高考倒计时二一天：备考的最佳策略是什么？

     碰巧瞧过大意是这样的一道数学题：

     某生期中考试数学考得好，英语考得差，为此他她决定大力治跛，果然期末考试数学增长了一零分，可是英语却降了一零分。他她的总分依旧是M，由此能判断他她的成绩：A，上升了；B，保持平衡；C,下降了。

     该题的准确答案是C。

     俺确实见过很多学生就是这样的情况。几乎每壹个学生都有自个跛腿的科目，学生们的想法也是一致的：争取把跛腿科目学好。

     这种想法必须很好，可是是有些学生操作方法不对。比如，有的女生认为自个英语成绩好，她们便在上英语课的时间时候不学英语而自学她们的跛腿科目数学，课后仍旧是猛学数学……

     可是，过一段时间后她们发现：数学基本上没怎么提高，原先擅长的英语也考差了！

     由此咱们能得出这样的最终：这种拆东墙补西墙的作法是不可取的，治跛应该用在平时学习的时间时候，到了高考备考的最终关头却不是壹个好的学习策略。以往有些同学就不听教师的劝告，俺行俺素，终致失败。

     “冰冻三尺非一日之寒”，高考最终一段时间，更不也许一下子把自个的跛腿科目补上去，正确的作法应该是：扬长避短，尽力发挥。也就是说，（就爱造句网https://www,ajml,cn）尽量把自个的优势学科发挥出来，尽量把自个的跛腿学科考好一点，然后用自个的优势学科来弥补不足。

     同学们肯定都有过这样的经验：每每当自个排名靠前的时间时候，就是扬长避短的最终。假如某次考试“长”没有扬出来，必然没考好。

     所以，同学们能不必苦苦逼迫自个补差了--自个差的科目本来就是自个不擅长的，往往不喜欢却又逼迫自个硬着头皮学习，所以学习起来既费神费力又苦不堪言。从最终上来看，还不如发挥出自个擅长的科目的地优势。

     必须，咱们扬长避短并不是说要完全抛弃短科目。对于短科，要侧重基础知识的学习，把基本东西先搞清楚，目标是试卷中八零&的中低档题。时间上能侧重，可是不能过多抢占优势学科的学习时间。学习就是这样，即使是自个的长科目，一段时间不学也会生疏，也会下降。

     拆东墙补西墙，墙墙不齐。剜肉补疮，不如扬长避短。

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