文章造句大全

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文章造句
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【文章 wén zhāng】:①单独成篇的文字作品:写文章。 ②文辞:文章尔雅,训辞深厚。 ③礼乐制度:考文章,改正朔。 ④花纹色彩:五色文章。 ⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。 ⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。近义词:作品 着作 相似词:做文章 官样文章 发表文章 勋章 印章 章鱼 规章 违章 
一、春天像一位作家,他的 文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
二、写 文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
三、没人能写出完美的 文章,也没有人能活出完美的人生,但求问心无愧而已。
四、写 文章要像写情书一样充满激情,要像写合同一样严谨细致。
五、“世事洞明皆学问,人情练达即 文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。
六、 文章草草皆千古,仕宦匆匆只十年。黄景仁 
七、听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇 文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅画,有好心情的鼓舞,它会更迷人……
八、不入于法,则散乱无纪;不出于法,则拘迂王而以尽 文章之变。魏际瑞 
九、板凳要坐十年冷, 文章不写半句空。范文澜 
一零、世事洞明皆学问,人情练达即 文章。曹雪芹 
一一、好 文章首先要有好意境,然后才是好文字。
一二、人的一生就像一篇 文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
一三、写 文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。
一四、人的一生就像一篇 文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。摘自:读书名言。
一五、童心是一种境界。老子的着作、李贽的 文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年,仍具有童心,用天真的眼光看世界,看人生。童心可能不成熟,也可能不理性,但是童心可能会有天才的洞察力,惊人的创造力。
一六、入妙 文章本平淡,等闲言语变瑰琦。戴复古 
一七、知道爱雨的人无数,写雨呤雨的 文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了。
一八、她的 文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
一九、写 文章字句的多少,就像花钱买东西一样,花多了浪费,花少了买不到真材实料。为事业而废寝忘食,得到的回报是:寝的地方特别大,食的东西特别好。
二零、天地入胸臆,吁嗟生风雪, 文章得其微,物象由我裁。孟郊 
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二一、当代散文家余秋雨在一篇 文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
二二、“家”的含义耳熟能详,“家”的体会人人都有,然而要写好这样看似简单的题目的 文章,并非易事,须在选材上下功夫。一般学生写“家”,只限于表现自己家庭和睦温馨幸福。
二三、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的 文章
二四、既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的 文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。
二五、校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的 文章;更有有趣的文章。
二六、真正影响着我的并不是他的言语,而是他的人格魅力,他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇 文章来纪念他,今天终于有了这个机会,不是为了什么奖项,只是为了纪念我敬重的老师。
二七、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的 文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。
二八、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的 文章
二九、春天像一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女;春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机;春天像一位作家,他的 文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
三零、有能推至诚之心而加以不息之文,则天地可动,金石可移。出自:宋·苏辙《三论分别邪正札子》怀着极大真诚又勤勉地撰写 文章,就可以感天动地,使金石般坚固的东西也发生变化。苏辙 
一、鲁迅先生写 文章总是反复修改,仔细推敲。
二、这篇 文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。
三、有关 文章的枝节问题也应一并考虑。
四、他批评时政的 文章往往能切中要害。
五、这篇 文章被他批驳得体无完肤。
六、爸爸写 文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
七、 文章最后一部分,是对圆员世纪科学技术的展望。
八、鲁迅的 文章内涵丰富,令人回味无穷。
九、 文章的末段,点明了全文的中心思想。
一零、鲁迅的 文章骂人时往往入木三分。
一一、老舍先生对每一篇 文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
一二、内容空洞的 文章,即使语言再华丽,也没有价值。
一三、大家用同一个题目作文,可是写出来的 文章却相差悬殊。
一四、这篇 文章包含着很深刻的道理。
一五、鲁迅先生写 文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
一六、这篇 文章入选课本时,作了一些修改和删节。
一七、他常爱望文生义地理解经典 文章
一八、小王在报刊上发表 文章鸣谢我给予他的帮助。
一九、 文章煞尾部分写得很精彩,并与开头相照应。
二零、老师写了一篇 文章,题目是《关于读写训练》。
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二一、这篇 文章经过老师的删改,重点更突出了。
二二、这篇 文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
二三、分析课文,要注意理清 文章的线索。
二四、经过修改和补充, 文章的内容更加丰富了。
二五、写记事的 文章,要把事情的来龙去脉交代清楚。
二六、 文章写得很好,层次清楚,前后呼应。
二七、 文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。
二八、这篇 文章开门见山点明了主旨。
二九、小明早就把这篇 文章背得滚瓜烂熟了。
三零、过渡句的作用是承上启下,使 文章过渡自然。
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挽联造句

小学生造句,【挽联 wǎn lián】:文体名。哀悼死者的对联,由“挽词”演变而来。始于宋代。反义词:喜联 相似词:挽着 挽留 挽救 挽回 力挽 力挽狂澜 联翩 联结 ,挽联造句

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