确目标后，咱们一定会尽心尽力，千方百计作好的。

朋友们都知道一部名为《背起父亲上学》的电影看了让人非常动容感慨。电影说的是壹个一六岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，可是面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。起始开端了漫长而艰辛的求学之道。他她”背“起了父子之情，”背“起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，俺一样在思考这么几个疑问：什么是责任心？怎样才能作壹个有责任心的人？

咱们要家庭生活状态、咱们要养家糊口……咱们就得上班，上班就这么简单，与咱们形影不离，与咱们相伴到老。(www,ajml,cn)上班会给咱们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给咱们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任，与上班紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。

责任是一种使命，一种作人的态度。俺认为，”责任“从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即壹个人作事的基本准则。咱们的家庭依靠责任，因为所以责任让家庭爱意融融；咱们的社会依靠责任，因为所以责任让社会平安发展；咱们的校园依靠责任，因为所以责任让校园得到学生、家长、社会的满意。

选择了上班，就等于选择了责任。俺很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生生命本没有什么意义，人生生命的意义便在于咱们要争取赋予它的意义。俺想咱们的教育生涯也是这样：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，依靠您还在从事它，在作为谋生手段的基础上，假如再把它变成事业，能在上班中寻找快乐，哪么咱们的上班将是幸福的。在咱们的教育教学中，每日有许多琐碎平凡的上班要作，即使有时咱们认为是一点意义有没有的上班，假如咱们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的上班就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来您的一天将是灰暗的；假如咱们改换心境——自个的事得自个干，干就要干的开心，时刻保持壹个良好心态，干一行爱一行，哪么一天的上班就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了咱们的每一天应该是阳光的。既然这样，不管咱们在什么上班岗位上都要记住：一定要用心去上班。

有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；俺说，教师是最依靠有责任心的上班。这颗责任心就叫师德。俺将永久凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给俺的学生和所钟爱的事业！

教师责任演讲稿（三）

时间过得真快，转眼之间，参加上班已经有一零几个年头了，站在讲台上，刚毕业时哪种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。一零几年的时间，足以改变许多事情，可是对教师这一上班的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时间时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。

经常常常听到有人说：”您是教师啊！不错呀！一天就哪么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……“。每次听到这些，俺只是一笑了之，俺看透，只有从事了教师上班的人才能真正体会到这份上班的劳累。记得刚参加上班的时间时候，一位老教师对俺说：”教师吃得是良心饭！“这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的地球里，咱们依靠英雄，可是咱们更依靠千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着他人无法理解的艰辛，可是她也同样有着他人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他她人时，往往是越分越少，唯有一致东西却是越分越多。哪就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，咱们没有臆想到工资，没有臆想到高回报，这就是一种责任的驱使。

泰戈尔说：”花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让俺干叶的事业吧，因为所以叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。“是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每日面对着一群鲜活的生命，叫咱们又怎么敢懈怠呢？

如今，除了教师的身份，俺也是一名学生家长。每日看着儿子点点滴滴的变化，听着他她滔滔不绝的讲着每位教师带给他她的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对教师的感激。俺想，每日会有多少像俺一致的母亲在和她的小孩子分享校园带给他她们的快乐？亦或是焦虑小孩子的止步不前，小孩子们周而复始的求学之道，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。每当俺想敷衍时，俺就想：这个小孩子的母亲应该也和俺一致，希望小孩子的教师能够爱他她，对他她负责；每当他她受委屈时，也希望教师能够像母亲一致摸着他她的头，安慰他她吧。这种念头便会驱使俺尽力把学生的每件小事作细、作好。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个地球默默无闻、无怨无悔地奉献着自个：”爱在左，责任在右，走在生命之道的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长路途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。“也许，俺不能成为冰心笔下哪个随时播种便能开花的人，可是俺能作一颗流星，在小孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他她们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他她们走过一程。