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【塑造 sù zào】：一.用石膏或泥土等可塑材料塑成*﹑物形象。 二.用文字描写或戏剧舞蹈表演创造人物形象。相似词：塑胶 雕塑 塑料 塑像 塑料袋 营造 编造 缔造
一、立足三尺讲台，
塑造无悔人生。
二、母亲用爱
塑造我们，我们用爱回报社会。
三、
塑造人的品质，(塑造造句 ajml.cn)建立管理根基。
四、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动
塑造成绩。
五、当老师是辛劳的，可
塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
六、实力
塑造性格，性格决定命运。
七、许许多多的神话传说
塑造了今天的中秋节而又因为这一天月亮满圆，象征团圆，所以又称为团圆节。
八、用人格教育人，用爱心
塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
九、当老师是辛劳的，可
塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
十、生命是母亲
塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!
十一、您不是雕塑家，却
塑造着一批批青年学子的灵魂。
十二、性格和情商，主要还是由后天学习和
塑造的。
十三、
塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。
十四、要想写作，就先生活。要想
塑造英雄人物，就先塑造自己。
十五、小说《林海雪原》
塑造了侦察英雄杨子荣的光辉形象。
十六、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在
塑造人物形象中的表达效果这也正是。
十七、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是
塑造生命的材料。
十八、老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你
塑造了我们，我们也会让你永远快乐。
十九、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，
塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
二十、文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响而
塑造。
二十一、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却
塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
二十二、抬头仰望，但见陡峭的崖壁，形态各异，千变万化，有的似城垣，有的似门阙，有的似人物造型，有的似动物形状，横看侧看，妙趣横生，观之，叹之，不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力，竟能
塑造出如此奇妙的形貌来。
二十三、文学总是预示生活。它不是模拟生活，而是按照自己的目的
塑造生活。
二十四、对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然
塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。
二十五、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的
塑造必不可少！
二十六、不要放弃心灵的力量，不要错过改写人生的每一次机会，生命实际上是一只陶器，你想把它
塑造成什么形状，它就会变成什么形状。
二十七、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会
塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。
二十八、我们比想象中的强大。我们在学要勇气之前并不知道自己有多么勇敢。我们可以战胜一切困难，甚至那些自己尚未遇见的困难。是什么让我们能够利用这些力量和勇气，发挥自己的最大潜能？是全情投入，勇敢和
塑造自我生活的决心。
二十九、品德不是由你占领的货色决议的，偏偏是由你匮乏的东西
塑造的。
三十、通过教育，社会却能够明确地表达它自己的目的，能够组织它自己的方法和手段，因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标
塑造自身。
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估量造句
小学生造句,【估量 gū liang】：估计：难以～的损失。近义词：估计 计算 估摸 揣度 揣测 反义词：肯定 确定 相似词：不可估量 评估 低估 估计 估算 估摸 低估了 不可低估 ,估量造句
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