高三班主任考前指导讲话

　　
　　高考一天天临近，同学们心情一天比一天紧张。高考如战场，不紧张是不也许的，适每当的紧张，才有利于高考的超水平发挥。教师是过来人，也曾历练过高考硝烟炮火的洗礼，也紧张过，也困惑过。对于紧张和困惑，俺给朋友们讲壹个传说。
　　
　　一只新组装好的小钟放在两只旧钟每当中，两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说：“来吧，您也该上班了。可是俺有点担心，您走完三二零零万次往后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三二零零万次。”小钟吃惊不已，“要俺作这么大的事？办不到，办不到。”，小钟畏惧了。另一只旧钟说：“别听他她胡说八道。不用害怕，您依靠每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“假如这样，俺就试试吧。”，于是，小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三二零零万次。
　　
　　每一个人都希望梦想和热爱成真，可是，总感觉达成成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让咱们怀疑自个的能力，丢弃争取。其实，咱们不必想往后的事，一年甚至壹个月之后的事，依靠想着每当今俺要作些什么，明天俺该作些什么，然后争取去完成，就像哪只钟一致，每秒“滴答”摆一下，达成成功的喜悦就会慢慢浸润咱们的生命。
　　
　　高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力，比考试策略的一场综合性考试。对于一八岁的咱们来说，有些事情的确会影响妨碍咱们的一生，可是是没有一件事能决定咱们的一生！一分耕耘，一分丰收，未必；九分耕耘，会有丰收，哪是一定！平时的练习就是高考，高考就是练习，平时每当高考，高考每当平时，紧张而有序，效率是关键。争取时间就是争取达成成功，提高效率就是提高分数。临近考前不必每分钟都学习，可是求学习中的每分钟都有丰收。超越自个，向自个挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。这样作的根基在于——相信自个，不仅相信自个现有的实力，也相信自个通过争取能够取得的进步。高考过程是壹次独立的行动，积极应战、顽强应战，艰辛由您独自承担，胜利由您独立争取。人有时是要勉强自个的，怕与不怕，都得过，咱们依靠一种来自自身的强有力的能量推动自个闯出壹个心的境界来，哪就是：高考，俺怕谁！
　　
　　作好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
　　
　　对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
　　
　　最难的题，对您而言，并不一定在于最终一道。
　　
　　遇到会作的题：仔细；遇到不会作的题：冷静。
　　
　　把容易题作对，难题就会变容易。
　　
　　不求难题都作完，可是求中低档题不错。
　　
　　高考是像人生生命达成成功道道中的一堵墙，跨越它就辉煌。也有人说，人生生命的成长便是壹次次立刻岸到彼岸的跨越。
　　
　　对于高考，教师有以下几点提示：
　　
　　一、非智力因素失分现象
　　
　　一、答题卡开头部分填写、涂卡错误：包括准考证号填写错误和涂卡不规范，后者的主要原因是将机读卡上条形码撕破、弄脏或折贴后无法过机；
　　
　　二、选择题填涂错误：主要是用笔不规范，不用二B铅笔，用笔太硬把纸涂破，或用钢笔、圆珠笔填涂；有的学生没有填满、填实答题小方框，或填涂过轻；有时考生没有填成小方框；还有的考生填错后修改时没有擦干净；还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。
　　
　　三、非选择题答题错误：主要是未用规定的笔答题。有的考生用铅笔或圆珠笔答题；有时考生没有用二B铅笔或蓝色签字笔作图；有的考生答题超过过定区域。
　　
　　四、书写不规范。包括：书写潦草，改动不规范，造成在阅卷时辨别不清（特别是化学有机结构和化学方程式。
　　
　　五、在答题区域书写与准确答案无关的内容，特忌在答卷上打草稿。
　　
　　六、试卷不整洁。
　　
　　七、作题关键的字、修辞、数据、最终或隐含条件未用，不知出题人意图。或只满足部分条件就得最终。
　　
　　二、考试过程中注意的细节
　　
　　一、备齐答题文具。提前一到两天，准备好所有考试所需物品，并统一收纳放在壹个包袋里（二B铅笔、准考证、书写蓝字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮檫等）。
　　
　　二、答题前先填好姓名、准考证号。
　　
　　（一）、考生拿到试卷和答题卡后，应立即用零五五mm黑色或蓝色签字笔或黑色墨水钢笔在相应区域填写姓名及准考证号。
　　
　　（二）、姓名和准考证填写好后，应仔细核对的姓名和准考证号。不要把条形码弄脏、弄破。否则，评卷时计算机将无法识别。
　　
　　三、仔细阅读试卷及答题卡上的文字说明，并严格遵守有关规定。试卷及答题卡上的文字说明分为三类：
　　
　　（一）、总揽全卷的说明。高考每一科试卷标题的下方都有壹个说明，主要内容是说明该科试卷的结构、页数以及考试时间。考生对考试时间和页数应作到心中有数，以便合理分配时间。
　　
　　（二）、针对I卷或II卷的注意事项。高考各科试卷I卷、II卷开头部分都有壹个“注意事项”，说明了答该卷时应注意的疑问或给数据（如：相对原子质量、对数，数学公式等）。
　　
　　（三）、针对某个试题的说明。
　　
　　（四）、要求在作完试卷I后立即将准确答案填涂在机读卡上，若考试接近结束了才机读卡，有也许时间不够，涂卡匆忙而涂错，并且涂卡时要认真看清楚机读卡是横式或竖式，（励志 www,ajml,cn）涂卡时要逐一核准题目号和准确答案，严放因为所以漏涂一题导致依次递补全部错位的局面出现。
　　
　　四、准确答案应答在要求位置
　　
　　试卷I答在机读卡上，答在试卷I和草稿纸的准确答案一律无效。试卷II答在每个试题相应位置，超出答题区域的准确答案都将被视为无效。
　　
　　五、不得在机读卡和卷II上书写与答题无关的内容。否则，将视为故意作标记。
　　
　　六．考试完毕后立即进入下一科的状态(复习或适每当的休息)，决不议论上一科的考试最终,最终越议越糟糕，影响妨碍下一场考试的情绪。
　　
　　七．提前几分钟进入考室，进入后保持安静可适每当回想每当场考试内容或闭目养神或暗示自个“行”或想考试注意事项。
　　
　　八．考前复习主要是复习要紧最终(比如数学中的要紧定理，性质，公式，试卷等)及少些记忆型知识并保持适每当的练习,
　　
　　九,调整好心态，放松自个可是不是放纵自个(比如剧烈的体育运动，上网等)，可听听音乐。
　　
　　一零,搞好高考前几天的休息和保持充沛的精力，不能打乱平时的生物钟,注意饮食卫生，不乱喝饮料，乱吃零食和生食，预防感冒生病，否则会影响妨碍考试的发挥。
　　
　　一一,考试中若过分紧张可喝温白开水或自俺暗示。不要去思考考试的最终怎样，要紧的是将题目作好，发挥出自个的水平就能了。
　　
　　一二,选择题目决不留空，填空尽也许填,
　　
　　一三,作题目时应按照题目顺序并结合由易到难，由熟悉到陌生的模式进行，依靠把握好了中低档题目，再攻下一两道难题就能得较高的分了，严防死缠难题，久攻不下必失信心，影响妨碍往后的答题，考试中要有“不以物喜，不以己悲”的心态。
　　
　　一四、草稿纸的正确使用方法是：将草稿纸均折成四折，打草稿时从左至右，从上至下，编
　　
　　题号打草稿，有利检查。切忌从中起始开端，随心所欲，凌乱无章，算错后又从头起始开端，耽误时间。也忌讳在试卷的空白处打草稿，阅卷时，教师易产生判断错误且试卷不美观影响妨碍教师心情。
　　
　　三、突发事件的处理
　　
　　一、需报告班主任协助处理的情况
　　
　　①考生准考证重号；
　　
　　②考生遗忘带或遗失准考证；
　　
　　③进考室才发现遗忘带笔或生病需用药的；
　　
　　④考试过程中有干扰您答题的；
　　
　　⑤校外考生高考时将自个的联系方式，告诉同学和班主任，以利考前帮助提醒自个不来迟到；
　　
　　⑥考试过程中，自个受到了不公平的待遇。
　　
　　二、需举手要求监考员处理的情况
　　
　　①得到试卷后发现试卷与每当堂考试科目不符；
　　
　　②得到试卷后发现有缺页、漏印、重印、损坏无法使用或少了试卷的情况；
　　
　　③考生发生生病、晕场；
　　
　　④来自考场内外的干扰而自个无法克服的；
　　
　　⑤特殊情况依靠上厕所的；
　　
　　⑥监考教师的行为影响妨碍考生答卷的（如监考教师间的无臆想到的长时间交谈、监考教师长时间站在自个身边不走、监考教师走动频繁、监考教师不按时发卷、监考教师提前收试卷或收机读卡、监考教师频繁帮助考生整理试卷影响妨碍考生答题等与《监考员守则》不符行为均可向监考教师提出意见，监考教师都会尊重您的。可是注意提意见要有理、有利、有节，不影响妨碍自个答卷的好心情。）；
　　
　　⑦草稿纸由俺校免费提供，考生用完能要，监考教师无条件提供。
　　
　　四、考生常见违纪情况
　　
　　①考生相貌与准考证存根的相貌不符；
　　
　　②开考后发现考生带有违禁物品（如手机、计数器等）；
　　
　　③考生提前答卷或考试终了信号发出后继续答卷；
　　
　　④考试抄袭或有意让他她人抄袭、偷看、传递、交换试卷或答题卡、夹带交头接耳、左顾右盼、
　　
　　打手势、作暗号、带手机入考室等等有证据或证人的违规行为；
　　
　　⑤考场内喧哗、吸烟；
　　
　　⑥考试结束带走试卷、答卷、机读卡或草稿纸。