师德格言
1:含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
2:教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3:教师的天职在勇于探索教育。
4:要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
5:感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
6:严是爱,松是害。
7:语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
8:在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
9:当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
10:愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
11:教师要融于师生的相互理解中。
12:差生身上应更多体现着老师的爱。
13:循循善诱,诲人不倦的是老师。
14:教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15:坚持启发式,避免注入式。
16:教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
17:教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18:有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
19:认认真真工作,老老实实做人。
20:教师是学生的镜子。
21:想让生命辉煌,就别浪费青春。
22:心灵塑造的最佳工程师。
23:命运之绳定会握在自己手中。
24:德无常师,主善为师。
25:和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
26:师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27:学生没有教师,就象生活没有阳光。
28:芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
29:教师总是希望学生将来超过自己。
30:严师出高徒。
31:不要简单地向后进学生说不。
32:是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
33:心灵的沟通胜于知识传递。
34:老老实实做人,认认真真教书。
35:养不教,父之过;教不严,师之惰。
36:教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
37:要不断地向命运挑战。
38:让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
39:燃烧自己,照亮别人。
40:甘为学生进步的阶梯。
41:想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
42:学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
43:尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44:小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
45:学高为师,身正为范。
46:诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
47:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
48:愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
49:教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
50:倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
51:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
52:教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
53:双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
54:教师要用心去爱,去教育学生。
55:博学:耐心:宽容,是教师最基本的素质。
56:教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
57:用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
58:教师的人格是教育的基石。
59:在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
60:其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
61:千教万教教书求真,千学万学学做真人。
62:教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
63:爱就是教育,没有爱便没有教育。
64:怎样的老师造就了怎样的学生。
65:知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
66:大家齐努力,科技教育盛开花。
67:谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
68:好笋出好竹,好师出好徒。
69:今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高:更快:更远,更令教师欣慰的呢?
70:教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
71:太阳下最光辉的职业--教师。
72:教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
73:慈父 慈母=教师
74:天荒地老,教师的童心不泯。
75:能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
76:把爱带给每位学生。
77:认认真真教书,踏踏实实做人。
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