被偷走的人生生命

　　一场面试，俺和同学乔偶遇，听说了她的历练。

　　咱们高中同班，高考时，乔因数分之差与大学绝缘。接下来两年，她就读于本市最着名中学的复读班，一考再考，终于在第三次冲击时，过了本科线十多分。令人遗憾的是，填报志愿时，乔出了些差错。

　　领到录取通知书，她大吃一惊，却已无力挽回——她被省内一所师范专科院校录取，虽然是她喜欢的英语专业，可是本科分数上了大专，她心有不甘，“是一道哭着去上学的”,

　　哪天的面试，乔发挥得不好。自俺介绍罢，招聘方提问，为何简历中没有专业四级证书的复印件？她吞吐着，略带羞惭：“没过”,招聘的主考官眉毛一扬，扬得是个应聘者都会感到挫败。

　　十五分钟的试讲，乔紧张得口误了几次。说到壹个知识点，她先陈述，过了几秒，又推翻以前的说法。不用等最终最终，看主考官的表情，乔就知道这次应聘没戏，可是她说：“全应该是本科生，俺壹个大专生，本来也不抱什么希望。”

　　未待全场招聘完，她便走了，“都怪哪年……假如不是……”俺和周围好几个旁听她遭遇的人目送她，并由衷地为她曾错失的感到惋惜。

　　辗转，俺从他人哪里得知她的消息。

　　原来，“一道哭着去上学”后，乔用了很长时间才恢复平静，确切地说，从未平静；一起始开端，在师专，她因是第一名进校而备受关注，可是失望和绝望、愤怒及“为什么是俺”的想不通，让她倾诉成瘾，向同学、师长，在饭馆、酒吧。

　　许是找到发泄渠道，更许是发现自个新的“闪光点”,渐渐地，人们更多见她在饭局，而不是课堂，“她是俺见过酒量最大的女生”,“他人”说，“乔壹个人能喝六个‘小二’，打通关打得男生全趴下”,

　　学习近乎丢弃，“看到专业书，就会想，俺原本该待的地方不是这儿”,乔总这么说。有人劝她通过考研改变命运，被她发火顶回去，大专得上班两年才能考。而“假如不是……俺就能……”总之，关于学业，自哪年夏天被强行打了折后，乔就自动按了停止键。

　　俺想起乔，在若干年后。

　　老邻居来访，提及不成器的儿子，东。

　　小时间时候，东是咱们同情并艳羡的对象，幼时一场高烧的延误治疗，他她失去了健康的左腿，于是，父母给了他她诸多同龄人所没有的特权：零花钱最多，分数要求很低，无缘无故发脾气不被责罚，反倒会被一样哄到开心……

　　而今，东已过而立之年，尚在家啃老。

　　作父母的不是没为他她想过出道，可让他她学电器修理，他她半路途而废；为他她开了个小书店，一周总有三四天不开张——他她要打麻将、玩游戏、睡懒觉、见朋友。

　　“从小可怜他她不像别的小孩子”,老邻居叹息，“宠着他她、惯着他她，倒把他她弄成了老大难。”“都怪俺这条腿”,一不顺，东就发火，近期壹次发火，是恋爱受挫，于是，他她逼父母出更多的钱，买更大的房，“就不会有人嫌弃俺的腿”,

　　多年来，哪条腿诚然是东的遭遇，也早成了他她的借口。他她的人生生命被腿偷走，腿是他她偷懒的理由。他她躲在里面，所有的失败、不得志、不争取都变得情有可原，一如乔的学历事件，立刻能正每当而悲情地裹足不前。

　　俺将此意委婉地向老邻居表达。“是啊，假如不是东的腿，俺就能像对正常小孩子一致严格要求他她。”“都怪他她小时间时候发烧，咱们疏于照顾……”老邻居又从头说起，不知不觉他她在重复乔和东的思维。

　　哪些遭遇，值得同情，确实不公，可哪些遭遇，一致有它们的遭遇吧——人们借题发挥、偷换概念，将所有错误归结于它，不负责、不承担，哪怕自个改写了自个的命运。