教育，依靠经常仰望星空的人
早晨，读新华社记者刘卫兵的博文《难忘大会堂：总理仰望的目光》，其中有一段话印象极深刻，“总理的报告到后面，他她突然有壹个片刻的停止。只见他她轻轻扶了一下眼镜，抬头望望大礼堂的数千名代表，然后再使劲抬头向上望去……哪一刻，总理的眼神中有直面艰难的信心、坚毅和执着。总记得总理说过这样的话，中华民族依靠有少些这样的人，他她们经常仰望天空，他她们能更多地为国家、为民族前路途思考和拼搏奋斗。”职业习惯使然，想起温总理在《政府报告》中的论述，“不普及和提高教育，国家不也许强盛”。虽然俺只是教育行业的壹个无名小卒，谈不上为教育作出怎样的贡献，却也想真诚地呼吁一句，“教育，依靠像总理这样经常仰望星空的人”。
每当今，咱们的中国教育尚处于艰难的改革与发展阶段，存在的疑问与弊端可谓多矣，且不说“钱学森之问”引起了全社会的强烈反响，盖因教育积弊已深，仅以温总理在《政府报告》中的教育论述而言，咱们便能列出教育亟待改进之处：一是办学体制、教学内容、教育方法和评价制度不适应时代发展的要求；二是广大农村和偏远地区的小孩子，虽与城市小孩子同在一片蓝天下，却难以共享优质教育资源；三是现行教育体制不利于培养学生的创新能力；四是高等教育的专业和课程设置难以适应就业和经济社会发展依靠；五是每当今的教育依然难以吸引更多的优秀人才投身其中，教师的专业素养和师德水准还有待进一步提高等。在这种情况下，制定和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，正是要从政策和制度上为教育改革和发展提供导向和保障。
或许，用“鸟无头不飞，人无头不走”作比喻并不恰每当，哪就借用鲁迅先生的文字，“咱们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有为民请命的人，有舍身救国的人……这就是中国的脊梁。”对于被各种疑问缠身的中国教育来说，为了让每壹个小孩子有尊严地学习，特别依靠有人挺身而出成为中国教育的脊梁，正所谓“中国教育依靠有少些这样的人，他她们经常仰望星空，他她们能更多地为教育的前路途和未来去思考和拼搏奋斗。”（就爱造句网https://www,ajml,cn）一如每当年为平民教育而拼搏奋斗终生的陶行知和晏阳初等人，虽然时代已经翻开新的一页，教育赖以生存的基础亦与往昔不可同日而语，可是他她们身上所体现的精神品质依然堪称是民族的宝贵财富，于是，觉得有必要提醒的是，每当今中国教育依靠的仰望星空之人，绝不是什么只为着抛出教育“新理念”的伪教育专家，而应如一位朋友在文章指出，“必须由教育实践产生，而不能是官员所点；社会关怀所养，而不是自个专营；民众监督所成，而不是上级肯定；人民的口碑为荣，而不是上级奖状的虚荣。”
中国的教育发展到每当今这样的规模，实属来之不易的成果，整个社会对教育的关注程度也是空前未有，虽然咱们中的不少人还在承受着教育之痛，且不说GDP应达到国内生产总值四%的目标尚未实现，以至于家庭和个人不得不承担着高额的教育费用支出，单就小孩子的生存状态而言，被补课、提高班、考试定终身和社会环境堪忧等，累在小孩子身上却疼在家长心中，咱们却又都无可奈何，正因为所以这样，朋友们才会迫切地希望中国教育早日真正走上改革和发展的良性轨道，可是空有政策、制度和法律还不足以自行，毕竟“教育是一门行动的艺术”，愚以为，中国教育依靠仰望星空之人，必须有栋梁去支撑，也必须有榜样去示范。必须，从整体上推进和提高教师队伍的素质也是不可忽视的要紧方面。
“道漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，中国教育正走在这样一条漫漫的长道上，它依靠有总理这样能够时常仰望星空之人，一如总理哪样拥有直面中国教育艰难的信心、坚毅和执着。
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