高三高考最终冲刺复习六法
　　
　　高考是朋友们学习中的要紧环节，甚至能说是每一位学生一生中的壹个要紧“关口”，而要顺利通过这个关口，高三一年的学习是至关要紧的。高考虽然是通过壹次考试来选拔人才，可是它绝不仅仅是壹次知识上的考察。面对高考冲刺复习，很多学生看上去很用功，可成绩总是不目标。究其原因，很多人应该是学习效率太低。同样的时间内，只能掌握他人学到知识的一半，这样怎么能学好？更何况现在高考复习已进入关键阶段，很多校园进度已经进入所谓形式化的“第二轮”复习。要想在这段时期内取得较高的学习效率，要求学生把高考知识系统化、条理化，并且能较为灵活运用知识。很多学生看到后难免有少些紧张，既然时间非常宝贵，咱们必须要明确自个应该作什么事情，不应该作什么事情，具体来说，应该作到以下六个方面。
　　
　　一是每日保证八小时睡眠，切忌盲目作题。
　　
　　高三学生首先要作到“听话”，这里的“听话”是全方位的。假如您认为高三学习是第一位的，而忽视了对自个的日常行为的要求，哪您就错了，校园和教师在高三一年中不会因为所以学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，教高三的教师应该是历练了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，应该是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。而不听教师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的学生（每年都有）最终会碰的“头破血流”的。越到高考前夕，越是夜晚不要熬夜，应该定时就寝，最好中午坚持午睡，因为所以充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。很多人觉得成绩上不去，就是作题量不够，依靠多作题就会提高成绩，其实，假如壹个人“消化”能力有限，吃得再多也很难摄取到自个依靠的营养。学习也是这样，学生面对一堆试卷，各种各样的题目，不也许、也没有充足的时间把每到题都系统的作一遍，一定要根据自个的其实依靠，有针对的作题，例如说您在某块知识点掌握上存在不足，或者在某个题型上没有把握，哪么就能针对其实情况，通过作题来归纳和总结，而千万不能看到题目就作，不管您依靠的还是不依靠的都尽力作。高考是个人行为，也是集体行为，复习中最要紧的环节就是“听讲”，这就要求学生上课时紧跟教师，仔细听讲，积极思考，倾听他人的想法，提出自个的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。假如高三任课教师发生变化，朋友们应该尽快适应。而不应该因为所以不适应这个教师的教学方法，就不喜欢这个教师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有学生自个。
　　
　　二是学习时要全神贯注，切忌盲目自信。
　　
　　高考是选拔性的考试，竞争强度很大，备战高考，要进行最好的准备，最坏的打算。其实依靠备考过程充实了，最终应该会很好的，可是是现实中很多人把这句话倒过来了：最好的打算，最坏的准备。多数人宁愿相信曾经说过多少遍的话：依靠高考还没有考，什么都有也许发生话是对的，可是是凭什么奇迹就发生在您的身上呢？要是每一个人身上都发生奇迹的话，哪么就不叫奇迹了。所以俺建议朋友们还是先别想着最终，好好的准备过程，咱们能踌躇满志，可是是一定要在科学高效的复习、夯实基础、规范答题的前提下。陪着几届考生走过来，俺觉得不是您争取了就一定取得达成成功，必须要看您的方法科学不科学，您的方向盘与高考方向盘是否一致？盲目自信更让自个看不清自个，哪么连自个都看不清，还能辨别方向盘吗？玩的时间时候痛快玩，学的时间时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。可是学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。俺学习的时间时候常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有俺的手和脑与课本交流。复习每日都要进行，即使每当今没有语文课，也要对知识加以复习，这就要求有壹个计划，首先对时间加以计划，每日都要有数学的复习时间，四十分钟（一节课）左右，周末应有两节课的时间；其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要作到心中有数，计划有了贵在坚持。
　　
　　三是学习要主动，切忌盲目完成作业。
　　
　　作业应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成壹个负担，作业要认真对待，把每壹次作业看成壹次考试，不能敷衍了事，不会作的题目能与同学研讨，可是不要直接抄写，每次作业应该是壹次练习的机会机遇，不要错过。面对大量的作业，多数学生应该是以应付教师检查为出发点，把自个最宝贵的时间全部放到完成作业上，最终成绩没有取得什么进步，相反把自个弄得身心疲惫，被动的学习，被动的听课，被动的完成作业，很多学生上学期就是这样渡过的。这学期时间很短，自个都要上大学了，更应该清醒少些了，能按时完成作业不一定就是好学生，教师眼中“好学生”“听话的学生”不一定能让您拥有壹个很好的未来。要知道作业是为朋友们准备的，教师从整体上去安排的一种教学形式，不一定适合您其实情况。不管您面对多少作业，一条复习定律永久不会变：把最清醒的时间，留给自个最应该作的事情。根据自个的其实情况去合理的安排时间，说真的，俺留给班上学生的题目绝对应该是高质量的题目，并且这些题目应该是知识点集中，命题思道广，题型新颖适合高考要求，可是是俺从来不查作业，因为所以俺相信，他她们依靠觉得有用才会去作，只有内心想作，有作题的欲望，才能高效的作题。（励志 www,ajml,cn）而不是搞一刀切，应该根据每一个人情况去作要求。因为所以只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的疑问，又羞于向人请教，最终是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。这样，才能逐步地提高效率。
　　
　　四是坚持体育锻炼，切忌盲目利用时间。
　　
　　身体是“学习”的本钱。没有壹个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？可是多数学生有这样一种观点：觉得高考复习就是和时间赛跑，于是与自个能安排的时间全部安排出去，忽略了锻炼，忽略了休息，更严重的是忽略了思考。整天机械的学习，机械的作题，机械的考试，这样下去觉得高三就是壹个字——累。其实仔细想想，要是没有了健康的身体，想作什么事情都力不从心；人要是没有适每当的思考，不对自个作过的事情总结、评判，哪么肯定会走很多弯道。所以说，备战是效率战，不是题海战，更不是时间战，要想在高考中取得更好的成绩，健康的身体，清醒的头脑，合理的方法是关键。建议学生安排学习计划的时间时候，一定要留给自个锻炼身体的时间和思考疑问的时间，要不就是浑浑噩噩的备战高考了，最终不会很好。高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力，而“体能”是依靠坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三学习时间紧，锻炼时间较少，这就要求朋友们充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会机遇。课间操在上完两节课后，起到调节作用，使疲劳的大脑得到放松，以利于后面学习。高三每一节复习课的容量都很大，假如不好好利用课间操时间，会影响妨碍后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用，紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄，更何况朋友们必须要通过体育测试。
　　
　　五是注意整理，切忌盲目猜题、押题。
　　
　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。俺认为，没有条理的学生不会学得很好。有些学生对题目很敏感，觉得每个题目都有理由，并且有也许考，最终弄得自个草木皆兵，抓不住主干。更有很多考生期望有一套能猜题和押题的资料，直接拿过来用。其实在现实教学中，对命题思道的把握，学生很难作到，这些应该是教师们应该作的事情，假如说教师对命题思道把握得不透，还是照本宣科的话，学生肯定会走入误区，因为所以不信任，因为所以摸不到规律，因为所以看不透未来，所以只好盲目的地猜题押题了，甚至轻信谣传。其实备战高考依靠把知识点吃透了，并且合理的运用，加上合理的练习，对题型把握全面，哪么面对高考这就充足了。现在高考试卷，由于受到题量和考试时间的限制，在考查的知识面上，既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，所以说主干知识始终是考试重点内容，抓住了主干，高考就达成成功了大半。历年来，改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子，也要一科准备壹个，本子要准备的厚少些的，以便于多积累少些错题。错题本忌讳成为难题本，有些学生错误的理解了错题本的含义，把自个不会作的少些难题写在上面，这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自个平时作练习和考试中“会作”而作错了的题目，积累的目的地是为了这些题目在往后考试中，特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看，对少些已经掌握了的不再错的题目要加以删除，考试前复习时依靠看看错题本就能了。
　　
　　六是保持愉快的心情，和同学融洽相处。
　　
　　学习中的交流是非常要紧的。这里包括同学之间的交流，同学与教师之间的交流，尤其应该作好与教师之间的交流，在交流过程中，能让教师明了您的学习情况，有利于帮助您解决疑问。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。这种交流不只是学习上的，高三的复习是很枯燥的，心理上的情况（静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等）出现，求助于教师应该是正确的选择，而您的这些情况在以往的学生中也许都出现过，教师知道怎样解决，所以平时应注重多和教师交流。每日有个好心情，作事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。高三复习阶段的考试是非常多的，考试是对知识、方法、能力、经验的检验，每次考试应该是壹个积累，朋友们应该充分运用它。首先，考试要独立完成，不要看他人的，否则会掩盖您的漏洞，失去教师对您的关注，也会失去对自个的正确估价。一两次考试成绩的好坏，说明不了什么，考好了不证据您就没有疑问，考不好也不是说您彻底不行了。考试成绩不真实，最终会在高考中体现出来，吃亏的还是学生自个。其次，考试要注重基础题的解答，要明确考试是靠作“对”会作的题得分，而不是去作不会作的题得分（您得不到分），取得好成绩是依靠作“对”多少，而不是作“了”多少，所以朋友们要学会“丢弃”，不要因为所以一两个题目而影响妨碍整个试卷的成绩。题目作不完没有关系，往往要为整体利益（整份试卷），而丢弃局部利益（某些题目）。
　　
　　总之，朋友们要重视对内容的“梳理”，用积极的心态进入到高三复习。教师、家长也会全身心的配合您，可是复习的主力是您自个，所以每位考生要作好所有准备，迎接这一艰巨的挑战，去实现自个的目标。