同样的起点，别样的历程

　　上世纪九十年代初，县城关初中先后分来了两个年轻男教师，都姓王，都出身于无关系无背景的农村普通家庭，都毕业于地区师范学院。人们按照年纪大小分称为大王教师和小王教师，大王教师教政治、历史，小王教师教数学。哪时间时候人年轻，都还未成家，又没有多少负担，闲暇之余就常和其他她人聚在一起打打麻将，喝喝小酒，有时麻将打上一通宵熬得眼睛通红仍然乐此不彼。

　　小王教师数学根基扎实，教学上舍得用心，不管是带数学课还是搞班上上班都很尽心，很快成了教学骨干，获得每当时校长的青睐，随后就进了政教处成为普通干事，接着又担任政教主任。九十年代末他她离开了这所县城关初中，被教育局委任为县城西边一所农村初中的校长，在校长的位置上摸爬滚打了十几年，辗转了三所农村初中，两所县城初中，期间还历练了一番挫折，曾被打发回局机关担任闲职，受了几年冷落。二零一一年回到县城关初中担任校长。如今的他她，在县城购了新房，买了新车，评上了中高职称，担任着备受瞩目城关初中校长，风光无限。

　　大王教师这二十年来一样还在这所城关初中，还是一名籍籍无名的政治教师，教学上无所用心，本要评中高职称，可是没有过硬的业绩及荣誉。本有好多机会机遇，都被他她以“不愿干”、“没意思”、“看淡了”而推掉。这些年来他她一样在牌桌上奋战，牌技练就得炉火纯青，应战从容，鲜有败绩，据他她说输钱时从未超过七百元。只是岁月更迭，年华不在，脸上多了皱纹，头上生了些许白发。

　　两个王教师每当初的起点一致，机会机遇均等，却因志趣不同、争取程度不同产生了截然不同的历练。壹个历经艰辛，虽也遭遇坎坷，可是过程精彩，丰收丰富；壹个安于现状，虽然安稳轻松，可是历练平庸，丰收暗淡。(www.ajml.cn)必须，各人的价值观与人生生命追求不同，俺不能以财富的多寡、地位的高低来评判两个王教师谁优谁劣、孰高孰下。相比起世故、傲然的小王教师，俺更愿意和大王教师交往，他她厚道、真诚，富有家庭生活状态情趣。可是若要俺选择，却倾向于小王教师的人生生命道道。