赞美老师的诗句

一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐)李商隐《无题》

二、落红不是无情物，化作春泥更护花。(清)龚自珍《乙亥杂诗》

三、随风潜入夜，润物细无声。(唐)杜甫《春夜喜雨》

赞美老师的名言：

一.仰之弥高，钻之弥坚。?D?D《论语子罕》

二.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐

三.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。?D?D【清】郑燮

四.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子

五.为学莫重于尊师。谭嗣同

六.古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

七.古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

八.一日为师，终身为父。关汉卿

九.务学不如务求师。杨雄

一零.圣人无常师。韩愈

一一.经师易遇，人师难遇。司马光

一二.举世不师，故道益离。柳宗元

一三.学者必求师，从师不可不谨也。程颐

一四.学贵得师，亦贵得友。唐甄

一五.师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》

赞美老师的名言

一.为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。【前苏联】尔任斯基

二.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳

三.教师是人类灵魂的工程师。斯大林

四.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

五.老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

六.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

七.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基

八.老老实实做人，认认真真教书。

九.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

一零.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

一一.学贵得师，亦贵得友。

一二.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

一三.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

一四.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

一五.学者必求师，从师不可不谨也。

一六.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

一七.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

一八.片言之赐，皆我师也。

一九.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

二零.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

二一.教师的春风，日日沐我心。

二二.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

二三.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

二四.天荒地老，教师的童心不泯。

二五.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

二六.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

二七.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

二八.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

二九.一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

三零.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

三一.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

三二.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

三三.学高为师，身正为范。

三四.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

三五.一日为师，终身为父。

三六.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

三七.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

三八.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

三九.我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

四零.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

四一.教师要融于师生的相互理解中。

四二.一位好老师，胜过万卷书。

四三.我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

四四.教诲如春风，师恩似海深。

四五.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

四六.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

四七.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

四八.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

四九.严父 慈母=教师。

五零.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

五一.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

五二.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

五三.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

五四.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

五五.教师是人类灵魂的工程师。斯大林

五六.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

五七.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

五八.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

五九.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

六零.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

六一.为学莫重于尊师。

六二.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

六三.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

六四.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!

六五.心灵塑造的最佳工程师。

六六.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

六七.循善诱，诲人不倦的是老师。

六八.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

六九.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

七零.爱就是教育，没有爱便没有教育。

七一.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

七二.教师的人格是教育的基石。

七三.博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

七四.太阳下最光辉的职业是教师。

七五.古之学者必严其师，师严然后道尊。

七六.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

七七.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

七八.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

七九.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

八零.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

八一.身为世范，为人师表。

八二.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

八三.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

八四.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

八五.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

八六.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

八七.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

八八.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

八九.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

九零.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

九一.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

九二.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

九三.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

九四.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

九五.学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

九六.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

九七.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

九八.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

九九.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

一零零.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

名言赞美诗句

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