贾平凹：每个生命都有自个的光芒
　　
　　壹个家庭组合十年，情感就老了，剩下的只是日子，日子里只是小孩子，把鸡毛每当令箭，不该激动的事激动，他人不夸自家夸。全不顾您的厌烦和疲劳，没句号地要说下去。
　　
　　俺曾经问过许多人，您知道您娘的名字吗？回答是必然的。知道您奶奶的名字吗？一半人点头。知道您老奶奶的名字吗？几乎无人肯定。俺就想，真可怜，人过四代，就不清楚根在何处，世上多少夫妇为续香火费了天大周折，其实上是毫无意义！
　　
　　结婚生育，原本是极自然的事，瓜熟蒂落，草大结籽，现在把生儿育女看得不得了了，照仪器呀，吃保胎药呀，听音乐看画报胎教呀，提前去医院，羊水未破就呼天喊地，最终十个有九个难产，八个有七个产后无奶。
　　
　　一三年前，俺在乡下，隔壁的女人有三个小孩子，又有了第四个，是从田里回来坐在灶前烧火，觉得要生了，小孩子生在灶前麦草里。待到婴儿啼哭，四邻的老太太赶去，小孩子已收拾了在炕上，饭也煮熟，哪女人说：“这有啥？生娃像大便一致的嘛！”小孩子生多了，生壹个是养，生两个三个也是养，不见得痴与呆，脑子里进了水，反倒难产的，作了剖腹产的小孩子，性情古怪暴戾，人是胎生的，人出世就要走“人门”，不走“人门”，上帝是不管后果的。
　　
　　俺长久地家庭生活状态在北方，最愤慨的是有相每当多的人为壹个小小的官位尔虞俺诈，钩心斗角，到位上了，又腐败无能，敷衍下级，巴结上司，没有起码的谋政道德。后来去了南方几趟，接触了许多官员，他她们在位一心想干一番事业，最终也都干得有声有色。究其原因，他她们说，不怕丢官的，丢了官俺就去作生意，收入比现在还强哩！这是体制和社会环境所致。
　　
　　如今对儿女的教育何尝有点不像北方干部对待官职的态度呢？人口越来越多，传统的就业观念又十分严重，作父母的全盼望小孩子出人头地，就闹出许多畸形的事体来。（人生生命感悟 www,ajml,cn）有人以教小孩子背唐诗为荣耀，家有客人，就呼出小儿，一首一首闭了眼睛往下背。可是俺从没见过小时能背十首唐诗的“神童”长大了成为有作为的人。
　　
　　社会是各色人等组成的，是什么神就归什么位，父母生育儿女，生下来养活了，施之于正常的教育就完成了责任，而硬要是河不让流，盛方缸里让成方，装圆盆中让成圆，没有不徒劳的，假如人人应该是撒切尔夫人，人人应该是艺术家，这个地球将是多么可怕！
　　
　　接触这样的大人们多了，就会发现愈是这般强烈地要培养儿女的人，愈是这人活得平庸。他她自个活得没有自信了，就寄托儿女。这行为应该是自私和残酷，是转嫁灾难。儿女的生命是属于儿女的，不必担心没有您的设计儿女就一事无成，相反，生命是不能承受之轻和之重的，教给了他她作人的起码道德和拼搏奋斗的精神，有正规的校园传授知识和技能，更有社会的大校园传授人生生命的经验，每壹个生命自然而然地会发出自个灿烂的光芒的。
　　
　　假如是作小说，作家们懂得所谓的情节是人物性格的发展，而活人，性格就是命运。俺也是壹个父亲，俺也为俺的独生女儿焦虑过，生气过，甚至责骂过，也曾想，俺的小孩子假如一生下来就有俺每当时的思维和见解多好啊！为什么俺从一学起，好容易学些文化了，俺却一天天老起来，俺的小孩子又是从一学起？
　　
　　可是是，每当俺慢慢产生了俺的观点后，俺不再以俺的意志去塑造小孩子，依靠求她有坚韧不拔的精神，只强调和引导她从小干什么事情都必须有兴趣，譬如踢沙包，您就尽情地去踢，画图画，您就随心所欲地画。俺反对要去作什么家，您首先作人，作普通的人。