高三已经进入集中复习阶段，尤其是到快高考的时间时候，每个教师都强调他她所任课的学科，弄得每门功课的时间都安排得很紧，学生很少有自个支配的时间，连想找补弱科的时间都没有，所以天天忙碌却收效很少。

     常被人问起：“有没有什么学习捷径?”俺想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的争取，达成成功便有也许为您所得。

第一招：不要被教师牵着走

     高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，教师布置学习任务往往得顾及整体，这使少些基础较好的同学不得不作“无用功”。（www,ajml,cnhttps://www,ajml,cn）所以高三依靠学会的第一点就是：不要被教师牵着走。

     譬如抄写，假如您觉得不用抄写您也能背出单词，哪就别抄;譬如整理文言文文章中的词法、句法，假如您觉得这些内容很简单，已经掌握了，哪就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!

第二招：参考书的使用应求“精”

     选参考书，一是选大出版社、知名教师编的，因为所以他她们会注重自个的名誉，书的质量不会差，而且每年再版，实践性强，也会根据新情况进行调整。什么“试题组”之类的最好别信。二是系列书，比如入门、详解、精解，由浅入深，有难度梯度，吃透一本好书比潦潦草草地作几本有效得多。

     有些同学光作习题不对准确答案，这种作法的效果几乎是零。不对准确答案，意味着根本无法“从错误中提高”。可是作错的题并非看懂准确答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

第三招：别忙着查词典

     作英语试卷时常会碰到不认识的词，先别查词典，根据相关经验去猜测生词的意义，然后作上标记，等整题内容看完，然后去查词典，检验自个猜测的是否正确。陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了您词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

第四招：老老实实地背诵

     先死记硬背，再死去活来。理解着记忆更好，没有理解，就应该先背住它，然后再慢慢理解。没有理解，也没有背住，等于没有学。高三要背诵的东西相每当多，”（www,ajml,cnhttps://www,ajml,cn）而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。所以，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，可是假如高考中因为所以这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!

第五招：精选讲座、补课班

     在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自个水平的去听，十分关键的一点是要每当个“包打听”，询问有经验的教师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。可是补课得保证自个是学有余力的，先基础后提高。

第六招：通过“玩”进行“学”

     一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。可是这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵，俺保证哪决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是充足有趣的消遣了。越是到最终，复习越应强调“自主”，不能被教师牵着鼻子走。每个教师强调自个学科的要紧，这是一万年后都不会改变的，即使取消了高考制度都不一定会改变。

     在决战的前夕，您能来个“将在外，君命有所不受”，根据自个的其实情况，选择适每当的题目进行练习。还应记住：“题海无边，回头是岸”。

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