励志教育：中国的小孩子尤其依靠挫折教育
　　
　　前几天，俺推荐朋友读小学六级的女儿去参加新东方扬州外国语校园“美国康考杰大学国际言语村夏令营”的选拔。最终，因演讲分数太低，这位同学落选了。其实，这位同学各方面表现相每当不错，每当俺问及朋友为何不助她一臂之力时，朋友说：“能选上，必须是好事；万一落选，也不是坏事，让她受一点挫折未必不是好事。”
　　
　　朋友的作法无疑是明智的。家庭生活状态中有意无意地为小孩子设置一点困难和挫折，这对他她们的成长十分有利。
　　
　　在这些方面，西方少些国家的作法值得咱们借鉴。美国不少校园和家长都非常重视对青少年的抗挫能力的训练，每到节假日，教师和家长都支持和勉励中小学生主动去谋求少些力所能及的上班去作。在求职和上班中，学生无疑会遇到各种困难，遭受各种挫折，在他她们克服困难、排斥挫折的过程中，无形之中也就锻炼和提高明了决困难、承受和排除挫折的能力。日本的校园也经常有目的地地为学生设置障碍活动，如经常让学生赤着脚在布满碎石瓦块的地上走，冬天让学生穿着单衣在雪地里锻炼等等，通过这些方式来培养学生的抗挫能力。
　　
　　其实，没有挫折的人生生命不能算是美好的人生生命。俄国科学家列别捷夫说：“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”孟轲也曾说过，壹个人成才须“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这些都说明挫折式磨炼壹个人的意志，使人走向成熟和达成成功的要紧内容和路途径。
　　
　　俺上班的校园的学生绝大多数是来自富裕家庭的小孩子，前一段时间，班上有一位姓朱的女小孩子别的学生老叫她“猪八戒”，其实她是班上长得最漂亮的壹个学生。同学们这样称呼也许是出于闹着玩，这个学生就受不了，每当天打了三个电话回家哭着对奶奶诉苦，这一下俺倒成了罪人，奶奶壹个电话接壹个的打到俺的办公室说：“这件事情处理不好，俺的孙女就要转学！俺的小孩子怎么能在这样的环境下成长……”俺每当时心平气和的和家长沟通，把俺的想法告诉了她：“教育小孩子在相处时要互相尊重是咱们的责任，可是小孩子在校园遇到了挫折要让她自个去勇敢的面对，尽量去调整心态。倘若是在这个疑问面前家长表现得比小孩子必须要敏感，今后小孩子的依赖性会更强，会变得更加软弱！”小孩子毕竟是小孩子，过了几天经过教师的教育班上再也没有人拿这样的外号开玩笑了！举这个例子俺想说的是家长和小孩子连这点小小的挫折都受不了将来怎样去面对这个纷繁复杂的地球？
　　
　　俞敏洪教师在给咱们作讲座时提到他她和夫人教育小孩子的作法也值得咱们借鉴。俞敏洪教师和夫人经常带着自个哪不满两周岁的小儿子到外面去散步，夫妇比肩缓行，哪学步不久的小孩子摇摇晃晃地跟在后面，突然，儿子壹个趔趄跌倒在地哭了起来，夫妇俩听到响声，回转头看了看小孩子，却一声不响继续向前慢行。小家伙这时看见父母不来帮自个马上就不哭了，自个乖乖吃力爬起来，跌跌撞撞赶上前去。今后出现类似的情况小孩子再也不依赖他她们了。
　　
　　别小看这一跌一起，或许，每当小孩子艰难地从地上站起来的时间时候，一颗自强自立的种子已深深地种在了他她幼小的心田里。愿咱们哪些只知为小孩子营造安乐窝，舍不得让小孩子受苦受累受委屈的父母们能从中得到一点启示。