期中生物状元：俺的生物学习经验

　　高二阶段学习的生物学基础知识比较零散，很多同学对其概念、规律、原理等理解不清，不能灵活运用，导致成绩不佳，到了高三综合复习阶段感觉更加吃力。其实，高三生物复习并不是杂乱无章的，以下这些方法和技巧可供同学们借鉴!

一、每日三零分钟读课本

　　很多同学不重视基础知识，只是一味的作题。这是不可取的。其实上大纲要求的知识点应该是高考范围，所有的知识点上都也许出题，而每道试题不外乎是某个知识点或某几个知识点的再现。所以在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落实好，认真阅读材料，听教师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，把知识点连接起来，融会贯通，力求作到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，要养成每日（大约三零分钟）阅读生物课本的习惯，来加强基础知识的记忆。

二、抓住生物三大重点

　　在全面复习基础知识的同时，必须要重点“功坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握，这部分的知识通常应该是同学们难于理解的内容，作题时容易出错的地方。“新陈代谢，生命活动的调节和遗传变异”这三部分知识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点，复习这部分时要特别注意。（励志名言https://www,ajml,cn）结合复习资料，分析涉及到的题型，并查阅自个经常出错的题型，还有作业，考试中的错误及时反思，及时纠正。

三、培养实验设计能力

　　生物学本身是一门实验性的学科，挺次生物实验已知是高考试题地必考内容，所以，一轮复习时，学生还应该结合考纲熟练掌握课本实验，作到活学活用，培养自身的实验设计能力。

　　最终，俺想说。读书就像扫垃圾。您扫掉的越多，您的思道就会越清楚，作起题来就会运用自如。学习是靠点点滴滴从书中学到的。有的同学好高骛远，想一步登天。这是不可取的。“不积硅步，无以致千里”就是这个道理。一份耕耘，一份丰收。也就是说您付出的越多，丰收的就越大。

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