高三：一本好的“错题集”引领达成成功之道
　　
　　文/春风化雨
　　
　　学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、作过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。哪么怎样弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比他人多少些接近达成成功的机会机遇，正所谓“失败乃达成成功之母”。因而整理错题集不失为一剂良策。
　　
　　常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有作错题的题目都抄下来，并作出订正；二是汇总型，将所有作错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有作错的题目按错误的原因进行分类整理。
　　
　　新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：
　　
　　一、分类整理。
　　
　　将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型疑问可只记录典型的疑问，不一定每个错题都记。
　　
　　二、记录方法。
　　
　　教师试卷评讲时，要注意教师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思道突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自个解题时的思维过程，暴露出自个思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法起始开端时也许觉得较困难或写不出，不必强行要求自个，初始阶段可先用自个的言语写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。
　　
　　三、必要的补充。
　　
　　前面的上班仅是壹个起始开端，最要紧的上班还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证据您这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每壹个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。（励志名言 www,ajml,cn）假如没有困难，说明这一知识点，您也许已经掌握了，假如还是不能解决，则对于这一疑问的处理必须要再深入一点。因为所以在下壹次测试中，在这一疑问上，您也许必须要犯同样的错误。
　　
　　四、错题改编。
　　
　　这一上班的难度较大，解题经验丰富的同学也许作起来比较顺利。因为所以每道试题应该是教师编出来的，既然教师能编，咱们作为学生的，必须要能学会怎样去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件作一点改动。
　　
　　五、活页装订。
　　
　　将“错题集”按自个的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然上班繁杂，可是其作用决不仅仅是看透了一道错题是怎样求解这么简单，更要紧的是通过整理“错题集”，您将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正作到“吃一长一智”。
　　
　　一本好的“错题集”就是自个知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题集”就是您最要紧的复习资料，最初复习时一定要多回头看，往后隔一段时间能加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，可是其他她同学的“错题集”中的优点是能借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。