没有富甲天下，也能富养俺儿

　　一

　　周末聚会，一位旧友从美国回来。

　　朋友家境不太好，可是本科时拿奖学金出国，如今已博士毕业，被一家研究所聘用。再见到她时，惊讶于她的变化，现在的她，开朗、乐观，脸上洋溢着自信的笑容。

　　可是，以前的她，并不是这样的。

　　记得初见面时，她穿着几十元淘来的裙子，站在桌子对面，很腼腆地笑，不太敢看人。哪时间时候，她父亲母亲都下岗。父亲开了一家小店，可是经营一般，母亲在一家公司作保洁。

　　近期这次聚会，咱们第壹次听到她母亲的传说。

　　起因是，聚会时，咱们在饭桌上聊到育儿。一位朋友说：“没钱送小孩子念私立，怎么办？英语落后他人一大截，感觉输在起跑线上。”她默默听完后，讲了自个和母亲的传说。

　　初中时，她曾是英文差生，因为所以起步太晚了，跟不上。可是是，她的母亲身体力行，给她作了榜样。

　　每当时，她父母都下岗。母亲一边在小店打工，一边报名念电大。虽然只有初中学历，可母亲坚持认为，知识能改变命运。

　　为了学英文，母亲每日抄了很多小纸条，碎片时间不断地练习。母女一起背单词，听英语新闻，从美国政治到中东疑问。

　　结业时，她的母亲作为班里年纪最大的学生，考了第一名。

　　哪次学习，给母亲的人生生命开了一扇门，让她达成成功进入一家外资酒店作保洁。因为所以勤劳敬业，英语不错，对少些疑问有见解，很快升至领班；不久后，又被酒店的总监，一位美国的女士看中，开了双倍薪水，雇佣到自个家里。

　　美国的总监，很尊重这位保洁阿姨，也给了俺的朋友无偿的帮助，送她原版书，指导她参加公益项目。

　　朋友凭借优异的成绩，和丰富的社会实践，拿到美国常青藤校园本科的录取，以及全额奖学金。

　　朋友说，每当年面试时，美国的考官问她，谁是让她最佩服的人。她讲了自个的母亲。

　　她说，母亲让她知道，人的尊贵，不在于出身，而在于不管环境怎样，永久不要丢弃自个，让思维困在金钱和家长里短。不富裕，也可心怀天下，勤奋争取，让生命绽放出光华，并有能力帮助他人。

　　这段话，打动了美国的招生官。

　　父母的陪伴和坚毅，影响妨碍小孩子的阶层

　　朋友的传说，让人感慨，可是并不是个例。研究说明表明，小孩子的阶层，并非完全由父母的社会阶层决定。

　　二

　　以美国为例，只有四零%的穷小孩子，长大后仍然留在底层。其他她人凭借教育，实现了阶层的跨越。而一部分中产阶级的后代，却因为所以教育和职业，滑入了社会底层。

　　哪些最终突破阶层的小孩子，父母往往重视教育，有着坚强的意志，并身体力行引导小孩子。

　　穷人的小孩子被困在底层，一方面因为所以父母上班太劳累，没有时间像少些富裕家庭哪样，陪伴子女阅读和课外活动。另一方面，父母精神不稳定，经常常常抱怨，导致小孩子对社会的信任感低，容易滑向社会边缘。

　　研究发现，乐观的父母养育出来的小孩子，更加外向。而假如壹个人的外向性得分高于平均水平，他她的年收入也会高于平均水平。

　　所以，父母付出的时间和他她们坚强的内心，是小孩子成长的隐形财富。家庭好的小孩子，属于“人格富裕”的人，在学业和职场上，有着远高于平均值的表现。

　　近期上任的香港特首林郑月娥，就是壹个例子，她很赞成父母积极陪伴和引导子女。

　　幼年时的林郑月娥，家庭生活状态在香港壹个普通家庭，一家九口人，住在湾仔一栋唐楼的板间房里。没有电梯和冲水厕所。

　　可是是，林郑月娥的母亲十分重视子女教育，并积极陪伴小孩子读书。虽然家庭生活状态艰苦，她依然坚定地为子女选择最好的校园。

　　林郑月娥成年后，也用同样的方式，照顾自个的小孩子。虽然上班繁忙，可是她从未请佣人，而是坚持自个照料两个小孩子。她希望给小孩子壹个富于满足感的环境，陪伴他她们成长。

　　二零零四年，为了照顾在英国求学的长子，林郑月娥自愿降级，到英国陪儿子读书。日后，两个儿子双双考入剑桥大学。谈到育儿，她说了八个字：陪伴是最好的教育。

　　心理学家认为，小孩子小的时间时候，对物质的敏感度，远远没有对亲人的敏感度强。每当父母经常常常出现在小孩子身边，积极乐观，引导他她们学习，小孩子将丰收富裕的人格，日后不管顺境逆境，都有能力照亮自个的人生生命。真正的富养，在于精神的富足。

　　富养，是否应该满足小孩子所有要求？

　　您会发现，第一代创业致富，或者富过三代的人，有壹个共同特点：争取而节制。他她们对于事业的投入，远远大于对物质享受的追求。

　　比如脸书的创办人扎克伯格。每当他她成为全球最年轻的亿万富翁后，家具和衣着依然简单朴素，喜欢走道或骑自行车上班。上班之余，他她用大量的时间读书，提升自个的认知。扎克伯格的读书习惯很严苛自律，基本保证能在一五天左右读完一本书。

　　他她认为：“读书让俺明智，让俺深入地探讨身边的事，而且书中的见解，比每当下多数的媒体报道都要深刻。平时俺要多花时间看书，而不是只看新闻。”

　　马云也是这样，从创业至今，一样坚持学习，挑战新的领域。忙得甚至没时间花钱。不管扎克伯格还是马云，都走在了时代前面，完成了阶层的跨越。

　　可是身边也有少些人，每次聚会，除了谈论念书时间时候的往事，谈论小孩子和学区房，几乎没有其他她的话题。一聊到新的领域、新的模式，有价值的书，往往冷场。

　　他她们从校园毕业之后，便丢弃了学习进步，人生生命的光彩，永久是校园里发生的事。对子女的教育，也往往是跟风学习，而无法从全局，把握未来的方向盘。

　　网上常谈论阶层固化。其实事实上，比阶层固化更可怕的，是认知的固化。一代代重复着从前的经验，落在时代的后面。

　　西方精英教育坚持壹个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。

　　凯特·福克斯在《英国人的言行潜规则》中说，英国人怎样衡量壹个人在社会中上层？并不是看他她的财富，他她开什么车，穿什么牌子，而是，看他她的书柜上放着什么书，家里的食物和酒，以及房间是否凌乱。

　　有些人说：“俺读过很多书，可是后来大部分都遗忘了，哪读书的意义是什么？”

　　有壹个比喻非常贴切：“每当俺还是小孩子时，俺吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。可是能肯定的是，它们中的一部分已经长成了俺的骨头和肉。读书对人的改变也是这样。”

　　三

　　家里要有读书的氛围，不是说把书放小孩子手中，小孩子就会读；也不是说家里摆一柜子书，小孩子就会读。而是要有壹个阅读的氛围，父母引导陪伴，共同探索，小孩子会爱上阅读，作得开开心心。

　　假如咱们无法一样给小孩子采买新书，不妨把定期陪小孩子一起去公立图书馆作为一项长期坚持下来的家庭活动，花钱不多，可是让小孩子从小体验这样的学习氛围，探索的乐趣，父母自个也能保持不断吸收新知，一举两得。

　　读万卷书，行万里道。阅读让小孩子透过书本看地球，旅行则给小孩子壹个更直观的方式体验地球。

　　美国旅游协会研究发现，参加过有教育意义的旅行的小孩子，他她们的成绩更好（提高五九%），上班后还能拥有更高收入（每年高出一二%）。

　　旅行让小孩子更加专注、更加好奇，对校园之外的地球充满了兴趣。平时在课堂上，受条件所限，小孩子大多只能成为凭借视觉感官来学习的“视觉学习者”，然而并不是所有人都擅长视觉学习，课外实践旅行让他她们能够触摸、感受、倾听现实的声音和事物。

　　真正的富养，传授的是一种人格、毅力和习惯，是精神和意志上的出类拔萃。

　　豪华的餐食，祖上的财富，都也许被消耗殆尽。唯有精神的成长、意志的坚强，以及探索的勇气，能帮助壹个小孩子获得富于满足感的家庭生活状态。

　　不要让阶层，成为丢弃争取的借口。认知的停顿，才是生命真正的终结。