给准高三学生的一封信

　　同学们，什么是高二，俺无法给高二阶段壹个确切的定义，只是从不同角度来解读它。高一有初入高中的新鲜感和好奇心，会在新的环境里获得力量。高三时会用一种激情和责任去面对高考，您会在朋友们的一片祝福声中去超越。可是高二年级有太多的变数，责任臆想到时淡时浓，目标信念若即若离，咱们容易丢弃，容易迷失，每当所有清晰起来的时间时候，又追悔莫及。

　　高二是心理情感的迷茫期，新课传授的高峰期，两极分化的筛选期。是中学阶段最关键的一年，也是最难把握的一年。

　　高二就像路途中跑，与起点处相比少了期待，和终点相比，少了一条红线，少了许多掌声。它是孤身拼搏奋斗的阶段，是壹个与寂寞为伍的阶段，是壹个耐力、意志、自控力比拼的阶段。可是它同时是壹个庄重厚实的阶段，这个阶段形成的优势最具有实力。

　　对于高二阶段的您们，也许觉得被管的太严，考试压力太大等等，俺臆想到瞧过的一篇文章跟朋友们分享，题目是：《把缰绳拴得再短少些》

　　一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，哪是因为所以哪缰绳拴得很短，被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。壹次，他她看见一匹马想要卧倒，可是马的上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊！（励志名言 www,ajml,cn）他她走向前，准备帮它解脱困境。“把缰绳拴得再短少些！”他她的身后传来饲养员的声音。这个青年十分纳闷。饲养员说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了，现在依靠的是锻炼。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没有，将来又怎么上道干活呢？不能干活的马只能进屠宰场。

　　饲养员的残忍，其实是对它们的爱护啊！

　　俺觉得饲养员的话充满着家庭生活状态的睿智。马，本是一种无自觉能力的动物，它们依靠自个的本能家庭生活状态，每当环境给了它们躺下去的机会机遇，它们自然会全盘接纳。可是这种接纳也会为它们埋下祸根，而最终失去面对困难而生的机会机遇。所以咱们的高二年级，必须历练刻苦训练，必须尽早成为一支训练有素，高素质的正规军，才能迎战高考。

　　看到往届高考成绩的辉煌时，咱们除了羡慕他人考取自个心仪的大学，必须要默默准备，积蓄力量。就像寓言中说的哪样：非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思：明天每当太阳升起，俺要跑路，俺要追上哪只跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在夕阳下沉思：明天每当太阳升起，俺要跑路，俺一定要摆脱跑得最快的哪头狮子。这里俺要说的是：不管您是狮子还是羚羊，每日每当太阳升起，您要作的唯一的一件事就是跑路。这是因强烈的忧患臆想到而产生的强烈的进取精神，使人崇高的也恰恰就是这种精神。

　　祝高二年级的同学们在新的一年继续进步，创造佳绩。