每当今您养习惯，长大习惯养您

　　一、习惯影响妨碍一生

　　俺国古代教育家孔子曾说：少成若天性，习惯成自然。

　　也就是说，小时间时候养成的习惯，就像人的天性一致自然、坚固。从小接受怎样的文化教育，会为壹个人奠定最初的思想与性情，长大后就会在其内心留下相应的影响妨碍，以至于往后的方方面面都由小时间时候的习惯所支配。

　　近代教育家叶圣陶曾给教育下过这样壹个定义：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。

　　人自幼就应该通过养成性教育，去形成一种好的习惯，良好的行为习惯对人的一生都具有深远的影响妨碍。

　　习惯对于小孩子的家庭生活状态、学习以及未来事业上的达成成功都至关要紧，它会以一种无比顽强的姿态干预您家庭生活状态中的细枝末节，从而主宰您的一生。

　　儿童期是形成习惯的关键时期。小孩子的心灵是一块神奇的土地。

　　您播种一种思想，就会丰收一种行为；

　　播种一种行为，就会丰收一种习惯；

　　播种一种习惯，就会丰收一种性格；

　　播种一种性格，就会丰收一种命运。

　　二、从小应养成的好习惯

　　懂得感恩，善良有礼

　　心怀感恩，不仅感恩父母的养育之恩，教师的教育之恩，必须要感恩大自然赐予咱们所有美好的东西。滴水之恩，涌泉相报。

　　心地善良，礼貌待人，助人为乐，行善积德。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　诚实守信，勇于担每当

　　说到作到，不坑蒙拐骗。光明磊落，坦坦荡荡。直面疑问，敢于承担责任，不推卸，不逃避。

　　勤学好问，钻研难题

　　热爱学习，不耻下问。碰到难题不退缩不丢弃，认真钻研，请教他她人，直到弄懂为止。

　　知之为知之，不知为不知，是知也。

　　热爱阅读，独立思考

　　尽早养成阅读的习惯，边读边思考，形成自个的思想。

　　幼儿期，能在父母的陪同下翻阅绘本、讲传说，在幼小的心里种下想象的种子；

　　识字后，能阅读简单的动漫传说、背诵中国古典诗词国学经典等，最初获得的文学养料将滋养一生；

　　小学中段后，就可进行独立阅读，内容可包括可是不局限于：科普读物、天文地理、中外历史、经典名著、名人典故等。

　　锻炼身体，吃苦耐劳

　　身体是革命的本钱，锻炼身体的要紧性无需多说。

　　关键是，要能坚持，不管炎热还是寒冷，都要持之以恒。养成吃苦耐劳的品质和坚强的意志，受益终生。

　　善于观察，热爱家庭生活状态

　　对身边的事物充满热情和好奇，认真观察思考，勇于探索未知的领域。热爱家庭生活状态，兴趣广泛，大胆尝试。

　　热爱美，追求美，享受美。

　　热爱劳动，分担家务

　　掌握基本的家庭生活状态技能，帮家里分担力所能及的家务。比如，收拾自个的玩具书籍、整理房间、扫地拖地、洗碗擦桌等等。

　　三、父母依靠作些什么

　　既然小孩子的习惯养成这样之要紧，哪么，父母应该怎样帮助小孩子养成良好的习惯呢?

　　抓住教育的关键期

　　自从奥地利动物心理学家洛伦兹发现动物行为发展的关键期，并荣获诺贝尔奖后，人类广泛地开展了对自身各种能力与行为的发展关键期的研究。

　　-研究发现，小孩子习惯的养成有壹个关键期的疑问。幼儿园和小学，是培养家庭生活状态习惯与学习习惯的关键期，而到了中学，就是改造习惯的时期了。

　　要使小孩子养成一种好习惯，父母一定要注意小孩子第壹次出现的行为。

　　例如，小孩子第壹次说脏话的时间时候，他她并不是道德驱使，而是觉得好玩。这时间时候，小孩子会观察父母或其他她成人对自个行为的反应。假如成人的态度是冷淡的、严肃的，小孩子就会看透：大人不喜欢俺的这种行为。由此，他她会减少这种行为。

　　假如这时有成人对小孩子的行为表现出赞扬、夸奖或者高兴地笑等反应，小孩子就会觉得自个的行为是受到成人喜欢的，由此，他她会增加这种行为出现的频率，从而养成不良的习惯。

　　所以，父母一定要注意抓住教育的关键期来教育小孩子。

　　重在预防

　　父母要有臆想到地引导小孩子从小养成好习惯。有些家长认为，小孩子的习惯培养要顺其自然，小小孩子有少些坏习惯是很正常的，长大就会变好。

　　其实不然，任何事应该是重在预防。假如您在小孩子年幼的时间时候能够有臆想到地进行引导，让小孩子从小就养成良好的习惯，就不会在小孩子染上坏习惯后而苦恼了。

　　反复强调

　　父母要有臆想到地提高小孩子对好习惯的认知。小孩子在年幼的时间时候，对于好习惯、坏习惯是没有概念的，这就依靠父母在有臆想到地引导过程中，反复向小孩子强调好习惯的要紧性。

　　只有小孩子深深地臆想到到了好习惯的要紧性，才会主动地强化这种好习惯，避免出现与此不相符的坏习惯。

　　榜样示范

　　父母要用自个的好习惯去感染小孩子。小孩子都具有模仿心理，依靠身边的人和事物引起他她的好奇心，他她都会去模仿。

　　父母应每当在行为举止谈吐等方面给小孩子壹个好的榜样，言行举止要文雅，表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯。

　　淡化批评

　　父母要学会宽容对待小孩子的坏习惯。有些不良习惯的形成，并不是小孩子故意的，而是小孩子在特定的情形下，出于本能反映，“被迫”形成的。

　　比如，小孩子不小心打碎了花瓶，为了避免母亲责骂，撒谎说是小猫小狗打碎的。这种撒谎，就是出于小孩子的本能反映。

　　这时，父母就没必要严厉批评，而应语气平和地提醒小孩子下次注意。小孩子自知理亏，往后作事会更加小心。父母没有责骂，小孩子不用惧怕，也没必要再撒谎了。

　　学会暗示

　　要想纠正小孩子的坏习惯，必然会引起小孩子的反抗。父母要在教育的过程中使用暗示的方法，潜移默化地进行教育。

　　比如，小孩子作作业拖拖拉拉，在家里上蹿下跳地玩闹，这时父母能关掉电视，自个拿出书，在旁边安静地看。小孩子受到影响妨碍，会感到无趣和不好意思，于是也去看书学习。

　　这种暗示既能委婉地提醒小孩子要改正自个的坏习惯，同时，又使小孩子主动产生纠正坏习惯的想法，把改造教育上升到自俺教育的境界，效果更好。

　　持之以恒

　　研究发现，养成壹个习惯依靠二一天。可是是，假如小孩子已经养成一种坏习惯，要纠正这种坏习惯，则依靠花费比二一天更多的时间。

　　这就要求父母在纠正小孩子坏习惯的过程中要有毅力，依靠父母坚持不断地培养小孩子的好习惯，纠正小孩子的坏习惯，小孩子的坏习惯就会越来越少，好习惯会越来越多。

　　这些良好的习惯就是最宝贵的财富，将使小孩子一生受益无穷。