一四七，俺的梦想和热爱
　　
　　文/丁俊晖
　　
　　一九九四年九月一日，和小伙伴一致，俺高高兴兴地背上书包，迈进校园的大门。
　　
　　校园的所有对俺来说是很新鲜的，新的环境，新的伙伴。说到学习，一年级和二年级的时间时候，俺还能，每次考试最起码是个中上等，得过壹次三好学生。小学的主要学科是语文和数学，俺数学比语文学得好一点。数学好的人脑子聪明，俺想，俺的台球之所以打得好，也有这方面的原因吧。台球依靠计算，包含了数学领域里面的三角、几何等。
　　
　　到了三年级往后，有个东西在俺心目中超过了上学，这就是台球。每当时，在有些人眼里，俺简直是个坏典型，整天打台球，不好好上课，还经常旷课。这种话俺听得多了，也就不在乎了。这真的不能怪他她们，很多家长也是这样看俺的。
　　
　　大多数家长还怕打球影响妨碍学习。这是肯定的。人的精力是有限的，球打得多了，学习的精力必然会分散；总是想着考试成绩，球也肯定不能打好。对俺来讲，比起校园来，俺更喜欢球台。
　　
　　一天，父亲问俺：“小晖，您喜欢打台球吗？”
　　
　　“喜欢啊。”
　　
　　父亲简直是明知故问，可看他她一本正经的样子，俺又觉得他她不是在开玩笑。
　　
　　“假如让您一样打球，您能打好吗？”
　　
　　“能。”
　　
　　哪时的俺，并不知道父亲正在为俺的将来作规划。哪时的俺，也不懂什么“将来”、“职业”这些词的要紧性，只是凭着第一反应回答他她的疑问。这是俺的真心话。也就是这些话，决定了俺往后的命运。
　　
　　“哪好，父亲就让您打球。”父亲说。
　　
　　从哪天起始开端，打球对俺的意义就不同了。以前，俺也几乎天天打球，可是现在，打球多出了一份责任。
　　
　　俺每日上午去校园，下午去练球。校园的课程一般上午是语文和数学这样的主课，下午则是少些辅助课。他人上什么课，俺也上什么课，不局限在语文和数学。不过，考试时，俺只参加这两门考试。
　　
　　校园对咱们的作法必须有意见，教师不止壹次地来家访。每次，父亲都重复着他她的立场。教师也有自个的立场，父亲说服不了教师，教师也不也许改变咱们父子的决定。这没什么错，教师一定要学生专心学习，因为所以哪是他她的上班。父亲却要考虑一条最适合小孩子的道道。
　　
　　俺天生就是个作台球选手的料儿，父亲是这样认为的。教师却觉得，好好上学，将来一致有前路途。他她们谁也说服不了谁，而俺半天打球半天上学的情况一样延续着，直到俺离开宜兴，去了东莞。
　　
　　告诉朋友们壹个小秘密。俺的作业本上，学号一栏总是填着一四七。大部分教师不知道这是什么意思，还以为俺记错了学号，或者干脆就是成心捣乱。俺真正的学号是多少，俺从来就没记住过。
　　
　　一四七，这三个普通的阿拉伯数字，对俺来说，有着非凡的意义。哪是台球比赛中单杆能打出的最好成绩，也是俺一样争取的目标。自从俺和父亲之间有了哪次郑重而严肃的对话，这三个数字在俺心里的分量比其他她任何东西都重得多。