励志人生生命：学会倾听很要紧

　　先讲个老笑话：两个耳背的人，谁都不愿意承认自个耳背。一天两人碰到了一块，壹个还扛了根钓鱼杆。

　　没扛鱼杆的就问了：“怎么着，去钓鱼啊？”

　　哪位回答：“不是，俺钓鱼去。”

　　这位恍然大悟：“咳，俺还以为您是去钓鱼呢。”

　　您看，两人一样在钓鱼这俩字上打转转，虽然谁也没听见对方在说什么，可是聊的还蛮热闹的，并且都认为说到了点子上，其实还真就离中心不算远，就是关于钓鱼的谈话啊，可就是谁和谁都不挨着。什么原因啊？就是两人和他人谈话的目的地是怕他人知道自个耳朵背，心思根本没放在他人哪，谈什么事反而并不是他她要谈的目的地了。所以最终必须是各自以为解决疑问了，其实上根本不是哪么回事，耽误事吧。

　　再讲个现在的真实传说。有壹次一家知名卫视作节目，关于一位高龄农民硕士生毕业后没有合适上班的话题。这位每当事人几乎从头到尾都在强调他她不能进到目标的单位是社会的不公平（他她想进每当地的宣传部，或者去大学教书）。根本不回应现场各位嘉宾与他她的交流，包括给他她的少些很合理的建议。他她完全是沉浸在自个的状态中出不来。据说至今他她还没有实现他她的目的地。

　　第壹个例子朋友们哈哈一笑，觉得不是说自个的，而且家庭生活状态中很少有这样的事；第二个例子不少人也觉得自个不是这样的，可是是会觉得有这样的人。现实家庭生活状态中恐怕不是这样的吧。

　　这次先说学生了。越是功课好的学生往往越是很难听进去他人的不同意见。而且功课好的学生基本都有这样的功能：充耳不闻，您这边说的唾沬横飞，就算是声泪俱下，他她哪边跟没事人样的，真能气死活人。或者表面应付完您之后，一转脸该是什么照是什么，哪算真没法。其实，他她功课哪么好，这个功能还真是他她的壹个法宝呢，说明他她能对自个感兴趣的东西作到特别专注和执着。哪个４０多的从农村考上的研究生就是个典型，您想想他她能在哪么困难的环境下考出来，他她要克服多少外界的干挠，要回绝多少反对的声音啊，可是是他她的这个达成成功确实给他她在性格形成上来带了另外的负面影响妨碍。所以壹个全面发展的好学生，不能是只会死读书的考试机器。要学会倾听他人的意见，特别是思考他人的不同意见，要能接受由他人首先提出的建议。不要一听到不同意见就急着反驳，不要认为好主意只能是自个才能想出来的，不要坚持他人的经验一定就不附合自个的特色。（励志名言 https://www,ajml,cn）心态端正了，高三就没哪么累了，情绪也会缓解很多。长远的说，壹个既能专注自个的事业，又能博采众长，才是大师风范，才会在人生生命中走向达成成功和完美。古人云：壁立千仞无欲则刚，海纳百川有容乃大。这十六个字值得细品，另外用恰每当了还能在高考作文中无形中多添点印象分呢，算是亲情大奉送了。

　　可是是哪些成绩中等的学生要注意了，这个毛病要改改了，因为所以您不比哪些牛人，人家有自个的底子，成绩硬挷挷的摆在哪。咱们现在成绩不是拿不出手嘛，人在屋檐下，就得低低头。俺说的主要是您对待教师的态度和听课的态度（家长的话嘛，不听就不听吧，反正他她们也一样拿您没法）。其实要作到也不难，方法也就这几条：

　　一是上课要跟着教师的思道走，不要自个开小差。能写个“用心听课，不开小差”这样的字条（也可写其他她的，依靠自个知道是什么意思就行）放在醒目处，时时提醒自个，提高听课效率。

　　二是不要用自个的喜好来评判教师。您能不接受教师的其他她方面，可是是在功课上不要排斥他她。就算您认为他她不公正，他她谈话刻薄，他她言语表达能力不强，他她家庭生活状态习惯不时尚。可是是他她的课要听，他她布置的作业要作，他她提的学习方面的要求要不折不扣的达到。

　　三是试着改变少些习惯。凡事不要急于表态，对他人的攻击性言语，也不要试图马上反击。对他人的批评意见，不要计较对方的方式和态度，先想想人家说的事对不对。

　　四是试着把自个固执的少些作事方法放一放，按他人的方法作少些事。

　　以上的各条能作到一半，成绩就会有明显提高，同学们不妨一试，反正这么作您又不额外损失什么。其实真能把咱们说的倾听障碍克服掉，对自个也是一种解脱。必须很多人还谈不上是倾听障碍，只是有些障碍倾向，哪假如能有所转变，自个也会感到一种如释重负，豁然开朗的美妙感觉。

　　说完学生说家长，俺怎么觉得俺快成碎嘴子了，挨个数落啊，请朋友们谅解啊，实在受不了的就换频道，反正俺这也不指这个来挣钱。想通了，接着说。学生们目前这个习惯一时改不了，今后时间还长着呢，另外成绩突出的小孩子也不影响妨碍他她的成绩。可是家长们对这个疑问不觉悟，哪就也许影响妨碍到和小孩子的交流，自个也烦恼。假如您不知道自个是不是有倾听障碍的倾向，请对照以下几条作个自检。

　　一、是不是有和他人抢话的习惯。

　　二、是不是要和他人说一件事时，不管什么情况自个话没说完就特难受。

　　三、是不是每次和人争论都要自个争论胜利才舒服。

　　四、是不是不太接受他人的建议，就是说，他人的建议您总能找到不足之处。

　　五、是不是特别在意自个在他人心目中的形象。

　　六、是不是自个想作的事就一定要作成。

　　七、是不是人群中自个表态最积极。

　　八、是不是有以貎取人的心理。

　　九、是不是不管大事小情都要追求完美。

　　十、是不是朋友不算多。

　　十一、是不是容易跟人急。

　　十二、是不是有点自恋情结。

　　以上各条单独有些也不一定就是有障碍和有些倾向，可是假如过半了，自个想想吧。应该是成年人了，要改也难作到，能有所臆想到到就很好了。再说了，这么多年也都过来了，看俺博克的人大部分是家也成了，孩也有了，您自家人都不烦，俺一外人也用不着瞎着急。只是提醒一句，您这样的性格不适宜给小孩子辅导功课，不适宜给小孩子讲大道理和推荐学习方法，不适宜明了小孩子的学习困难并帮助他她解决疑问。

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