在道上——写给高三同学的第一四封信

同学们：

　　秋高气爽，气候宜人，正是学习的黄金季节。咱们的高三学习家庭生活状态，也正渐入佳境。好多方面非常令人鼓舞：

　　一是精神状态好，同学们普遍以微笑示人，昂头挺胸，脚步轻松快捷；

　　二是自信心洋溢，心气十足，口号震天，心态乐观向上；

　　三是学习方法科学，每一个人都有了自个的学习计划，错题本的整理仔细认真，周结簿的总结深入有效，考后环节的反思全面落实；

　　四是惜时好学成为流行风尚，朋友们在分秒必争的大环境中合作竞争，知识在增加，人格在完善。

　　总之，正像咱们的校园标牌和课堂文化所表达的一致，咱们正在共同营造一种“健康高三”、“阳光高三”的氛围，正在一种师生同心协力创造辉煌的前景下奋力前行。

　　——这正是切切实实的“在道上”的感觉，前方是诱人的目标，脚下是实在的台阶和迷人的风景……

（一）

　　在这个过程中，咱们会遇到攀登的困难，也许还会有方向盘性、战略性的失误，所以，咱们将不断进行调查和座谈，及时发现疑问和不足，及时调整，以使咱们的道走得更好更顺畅。

　　比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列疑问，校园作出了快速的反应：

　　A、建设噪音疑问。——校园已经让其浇灌在夜晚进行；保证往后上课基本没大的动静；年后坚决停工。

　　B、公寓管理情况——已经与公寓管理人员作了壹次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进上班方法。同时，也希望在校园就寝的同学们，理解管理人员的劳累，加强自律、提高自俺约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把疑问解决。

　　C、日清卡的使用。——因为所以多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。

　　D、量化管理分数的落实。——加强校园的通报和汇总上班，明确一名主任主抓，一名教务员教师负责每周的通报。“扣分”只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的地。管是为了不管，无人可通报，是校园所盼望的。请同学们给教师壹个证据，给管理者壹个惊喜。

（二）

　　从调查中，也能看出同学们的少些不恰每当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把所有归因外界的悲观心态。对校园和教师要求甚高，对自个却又随波逐流；分析疑问易于极端和片面……比如：

　　A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是“走形式”。俺认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热血沸腾；早晨或者一堂课起始开端的时间时候，通过宣誓，一下就帮助朋友们进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自个的豪情壮志。不是说校园太死气沉沉了吗？（励志名言https://www,ajml,cn）哪么希望您喊出来生机和活力。怀疑的目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让您心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。咱们要的是昂扬向上的积极心态。让您有信心有力量、全身心投入、让您真诚相信自俺的能量。您要是不相信，您要是整天怀疑，哪您就是真的在“走形式”。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响妨碍就能逐渐发挥作用。

　　B、关于校园标牌和课堂文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而咱们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的“学习第一”“学习光荣”的“气场”。（朋友们能想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在原动力。俺认为，这正是校园的亮点和良苦用心。

　　C、关于考试后发放的各科总结：有的同学感觉“烦死了”，觉得是加重了学习的负担。其实，这是咱们教师“把落实进行到底”的坚定信念的表现，考后总结一定要比“对准确答案”更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。假如这次没及时收，希望下次不要再忽略。假如您对考试分析这么反感的话，说明您对考试的真正目的地没有弄清楚。

（三）

　　所以，有必要再重申一下“月考到底干什么”这个疑问：

　　月考到底干什么？

　　月考的意义，主要在于通过测试，直达下面的目的地：

　　A、对壹个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最终一环，再壹次唤醒记忆，尽量把知识打死折，增加壹次再回顾的机会机遇。

　　B、发现壹个月来教与学两个方面的疑问和不足，及时调整。教的不足，主要反应在成绩上，看进步大不大，看学生学习的热情和兴趣高不高，从深层次看能力和思维有没有改进；从学生学习的角度看，主要看知识的落实怎样，看学习方法的调整和使用情况，看自俺情绪的调控和对目前家庭生活状态环境的适应。

　　C、通过考试，找考试的感觉（考试也是一门学问，整体感知、作题先后顺序的正确选择、大胆取舍等）；提高规定时间内的答题规范化和准确度（有速度也要有准确度）。

（四）

　　在道上行走，在山上攀登，有时会感觉道路途漫长，似乎永久也走不到头。跟学习一致，似乎总也不见成绩的飞跃。

　　这是个错觉。

　　有壹个池塘，村里要把池塘里的水给抽干，于是用了壹个抽水泵白天黑夜地不停地抽，小小孩子整天来看，可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少，就象没抽以前一致。几天后的壹个早上，小孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了，什么莲花座，什么淤泥乱石，所有的东西一下子都看得清清楚楚了。

　　这道理，同学们自个去想吧。