麻省理工毕业生为成长泪奔

　　文/蔡真妮

　　朋友的女儿在十多年前考上了麻省理工学院，每当时在周围中国人圈子里轰动一时。毕业后她到硅谷发展，一边上班一边又修了个MBA学位，现在在壹个地球顶级的IT公司里上班，亲朋好朋友都觉得她很能干。

　　现在她自个的女儿也快到了上学的年纪，回来看望父母时，朋友们见到她就半开玩笑地问她，往后要把小孩子培养进哪所常青藤大学，她却很坚决地摆手说：“俺不培养，她能上哪儿就上哪儿。”

　　有壹次过节聚会，每当朋友们的话题又转到小孩子的教育上时，她讲了她自个对于子女教育的少些反思。

　　她说从小学到高中，不管在中国还是在美国，她的学业成绩排名应该是全校第一，在麻省理工学院时她的学习成绩也是处于上游。可是是上班往后，她是同学中最不起眼的壹个，属于在事业上没有什么成绩可言的人。毕业十年她去参加同学会，同学中有后来进了法学院每当上大牌律师的，有从政已经是某个州众议员的，有在公司作已经成了CEO的。

　　反思自个的成长过程，她认为，咱们的文化中对小孩子的培养有误区。

　　在中国父母眼里，教育的目的地就是培养小孩子上大学，他她们没有把教育看成是一件为小孩子的一生打基础的事儿，光以为把小孩子送进了名牌大学父母就大功告成了。为了达到这个目的地，很多不能被量化的方面被忽视了。比如，小孩子的自俺认同感、自信心、冒险精神、不畏失败百折不挠的精神和勇气、享受家庭生活状态的能力等，这些应该是她和同学相比之后感觉自个所缺乏的。

　　因为所以父母在她很小的时间时候就看重她的学习成绩，所以，她也把取得好成绩看得极重，不想看到父母失望和绝望不满的眼神。每次考试她都特别紧张，特别怕出错，这种情形后来就发展成了谨小慎微的性格，作事求完美而缺乏冒险精神，没有安全感，就怕把事情搞砸了。

　　她举了壹个自个的例子。刚毕业的时间时候，她曾到谷歌公司应聘，每当时它成立时间不长，急需人才，公司创始人之一面试她，还和她一起吃了午饭，特别希望她能留下来。虽然她敏锐地感觉到了搜索领域的前景，可是是求稳的心态让她最终还是选择了另外一家已闯出名牌的大公司。(www,ajml,cn)她的同在硅谷上班的美国同学每当时极力劝她选择谷歌，说假如往后这家公司不行了就再找上班好了，实在不行她哪么会读书还能回校园读个硕士，有什么好怕的？可她就是没敢冒这个险。现在谷歌的成就有目共睹，假如她每当初选择留下来，公司上市往后她已变成了千万富翁。

　　她说其实上他她们家现在的收入在工薪阶层里也算挺高的，可是是她有了钱自个也不会花，搞点娱乐活动心里隐隐地就会有罪恶感，觉得只有上班才是正经事，其他她的应该是浪费时间。这就是小时间时候形成的只有学习才是正经事的观念的后遗症。她没有什么兴趣爱好，作为壹个人，她觉得自个的家庭生活状态太单薄了、太谨小慎微了、太没有色彩了，她绝对不要自个的小孩子再像自个一致。要紧的是小孩子要快乐、身心健康，对自个有自信、对家庭生活状态有热情，将来他她们自个想干什么就干什么去。