古今中外，描写老师的诗句有很多，有人比作春蚕、蜡烛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，还有人比作落红：落红不是无情物，化作春泥更护花。
描写老师的诗句，都在歌颂老师的无私奉献，老师是希望的耕耘者，知识的传播者；对于描写老师的诗句，你最喜欢哪一首呢？

一、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》

二、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。--白居易《远师》

三、随风潜入夜，润物细无声。

四、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。--佚名《新竹》

五、山下禅庵老师在

关于赞美教师的诗句，你会多少？

六、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

七、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。--佚名《冰心》

八、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

九、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。--佚名《七绝师恩难忘》

一零、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一一、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）

一二、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

一三、但愿老师真似月

一四、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。--刘商《酬问师》

一五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一六、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。--佚名《师蚕》

一七、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

一八、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。--韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

描写老师的诗句

一九、老师身今七十六

二零、随风潜入夜，润物细无声。

二一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐《无题》

二二、片言之赐，皆我师也。

二三、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

二四、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。--佚名《板书有感》

二五、身为世范，为人师表。

二六、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？--佚名《天净沙六首王本成》

二七、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

二八、一日为师，终生为父

二九、随风潜入夜,润物细无声.--（唐）杜甫《春夜喜雨》

描写老师的诗句

三零、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。--佚名《天净沙六首回澜阁》

三二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》

三三、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

三四、一日为师，终身为父。

三五、老师药卷不受偿

三六、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

三七、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

三八、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》

三九、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

四零、桃礼不言，下自成蹊

四一、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

四二、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）

关于描写赞美老师的诗句

四三、仰止弥高，钻之弥坚。

四四、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

四五、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

四六、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。--佚名《天净沙六首管仲图》

四七、落红不是无情物，化作春泥更护花。

四八、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。--李白《寻雍尊师隐居》

四九、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

五零、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。--佚名《天净沙六首老师匡焕学》

五一、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

描写老师的古诗有那几首？你又知道多少？

五二、落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍《己亥杂诗》

五三、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

五四、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫《春夜喜雨》

五五、他年应记老师心

五六、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

五七、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.--（唐）李商隐《无题》

五八、落红不是无情物,化作春泥更护花.--（清）龚自珍《乙亥杂诗》

五九、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。--白居易《奉和令公绿野堂种花》

描写老师诗句

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