高考前十几天，查漏补缺重理解

   距高考还有十几天时间，高三复习进入最终收尾阶段。考生怎样科学备考，提高复习的效率，进一步提升高考答题的命中率，是每一名考生关注的焦点。

   在最终的复习备考阶段，考生的复习策略不能再搞“全面开花”，对各科复习不能平均使用力量，而是要学会抓关键与重点，通过梳理自个的知识体系，回顾错题集和查漏补缺，看看自个在哪个知识点上还有遗漏或盲点，并加以完善。

   依据考纲梳理知识

   考生的复习重点应放在认真对照“考试大纲”上，明确所考查的知识点，重新回归教材，有系统、有条理的梳理并落实基础知识，建立知识网络。在复习策略上，应注重对学科主干知识的复习，特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延，注意教材中的图表、生物学经典最终、要紧原理、规律性知识的表述，学会用简明、准确的言语来表达信息。考生在最终阶段，必须要对专业术语再次进行记忆，以保证答题的准确性和规范性。

   文科生最好按目录梳理自个的知识体系，通过浏览和回归教材，把最原始的知识点“捡”回来。高考的命题万变不离其宗，最终还是要考生运用课本上最原始的知识点进行解答。

   回顾错题查漏补缺

   在复习方法上，考生将平时作过的、考过的重点试卷再认真浏览一遍，注意试卷上经常出现的疑问，尤其是注意自个经常出错的疑问，整理归类后分析出犯错的症结所在，找出自个的缺漏在哪，有针对性的进行补救。最好对自个容易犯错的知识点，用简明扼要的言语写出来，平时多看看，尽也许避免在高考中犯同样的错误。

   在最终的复习阶段每日不能制定太高的复习计划，假如每日的复习计划都难以完成，容易形成恶性循环，打击考生的自信心，感觉自个碌碌无为，复习没效果。反之，假如每日的复习计划都能顺利完成，则考生就会越学越有信心，学习的效率也会随之提高。

   精选精作保持状态

   在最终十几天的时间里，考生每日要适每当作少些练习，对试题要精选精作，保持熟练度，这样才不会在高考时感觉“手生”，避免在考试时跟不上速度。

   最终阶段的复习，理科生不要花费大量的时间找题作，而是要每日适每当作一套试题，并严格按照高考的规定时间去完成，保持自个的解题状态。可是是，绝对不能再作很多怪题、难题和偏题。（就爱造句网https://www,ajml,cn）高考能不能考出目标成绩，关键看占全卷八零％的基础题作得怎样，而不是看是否作对最难的一道题。对于大部分考生来说，高考除了比拼知识点的掌握，更要看谁更细心和冷静。

   调整心态校对生物钟

   现阶段，考生要对自个的高考目标有壹个合理的定位，毕竟要想在短期内实现成绩的大幅飞跃不太现实。所以，考生对自个的高考目标不宜过高，过高容易产生自悲心理，不要刻意去作自个平时不愿意作的事情，所有正常就好。

   考生在最终十几天要调校好自个的生物钟，如上午九-一一点，下午三-五点要保持兴奋状态，要让自个的大脑兴奋点与高考时间同步。在考场上应该有这样的心态：把会作的题都作完整，能拿的分全部拿到手就是达成成功。

   辨证看成绩解题重五法

   考生对于自个最终阶段的模拟考试成绩要辩证看待，成绩的起伏是正常的，不要因为所以一两次的模拟考试成绩，低估或高估自个，影响妨碍个人最终阶段的备考信心。

   适度的紧张和焦虑是正常的，这样才能有复习效率，可是是，假如考生压力过大，最好找自个信赖的同学、教师，或朋友、家人沟通，释放压力。另外，不要对自个的优势学科期望过高，往年许多优秀考生都砸在优势学科上，毕竟高考比的是六科的总成绩。

   在解题技巧上，建议考生遵循“五字”解题方法，即：审———审清题意；读———读懂材料；抓———抓住关键词语；获———获取有效信息；答———用学科的术语准确规范写出准确答案。

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