高中学习方法演讲稿（一）

挚爱的同学们：

早上好！每当今俺演讲的题目是：提高自俺学习水平。

自信心是学习的源原动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，能帮助克服学习中的种种困难和障碍，能最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

“俺能行”、“俺要拼搏”、“俺一定超过他她”，经常给自个这种积极暗示，您就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。

自信不是盲目的地，同学们应学会冷静分析自个的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的达成成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。

在此基础上根据自个的其实水平，正确定位自个的拼搏奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自个执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，作得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自个的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

壹个有较强学习能力的学生，假如能在安排各学科的学习中作到主次分明、详略得每当、循序渐进、螺旋上升，他她的学习过程一定是高效的，他她的学习一定是愉快的。

每一个人的学习都离不开教师的指导和同学的帮助，壹个达成成功的学习者必定是壹个善于借助教师和同学力量的人。

教师的点拨标准、规范、到位，尽管言语表达上缺乏时代气息。对教师要施以“缠”字决，没解决的疑问一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自个给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约教师，预先提出辅导课题。

同学间的互助学习是不可缺少的壹个学习环节，可是仔细研究学习达成成功的同学的学习秘诀或许更要紧。要追上这些同学，您得挖掘出他她们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，您得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们！相信自个是优秀的，这是**中学学子的自信，这是**中学的实力源泉。

俺的演讲完毕，谢谢朋友们！

高中学习方法演讲稿（二）

挚爱的同学们：您们好！

高中学习方法很要紧！

一、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最要紧的是课堂四五分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟教师。同时要说明一点，许多同学容易忽略教师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的地解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远要紧于某道题目的地解答

二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有臆想到的考查速度和准确率，并且在每作完壹次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于教师布置的思考题，也要认真完成。假如不会决不能轻易丢弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到您身边的。最要紧的是，这是壹次挑战自俺的机会机遇。达成成功会带来自信，而自信对于学习理科十分要紧；即使失败，这道题也会给您留下深刻的印象。

三、勤思考，多提问。首先对于教师给出的规律、定理，不仅要知“其然”必须要“知其所以然”，作到刨根问底，这便是理解的最佳路途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于教师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与教师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳路途径。

四、总结比较，理清思绪。（一）知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容作壹个框架图或在脑中过一遍，(www,ajml,cn)整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。（二）题目的地总结比较。同学们能建立自个的题库。俺就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。俺还把见到的少些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自个就可总结出少些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为您宝贵的财富，对您的数学学习有极大的帮助。

五、有选择地作课外练习。课余时间对咱们中学生来说是十分珍贵的，所以在作课外练习时要少而精，依靠每日作两三道题，天长日久，您的思道就会开阔许多。

学习数学方法固然要紧，可是刻苦钻研，精益求精的精神更为要紧。依靠您坚持不懈地争取，就一定能学好数学。相信自个，数学会使您智慧的光芒更加耀眼夺目！

高中学习方法演讲稿（三）

抓住课堂。学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最要紧的是课堂四五分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟教师。要集中注意力听，集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯定影响妨碍上课效率，有时也会一无所获。其次要带着疑问、开动脑子听，带着疑问去听课，能促使自个积极动脑，紧跟教师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。必须要积极举手发言；积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自个专心听课、动脑思考，还能锻炼言语表达能力。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最终要认真作好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时咱们还能从笔记中发现新的疑问。要分利用课堂时间，将知识记在心里，记在大脑里。

勤思考，多提问。首先对于教师给出的规律、定理，不仅要知“其然”必须要“知其所以然”，作到刨根问底，这便是理解的最佳路途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于教师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳路途径。