差生奇迹：一年从三本到北大

　　几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他她考入北大是个奇迹。

　　二零零七年二月，他她因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他她所就读的惠州一中位于哪个省份。

　　在这所在他她以前从未有人考入过北大的校园里，他她原本是理科生，可是因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他她的成绩有所好转，可是直到高三上学期结束时，仍然排在全年级一零零名开外。

　　大一时，他她在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证据“高中能用一年的时间弥补任何的遗憾，依靠您下定了决心”。他她在文末留下自个的通信地址，邀请中学生和他她一道证据这道题目。文章发表后两年多里，他她收到了接近一万封信件。

　　而如今，他她即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束四年的本科学业。

沉浸于文学地球不可自拔成绩在全班稳居倒数前十

　　整个中学阶段，孙宇晨从来都不是教师和同学们眼中的“好学生”。初中时他她就读于一所寄宿制校园，他她对三年初中家庭生活状态的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他她经常常常装病回家休息，夜晚趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒以前赶回家。

　　中考前他她突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

　　进入高中后，他她对网游的热情骤减，因为所以他她发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响妨碍，他她接触了王小波的作品，并所以起始开端疯狂阅读各类小说。他她说：“沉溺于小说的每一个人都不可避免有壹个引诱者，俺的引诱者就是王小波。”

　　在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他她整日沉浸于文学的地球中不可自拔。他她这样形容自个的高一家庭生活状态：

　　“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学；整天待在图书馆不出来；考语文的时间时候，花半个小时作作文的题目，然后花两个小时写一篇三零零零字的作文交上去，然后就被打了个一零分；花壹个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给朋友们评判，依靠有壹个人说不喜欢就烧掉，假如朋友们都喜欢就投稿，然后石沉大海；早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗……”

　　与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语(论坛)课不方便逃课外，其他她大部分时间他她都在图书馆看小说。全班四八个人，他她的成绩“稳居倒数前十”，教师们对他她的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。

　　哪时的孙宇晨认为，应试教育和文学目标是对立的，因为所以二者的根本性质不同，壹个是以机械的速度训练为根本，壹个要以才干为根本。在他她看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于壹个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他她所以而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为所以他她们已经不好意思打俺了，毕竟俺已经长得比他她们还高”。

必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净

　　带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他她发现自个已不再像高一时哪样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经起始开端渴望得到他人的承认。他她坚信相信自个有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这地球上除了作题还有何物”。

　　可是现实却不断地给他她挫败感，“四零零多分的成绩，俺连自俺安慰的理由都找不出”。

　　他她觉得应试教育总有些使他她“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照校园规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他她所在班上的课堂是第一考场，而他她每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。（励志名言 www,ajml,cn）壹次考试时，他她看到以往一样排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他她便有点幸灾乐祸地去讥讽她，可是哪个女生只是轻描淡写地说了一句：“俺上次考试期间生病了，英语没考。”

　　强烈的碰壁感使他她起始开端考虑与常规的升学之道彻底决裂，他她起始开端想方法给自个找一条出道，一条不是高考(微博)的出道。哪时的他她觉得，参加高考是对应试教育的妥协，“是一种相每当可耻的行为”。他她坚信相信自个的才干能让自个通过一条不用参加高考的道径，进入目标的大学。

　　带着极高的期望，他她先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，最终却黯然落选。这对他她产生了极大的打击，他她起始开端臆想到到“自个必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将俺这块石头的棱角冲刷干净”。

　　他她为自个定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录；第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺；第三是收起对教师的爱憎，以获得应试的知识为目的地；第四是保证晚自修的时间，三小时积极进行应试训练；第五是制定每日的计划，并严格完成。

　　带着四五零分左右的模拟考试成绩和上述五项对自个的要求，孙宇晨进入了高三。他她给自个偷偷定下冲刺目标：中山大学，“极限的非分之想”，则是中国人民大学，王小波的母校。

一年时间达成成功完成从三本到北大的冲刺

　　孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他她觉得在应试教育体系之中，“坏学生”每前进一步，都要付出比“好学生”更多的代价，“众所周知，这年头教师都不怎么愿意帮助后进生。”可是他她觉得自个已经没有选择，“就像壹个人临死的时间时候，他她只想活，没有其他她的目的地了。”在他她看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。

　　渐渐地，他她的成绩逼近了六零零分，可是增长势头也就此放缓。他她的成绩在五九零分至六零零分之间徘徊了很久，他她臆想到到，自个陷入了瓶颈期。在广东省，六零零分左右的高考成绩将意味着他她很有也许无法考上重点大学。

　　而就在此时，他她获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。每当时距离高考，还有六个月。

　　教师和父母都劝他她不要去上海参加复试，因为所以这将让他她缺课至少两周，对于壹个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。可是孙宇晨觉得自个“目标主义起始开端重新萌动”，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。

　　其实事实证据，他她作出了正确的选择。他她顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他她身上的目标主义，给予了他她参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下二零分录取。而这意味着，若想考入北大，他她还依靠在剩下的五个月内将成绩再提高五零分。

　　此后令他她感到神奇的是，他她此前最头疼的英语，从参加完“新概念”后的第壹次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他她的英语成绩从未上过一零零分，而自哪次考试起，就从未下过一一零分。而其他她科目的地成绩，也都在稳步提升。

　　他她后来这样解释这种“完完全全的飞跃”：每一个人的潜能其实往往是被过低的自俺预期所压抑，而过低的自俺预期则源于外在制度压迫。他她觉得，应试教育的深层次疑问在于分数崇拜，强调全面平庸。“在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。”在他她看来，恰如其分的“新概念”一等奖肯定，是达成成功的关键性因素。

　　在他她前进的脚步中，高考如期而至。他她最终考出语文一一五分、数学一三二分、英语一三零分、综合一四六分、历史一二七分、总分六五零分的出色成绩，达成成功完成了从三本向北大的冲刺。

　　在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他她如鱼得水。他她先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他她担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加地球模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。

　　在哪篇引来近万封回信的《一道论证题》的结尾，他她这样写道：“俺相信自个的才干从来没有被应试教育的河水冲刷殆尽，而是俺真正达成成功地挑战了应试教育。最终，俺仅仅有两点希望：一是希望有目标的人不要向现实低头；二是希望朋友们一起帮俺作这道题目，俺希望它在您们每一个人身上都成立。”