激发内在原动力，创造高考奇迹
在这里讲两个传说，希望能给正在备考的高三考生，尤其是成绩偏差的考生少些启发，少些勉励。
传说一，主人公是俺朋友的读高三的小孩子。大概或许也是距高考一百天的一日，俺和他她谈起高考，小孩子表现出一脸的无奈和懊悔。后悔以前不好好学习，现在学啥啥不会，自认为与大学已基本无缘，只能每日看着他人忙高考，自个趴在桌上睡大觉。俺对他她讲了如下道理：您假如真这样丢弃了争取，就等于真的丢弃了希望，也就丢弃了机会机遇，等于不战自败。距高考还有一百天的时间，每一天都能作好多事情——背好多单词、名句、作好多道题……何不尝试着走上“战场”，全力拼博一把。也许您仍会战败，可是虽败犹荣，至少您不是逃兵。也许您还会感受到拼搏的乐趣，也许您还会创高考之奇迹。
庆幸的是俺的话激发了小孩子的内原动力，他她每当即就许下了诺言：拼搏一百天，与高考决战到底。他她是这么说的，也是这么作的。后来他她说起这一百天——简直不是人过的日子。（就爱造句网https://www,ajml,cn）每日仅睡三、四个小时的觉，头发顾不得理，胡子顾不得刮，澡顾不得洗，每日除了学习就是学习，已经拼到了极限。中路途也遇到了不少困难，是这股力量支撑着他她一样坚持到底，高考完整个人瘦下了一大套，可是终也丰收了甜蜜——考上了对口升学的二本院校，这是他她以前想都不敢想的最终。
传说二，主人公是俺。上大学时，俺被选进校园田径队，代表校园去参加省大学生运动会。由于平时训练成绩不是很优秀，来到高手云集的赛场，更是自叹不如，看不到希望。因而，没有激情，没有原动力，应付差事地赛完各项，最终自然是与奖牌无缘，成绩平平，无功而返。
随后，又参加了全市大学生运动会，俺以同样的状态参加了第一项比赛，比赛最终可想而知。每当得知在省大运会中同样未赛出好成绩的队友，在此次比赛中却个个夺牌时，内心被激怒——怒己不争，内原动力被激发——拼了，俺也要夺牌！于是，在后面的几项比赛中，俺像是换了壹个人，简直赛疯了，项项超水平发挥，项项夺取奖牌。
两个传说其实说明的是壹个道理：人的内原动力不可小视，一旦被激发，会发挥出意想不到的威力。
可是是好多考生往往是在高考过后，得知平时成绩不如自个的同学，却个个考出了高于自个好多的成绩时，内原动力才被激发，可是已晚矣，高考毕竟不像俺参加比赛哪么幸运，还有第二项、第三项的弥补。所以俺要提醒您：别把遗憾留在试考完。同时俺必须要对哪些成绩偏差的考生说：不管您的成绩有多差，千万不要丢弃，每一天都会有机会机遇，激发您的内在原动力，它会推动着您跨过面前的一道道障碍，创出高考之伟大奇迹。
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