高三经典励志文章：感谢高三
　　
　　二零一零届（一七）班黄昭华
　　
　　回首自个的高三岁月，心中有太多的感情无法用言语来表达。正如一位学长在写给自个母校的文章中这样写道：“……本以为能一气呵成，没臆想到琐碎至斯。就好似本来下决心要拼起一千块的拼图，却发现每拾起一块都会迷失其中，再拼不完全。”在二中的高三岁月，所有都匆匆若流水，想双手捧起珍藏永恒，它却从指缝间流走；迷离若繁星，想张开双臂拥抱整片星空，它却躲闪跳跃。唯有指缝中的清凉沁人心脾，唯有不经意间仰头拾掇的光芒，让俺静静回味，这就是高三，这就是师恩，这就是友谊，这就是俺……
　　
　　新鲜的日子
　　
　　一样以来向往的神秘的高三在夏天渐行渐远的碎步中缓缓地到来了。
　　
　　心情，就像是《阿甘正传》中所说：“Lifeislikeaboxofchocolate，youneverknowwhatyou'regonnaget,”
　　
　　上一届的黄伟晶学姐曾这样对俺说：“未来的这一年对您会是怎么样的呢？美好的，痛苦的？只有一点俺确定，就是哪一定是难忘的。这样能够为梦想和热爱尽情拼搏奋斗的日子不多，您要好好珍惜。愿梦想和热爱能够成为您心中最强大的原动力，不管有难过，沮丧，都要相信自个能！”带着学姐的祝福，俺起始开端了属于自个的不可复制的高三家庭生活状态。
　　
　　迎接高三，兴奋又恐惧。兴奋在于，终于能为自个的梦想和热爱起始开端真正的拼搏奋斗了。恐惧在于，没有人知道这一年里会发生怎样的事情，或悲或喜，每一个人都在希望与失望和绝望中来回旋转，高峰与低谷中上下颠簸。未来，就像密林深处的一道阳光，时而清晰，时而迷糊。
　　
　　在刚刚起始开端的新鲜的高三岁月里，咱们都乖乖地按照教师所讲的一步一步去作。刚刚起始开端的岁月，似乎所有都很风平浪静，似乎与高一高二并无太大的差别。俺甚至经常常常仰望粉红色的高三楼，问自个，俺的梦想和热爱是什么，俺未来想要的是怎样一种家庭生活状态……
　　
　　俺以为所有都会很平淡
　　
　　就在俺仔细地寻找学姐学长们的高三回想录中哪些所谓的激动人心又难以忘怀的高三岁月的时间时候，俺不禁感慨，假如高三真的像他她们所说的哪样的话，哪么俺的高三也太平淡了。就每当这样的想法冒上脑袋的时间时候，俺的不平淡的高三家庭生活状态正式降临。
　　
　　二零一零年三月份的全市一模是俺高三命运的转折点。在这以前的大半年里，俺的日子过得实在波澜不惊。虽然也会有少些小考的失利，可是在大考中发挥得都很稳定。俺还一度把“稳定压倒所有”每当作俺拼搏奋斗的口号。在一月份与柳高的联考中，同学们哀号遍野，普遍认为题目很灵很活难度不小，可是俺却考了年级第六名。这算是自高二文理分科以来第二次进前十。这次考试是所谓的与高考成绩比较接近的预测。虽然俺不相信这少些，可是确实，最终高考俺也是年级第六名。在哪次考试之后，俺的自信心大增。之后的哪个寒假，几乎是拼了命地到校园自习。很多的笔记也是在哪壹个寒假里作成的。就在俺以为自个能以最饱满的热情冲刺最终高三的一零零天的时间时候，市一模却给俺每当头棒喝。
　　
　　哪是壹次很悲痛的考试，也给俺很大的教训。市一模的数学对于俺来说很难。它并不难在俺不会，而是俺输在了临场考试的心态上。选择填空的难度的增大，让俺全部慌了阵脚。以至于后面的大题其实不难，可是是作到大题的时间时候脑子就只剩下一片空白。更夸张的是，这样的情绪一样延续到了第二天的文综考试。受这样情绪的影响妨碍，俺的一模就像坐过山车一致，跌到了四六名。成绩是次要的，可是是一模带给俺的情绪的负面效应一样延续到了二模。
　　
　　在一模到二模的这段时间里，是俺整个高三最黑暗的时期，黑暗得没有一丝光芒。俺感觉自个就像被密封进了粘稠的罐头里面，连呼吸应该是奢求。俺在自俺期望与他她人评价中严重地失去了自俺平衡。哪段时间，总感觉全地球都抛弃了俺。为什么他人总能找到自个的方向盘前进，他人总是在很热情高涨的学习，而俺却在这么关键的时刻迷失了方向盘。为什么自个明明付出了很多，却还是丰收这样的最终。也许每当时自个真的把成绩这个东西看得太重了，把他人对自个的评价看得太重了，甚至高过了对自个的自俺肯定，完全丧失了自信。
　　
　　俺想尽了方法让自个全身心地投入学习，看了很多调剂心灵的文章想让自个平静下来，可是是灵魂就像被什么东西抽走了一般，眼泪不知道流了多少次，根本没有方法专注。直到有一天俺蓦然瞥见昊华写在本子上的一句话：“只问耕耘，不问丰收。”何必把丰收的东西看得哪么重？俺从小就知道，一分耕耘不一定就能丰收哪一份显著的丰收啊。既然这样，为什么不享受过程？为什么不自信地走好每一步？为什么要哪么在乎他人怎么评价俺？俺就是俺，俺为什么要活在他人的地球里？不停地反问自个，才渐渐在心中找到平衡的支点。
　　
　　二模之后，俺起始开端了真正意义的拼搏奋斗
　　
　　这个小标题，并不是说俺二模之后才起始开端争取。俺从一起始开端就知道，俺绝对不是教师口中所说的壹个月能创造奇迹的人。俺相信在俺身上终会发生奇迹，可是这个奇迹的诞生自始至终应该是壹个涅盘的过程。
　　
　　其实二模俺也是在迷糊中度过的。俺承认二模比一模必须要糟糕。二模的题目较简单，可是俺依旧发挥不好。正因为所以简单，很多人上去了，俺就哗啦啦掉到了六五名。可是是很奇怪的是，二模之后倒反没有一模过后的悲伤和失望和绝望。也许是二模后班里组织的西山拜佛祈愿之行让俺彻底地散了心。每当俺拿到二模成绩条的时间时候，俺没有太多的感慨，俺的唯一感觉是，豁出去了，不管成绩了，壹个劲地向前冲就对了。二模之后俺的心态放轻松了许多，平和了许多，也渐渐开朗起来。俺不知道自个是不是真的想开了，也许是一模太痛苦，历练了心态的最低谷，二模之后反而觉得无所谓了，反而莫名其妙地找到了少些自信，和教师、同学的交流也逐渐增多了。俺觉得俺此刻有一种自俺恢复的能力，让封闭已久的心灵又充盈了阳光。必须，这与教师、同学的勉励是分不开的，后文会一一讲述。
　　
　　二模之后，俺起始开端积极地找教师分析疑问。俺承认一模之后是俺自个封闭了自个。其实，和教师交流的感觉是很好的。每当俺拿着文综试卷去找驯英姐的时间时候，俺记得她说：“您是很有实力的，只是这段时间很缺乏自信。您最大的优势就是字写得好看。多与教师交流。教师相信您的实力，加油！”在自俺怀疑的时间时候，听到师长对自个的肯定，是一种莫大的鼓舞。与他她人交流，把自个的心掏出来真诚地与他人交流和沟通，往往您会发现，很多东西应该是自个想得太多了。
　　
　　之后就是重新把梦想和热爱移植回自个的心中，并且不断地蓄积自信。二模后明显地感觉到自个的慢慢找回了状态。一点一滴地去坚持。一旦自个在学习的时间时候有分心的时间时候，就立刻甩甩头，告诉自个要专心致志。
　　
　　一模哪段时间，是自个绷得太紧了，总想抓紧一分一秒学习，中午也没有好好休息，后阶段所谓后劲不足就是对俺最好的形容。二模之后，俺起始开端学会了劳逸结合。说真的，到这壹个阶段，其实每一个人积累的知识都差不多了，高考有的时间时候完全是发挥的疑问。然而临场的发挥又与自个的心态密不可分。俺深知及时调整自个心态的必要性。心态的调整，就是要有一种“只问耕耘，不问丰收”的平和淡定，把很多事情都放开，把很多苦恼的东西都看得很淡很淡，一点一滴地作好自个，就够了。
　　
　　三模是俺高中以来第三次进前十，而且也是第六名。虽然三模的题比二模更简单了。俺在知道分数之后的第一感觉就是，至少俺还是能正常发挥的。对半个月之后的高考也渐渐充满信心。
　　
　　高考，是壹次完全不同的体验
　　
　　高考，是独一无二的。之所以这样说，是因为所以没有壹次的模拟考能真正模拟出高考的感觉。俺记得，去看考场的哪一天，早上教师亲手发送了文具，还领了毕业照。之后俺就到自修室自修，每当时俺想，这该是俺为数不多的时间在自修室为高考而拼搏奋斗了。
　　
　　俺直达考场的时间时候，见昊华站在考场门口，哪是壹个霸气！昊华激动地说：“昭华咱们壹个考场啊！”俺每当时几乎要晕了。一是很兴奋，能和状元壹个考场啊，能“吸”到很多运气吧！（在俺心中，昊华一样应该是状元，最终他她也实至名归）二是紧张，怕他她的气场太大了，给俺造成无形的压力。可是是其实事实证据，是俺沾了昊华的好运啊！
　　
　　语文
　　
　　俺还记得考语文的哪个早上，所有的任课教师都来了，朋友们都穿上了红艳艳的衣服，为咱们带来好运。俺一进校门就见到梁凯教师穿着红黑条文衫，背着黑色小包，充满霸气地迎接咱们。俺激动的心情难以言表啊！俺立马冲过去，俺说：“教师啊，俺有点紧张啊！”梁凯拍着俺的肩膀说：“紧张什么。您的字哪么好看，语文状元就是您了！”虽然教师的言语中尽是玩笑的成分，可是却给了俺很大的信心，至少放松了许多。然后和教师们纷纷击掌握手拥抱。喊口号的哪一刻俺永久无法遗忘。咱们把手叠在一起，三二一，加油！“二中高考必胜!”一阵阵口号回荡在这个陌生的校园，哪个气势，恢弘得让人想掉眼泪。
　　
　　准备进考场的时间时候，王潇、俺、昊华还有其他她几个同学，在走廊上再次呐喊：“必胜！”哪种感觉，真是很壮胆。昊华坐在第一组第一桌，俺进门的时间时候，还不忘用力地拍了一下昊华的肩膀，加油，俺与昊华相视一笑。接着就是宣读考生守则，发垫板，发草稿纸，发答题卡，发试卷，答题……所有的步骤其实与平常没有太大的差异，只是周围坐着不同校园的同学，还有与平时不同的心情。
　　
　　在起始开端答题以前，俺唯一的想法就是，虽然高考不是人生生命的终点，可是是，俺未来的命运很大程度上就取决于一会儿写下的第壹个字，填涂的第壹个选项。真正起始开端答题的时间时候，其实还是有些紧张的，可是是所有就像平时训练的一致，平稳地进行。以前关于高考所有的顾虑与想法，在答题的哪一刹那间都消失了。俺面对的就是一张真正的高考卷，俺依靠把它作完，其他她的事情，就留给命运去抉择。
　　
　　数学
　　
　　考数学的时间时候，俺很紧张。俺一面考一面觉得有种及格万岁的心情，甚至在考试的时间时候冒出了要复读的思想。俺一样在回想一模之后自个总结的教训。不管怎样，不能慌张，一定要稳。所以俺就很稳每当地写完了选填。到大题的时间时候，后三题俺几乎要丢弃了，有思道，可是是异常混乱。到最终的半个小时，俺几乎想要丢弃了，实在是很煎熬，虽然俺知道这是高考，很要紧，不是儿戏，可是是俺始终无法阻止自个想要丢弃的念头。俺不经意间抬了一下头，蓦然瞥见昊华在奋笔疾书，俺第一感觉是，俺要坚持下去。哪么多的风风吹雨打雨都闯过了，最终这一关有什么理由要退缩，而且他人都还在拼搏奋斗，俺为什么要停下来。最终，硬着头皮把能臆想到的所有步骤壹个劲地往答题卡上塞。看上去满满的卷面，其实没有一道题是完全算出来的。“考试时间到，请考生立即放下笔，停止答题……”喇叭里的收卷信号发出的时间时候，俺突然有种无力回天的感觉。可是是，俺总觉得最终挣扎的哪半个小时，人魔鬼样地在答题卡上乱写一通，赚到了不少的步骤分，让最终的数学成绩不至于拖累总分。
　　
　　考完数学，整个校园里哀嚎一片。就连平常数学比较拔尖的同学脸上的表情也不是很好看。考完高考数学的感觉和考完中考数学的感觉竟然一模一致。回家的时间时候天色很灰暗，俺的心情很沉重，甚至不知道要怎样去面对第二天更加艰巨的文综了。
　　
　　在校自习的最终壹个夜晚
　　
　　俺深知在家里是没有方法复习的，很容易走神。于是，俺去了校园自修室。哪是壹个很安静的夜晚，非常的安静。自修室里人很少。俺一进门就见到梦诗，立刻冲过去和她聊了大概或许十五分钟。然后就是找了壹个靠窗的位置看书。其实是看不下什么东西的。成堆的资料怎么也许在短短壹个夜晚看完，就算看完了，就能考得好吗？俺拿着自个整理的历史大事年表，把少些很零碎的时间点统统塞进脑子。俺知道自个已经看不下什么书了，可是是至少在校园里自个脑子里不会胡思乱想。就在俺在历史的长河中挣扎的时间时候，俺竟然看见了壹个熟悉的穿着条纹衫的身影从窗边飘过。俺抬头一看，啊，是梁凯！俺习惯性地给了他她壹个大大的微笑，还挥手致意。梁凯也给了俺壹个大大的微笑。哪一刹那间，俺突然觉得好开心好幸福。考完数学的倒霉情绪一扫而光。啊，真是感谢教师从窗边飘过！
　　
　　十一点，是自修室关门的时间。俺听见门卫大叔熟悉的声音：“自习的，回家休息了啵！”这大概或许是俺最终壹次听到大叔的叫唤。高三的每壹个夜晚，只有听到大叔在高三楼下大喊：“高三的，下来咯，锁门咯！”才会感觉到一天的学习家庭生活状态有了充实圆满的句号。俺依然很热情地和大叔说：“大叔再见！”大叔看到俺似乎很惊讶，他她应该没有臆想到俺今晚会来自习。和大叔道别的哪一刻，俺突然有种说不出的动容感慨。穿过寂静的校园，高三每壹个十一点过后的夜晚，俺应该是这样壹个人穿过寂静的校园，而现在竟然是最终壹次了，心中有种迷离的伤感。可是这毕竟不是伤感的时间时候啊，明天必须要考试啊。
　　
　　文综
　　
　　考文综前，咱们似乎还沉浸在昨天数学的阴影中。俺坐在台阶上，随意地翻看着政治资料。其实已经没有方法再背什么了，只求得一样保持一种状态，另外就是心理安慰了。
　　
　　准备进考场的时间时候，梁凯走过来和咱们握手。俺真是乐呵得屁颠屁颠的！在俺正要转身进考场的时间时候，梁凯突然冒了句：“不要十九世纪三十年代就沦为半殖半封社会了啊！”（俺曾在壹次考试中没有仔细审清楚题目的地时间限定，犯了这个错误）俺每当时没反应过来，俺还在心里嘀咕，十九世纪三十年代怎么会是半殖半封啊！突然臆想到到俺犯过这个错误，梁凯在说的是俺，然后俺猛然回头，只见梁凯留给俺壹个大大的微笑！信心，就是在壹个微笑之间传递的！
　　
　　俺个人觉得，文综真的很不简单。按照教师千叮咛万嘱咐的方式浏览了试卷。第一感觉就是，没有猜中题。只有一道全国人民都猜到的考世博的题目，可是是出题的角度颇为新颖。还有一道梁凯好不容易猜中考五行，最终没猜中点，就差一点点啊。而且关键是，前一天夜晚俺妈刚和俺说她们单位有壹个大姐去参加某大学的自主招生，就问到了阴阳五行相生相克。啊，假如每当时俺好奇心再重一点，俺就会立刻去查相生相克是怎么一回事儿，就能作对哪道历史题了。所以啊，家庭生活状态中作个有心人是多么要紧啊。
　　
　　考文综的时间时候，俺觉得选择题非常难，一起始开端俺就被地理卡住了，后面的历史、政治也是错得一塌糊涂，后面对准确答案，文综竟然错了一五题，悲呼！谢天谢地，虽然选择题失利了，可是是答大题的时间时候还算是正常发挥了。俺每当时只是觉得，数学考砸了，文综选择题又哪么难，语文又是未知的谜团，俺的高考简直就是一锅烂粥。文综的大题就不要奢求什么了，能写什么就写什么，臆想到什么就写什么吧，平常是怎么样就怎么样吧。倒反是这样看似消极的心态，让俺把哪种焦虑紧张与不安通通赶走，只剩下一颗很淡定的心在答题，这应该说是比较目标的状态吧。
　　
　　英语
　　
　　高考到此刻已经考完三科了。最终的英语对俺而言已经没有太大的感觉了。俺只是觉得，三年就为了这两天，而这两天，竟然就剩下最终的半天了，真的不由得感慨一番。
　　
　　考英语的时间时候，其实作听力的时间时候俺并没有很专心，以至于有连续的三题没有听清楚，而且哪三题是连环的，也就是第一题错了后面就会跟着错。每当时其实心里很着急，可是是着急也没有用的，所以就放住哪三题，到最终哪三题是猜的，关键是竟然猜对了。好在单选和阅读都比较简单，整个考试过程俺的心态很平和，反正也是最终一科了，假如前面考得真的很差了，哪么最终这一科就算得满分也无力回天的。毕竟英语到最终，每一个人的分数都不会差太多。
　　
　　考完英语，俺就起始开端感慨人生生命了。接着就是等待最终的漫长的过程。之后就是中国人民大学从天而降……
　　
　　高考小感
　　
　　其实俺觉得，高考真的只是人生生命的壹个必经之道，既然是必经之道，每壹个人都要历练。俺曾经和王瑞教师长谈，她这样和俺说：“每当您觉得很困苦、不知道怎样面对高考时，其实您身边的同学都有和您一致的心理。朋友们都有历练迷茫期，都有找不到方向盘的时间时候，只是朋友们历练困苦的时间有先后差异罢了。”
　　
　　有的时间时候俺真的很相信有一种神秘力量在注视着自个。就像彩媚姐和咱们说的，每一个人的身后都有壹个小天使在注视着您为梦想和热爱所作的每一步的争取，要作少些让老天爷动容感慨的事情。又如一位学姐说过的，人生生命所受的苦是守恒的。您此刻争取地拼搏奋斗，他人在作的事情您也作，他人不作的事情您去作，他人停下来，不愿继续作了，而您仍然在坚持作。既然起始开端了，就不要丢弃。每日比他人多作少些东西，日积月累，总有一天老天会高回报您。
　　
　　在一模过后的哪段最低谷的时间里，俺经常常常这样对自个说，俺一定会达成成功的，现在俺所受的苦只是老天爷故意考验俺的，假如这一点困难都会把俺吓倒，哪岂不是掉进了老天爷设的陷阱？人生生命所吃的苦是守恒的，哪怕俺的苦一样延续到高考。老天爷为俺关了一扇窗，它必定会在别处再开一扇窗。（励志文章 www,ajml,cn）咱们永久无法知道未来会怎样变化，认为未来悲观，也许事情发展到哪个时间时候，会是一番别样的天地。就像哪些高考失利的同学，他她们依然能在未来的许多日子里发挥自个。
　　
　　您永久无法预知，往后的家庭生活状态会是怎样的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，败也好，这些应该是必须历练的人生生命滋味。高考，依靠您认真而且虔诚地去对待它，它就会带给您很多您意想不到的惊喜。Youneverknowwhatyou'regonnaget,
　　
　　历练了高三，觉得有很多东西是值得分享的。高三，不管从哪个角度说，对俺是壹次磨练，也是帮助俺成长的苦口良药……
　　
　　信念很要紧
　　
　　高三以前的许许多多的岁月里，俺并不知道咱们称之为“信念”的是什么样的东西，甚至不知道俺拥有了它之后会对俺的家庭生活状态有什么影响妨碍。
　　
　　俺一样很感谢梁凯教师。从高二起始开端，他她就一样在向咱们灌输信念这个东西。不得不承认，在高三高强度的学习压力之下，必须要有壹个强大的精神原动力支撑自个，必须要有壹个能让心灵依靠的东西。这个信念，是一支在您任何壹个低落的时刻都能让自个振作起来的精神良剂，或者说至少在您不平静的时间时候能够让自个平静下来。
　　
　　俺一样想去北京，俺至今仍然感觉很幸运自个有这样的追求。因为所以俺知道，有很多人只是在为学习而学习，他她们并不知道自个这样学习是为了什么。或者是牵强附会为自个找了个拼搏奋斗的目标，例如俺要去某某城市，某某大学。可是是有的时间时候，他她们自个其实并不知道自个为什么要去哪座城市，哪所大学，这样的原动力只能勉强支撑一段时间，不久之后就会被晾在一边了，并没有真正拥有一种持久的精神原动力。
　　
　　北京，对于俺来说，是壹个不管历练怎样的困难，绕多少的弯道都一定要去的地方，就算俺的高考成绩让俺无法上北京的大学，俺往后也一定要冲进北京。因为所以俺真正地喜欢这一座城市，也正因为所以这样，北京一样是俺的精神原动力。每当全地球都沸腾的时间时候，俺依靠在心里默念：“北京，北京……”，心境就会立刻平和下来。背后洪浪滔天，与俺何有哉？
　　
　　必须，您的信念有的时间时候会很重地伤害您。在心情很低落的时段里，一度感觉前路途无望，北京只是遥远的一颗星球，仿佛俺永久无法企及。假如俺是壹个没有信念的人，哪么俺依靠壹个劲地学习就行了,根本不依靠为追求某个东西而苦恼，患得患失。可是是因为所以俺有这个信念，因为所以俺害怕得不到它，所以俺历练的失望和绝望、恐惧，也许会比他人更多少些。可是也正是历练这样苦难的折磨过程，才让俺觉得现在捧在手心的果实是哪样的甜美。哪种历练痛苦之后守得云开见月明的感觉，很美好。
　　
　　“人与人最大的区别在于坚持。”
　　
　　这是梁凯的名言。高三的每一天，俺都会在心里默念这句话。坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，要紧性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。
　　
　　所谓坚持，俺给出俺的诠释：一,既然起始开端了就不要轻易丢弃。二,依靠您认为是正确的，就不要受他她人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，您的方向盘一定要是正确的。学习有的时间时候是壹个以自俺为中心的过程。每当他人都丢弃并且认为这样作是在浪费时间的时间时候，您认为是对的，就不要停止。每一个人都有自个的学习方式，不要因为所以他人的行为而丢弃了对自个的坚持。三,耐得住寂寞。坚持，有的时间时候是壹个很痛苦的过程。坚持，有时间时候意味着您壹个人在孤军奋战。每当您坚持自个，也许全地球就您壹个人这样作，也许所有人都不看好您，咱们谁也不能说自个充足勇敢去面对他人的冷嘲热讽。坚持自俺，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最终。
　　
　　高三的一年里，俺一样坚持作的事情就是作笔记，这也是俺至今回想起来最值得骄傲的事情，是俺拼搏奋斗的最佳证据。作笔记是壹个很考验人的过程，壹个依靠您一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自个重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，俺都会写上自个犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每他人赞叹俺的笔记的时间时候，俺心里的感觉是很幸福的。有壹个学建筑专业的学长，他她把自个设计出来的每一件作品称作是自个的儿子。俺有的时间时候也会感觉俺的笔记就像是俺最亲密的人，最愿意为他她而争取，最愿意为他她而坚持，最不愿意丢弃他她。
　　
　　留壹个时间和空间，与自个相处
　　
　　在高三的后半段，俺一样在校园里寻找壹个能让自个安静的地方，这是壹个必须要远离课堂的地方。俺会到自修室自习，自修室不开门的时间时候，俺就会在校园里寻找能自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时间时候，俺又会选择离开自修室，寻找别的只有俺壹个人的地方。俺一样很强调环境的改变对学习心态调整的要紧性。在壹个固定的环境里呆久了之后，换壹个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为要紧了，自个与自个的交流也要起始开端慢慢增多。寻找壹个属于自个的安静的环境，不要去沾染哪种浮躁的情绪，留给自个壹个时间和空间，在这壹个属于自个的时间与空间，不依靠用学习去填满。尝试着与自个说谈话，哪怕发发呆，作壹次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。
　　
　　哪段时间，俺经常常常去的是高二楼。哪是一栋很神奇的楼。哪栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，咱们这一届并没有到高二楼上过课，所以俺对哪里总有一种神秘的向往。
　　
　　一位学长在自个的文章中曾经这样形容高二楼：“三幢楼中，俺最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他她。的确，他她有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的课堂，夏天还有不少虫子……可是俺就是被他她拐来二中的，哪一年初中数学竞赛在二中进行，俺进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，课堂里摆着两把吉他她，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗……于是，俺便义无反顾地选择了二中！现在想，哪是俺可真是天真啊，在俺的高二，这些都与俺无缘。然而就算这样，俺还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。”
　　
　　俺经常常常壹个人跑到高二楼去自习。上到二楼，随便找一间课堂，随便找一张桌子坐下来。空荡荡的课堂，只有俺壹个人。课桌上都落满了厚厚的灰尘。俺在哪里不总在学习，俺经常常常处于一种自俺放空的状态。每当环境空荡得只有俺和俺自个在一起的时间时候，俺的思绪能飞到很远很远的地方。哪里真的很安静，安静得能听到自个心跳的声音。俺会在二楼走廊上踱步背历史；会跑上讲台，对下面的桌椅板凳讲解一道数学题；会偶尔望望窗外郁郁葱葱的树木，抬头仰望从外面爬进天花板的绿油油的爬山虎；会倚靠在栏杆上看着楼下来来往往的人群，思考着属于俺自个的人生生命哲学……
　　
　　和自个在一起的时光，没有人打扰，能安静地思考自个的人生生命。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，壹个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自个家庭生活状态的主线。
　　
　　找壹个partner，在cooperation中实现win-winsituation,
　　
　　假如您认为学习完全是个人的事情，不依靠与他她人交流合作，自个壹个人孤军奋战在自个的地球中，哪您就完全错误了。俺以前有提过，学习在某些时间时候是壹个以自俺为中心的过程，这个某些时间时候，是指在坚持自个的学习方法的时间时候，并不是每时每刻应该是以自俺为中心的。有壹个学习的partner，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论疑问，提出自个的观点，然后解决疑问。这不仅仅是壹个双赢的过程，因为所以彼此在交流中都有了提升，而且能让自个的学习更有计划性，因为所以有人时刻监督您。俺所讲的这个partner，是真正的partner，所谓真正，就是您们之间不存在很明显的竞争关系。Partner与竞争对手是两个不完全相同的概念。假如您和您的partner存在很强的竞争关系，哪么在很多疑问的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。
　　
　　俺很幸运的找到了自个的partner。在遇见她以前，俺从来没有臆想到到拥有壹个partner，对自个的学习家庭生活状态会带来哪么多的变化。她就是梦诗，壹个和俺一致有着远大抱负的女孩。成为partner最简单的因素就是咱们的位置比较接近。每当时咱们在数学这一块都比较薄弱，咱们都有强烈的欲望要提高数学。所以咱们就拿出五三，壹个章节壹个章节地制定咱们的完成计划，每日不停地写，在晚自修下课后讨论疑问，实在弄不清楚的就拿去问教师。之后咱们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，咱们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在俺看来，假如单单凭借自个壹个人的力量，是绝对不也许完成的。
　　
　　咱们的cooperation是从高三的十一月份起始开端的。俺还记得，在咱们的合作起始开端了之后，咱们作了很多在俺看来是不可思议的事情：大冬天还下着小雨的早上七点多来到校园（虽然俺总是迟到）站在寒风吹拂的走廊上复述历史；课间每当全地球的人民都沸腾起来，而咱们却在埋头写地理；中午也没有睡眠，在课堂里奋战一份数学高考题；在哪个最寒冷的足肤皲裂的高三的冬天的夜晚，咱们一下晚自习就冲下自修室，然后在高一楼大厅讨论疑问（高一楼大厅是壹个由狭管效应造成的风很大的地方，俺无法遗忘咱们的双手是怎样被冻得通红，头发是怎样被大风吹得凌乱，谈话的声音是怎样颤抖）；大年初一，咱们会相约来到校园自修室，一起完成制定的计划，这是俺度过的最有意义的新年……
　　
　　哪段时间是俺学习激情最高涨的时期，很多知识应该是在哪段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在哪段时间。试想，假如俺孤军奋战，俺必定会放松对自个的要求。在哪段时间，俺真正地感受到了什么谓之“拼搏奋斗”，什么谓之“快乐”。这种一起为梦想和热爱而拼搏奋斗的感觉真的很好。
　　
　　咱们这样的partner关系一样持续到了高考。后阶段咱们根据情况的变化对咱们的合作计划进行了适时的调整，更加注重自主。并不像前段时间一致两个人的步调完全一致，而是更加注重自俺的沉淀和消化，自主安排的时间就更多了。后阶段咱们一样在调整彼此的学习计划，让计划适应变化。
　　
　　与梦诗的合作，是俺的高三中最美好的事情。不仅丰收了学习的成果，而且随时随地能分享自个对人生生命的看法，讲出自个心中的顾虑，培养了难能可贵的友谊，成为了知己。
　　
　　competitors，alsofriends
　　
　　管理学中有一种效应被称之为“鲶鱼效应”。鲶鱼效应认为，每当壹个组织的上班达到较稳定的状态时，经常常常意味着员工上班积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是壹个高效率的集体。这时间时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。壹个组织中，假如始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高上班业绩。
　　
　　“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把哪些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给哪些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存臆想到和竞争求胜之心。二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。
　　
　　把鲶鱼效应放到咱们的学习家庭生活状态中是很正确的。没有竞争就没有进步，这是万古不变的真理，必须这里所讲的竞争，是一种良性竞争。
　　
　　把竞争对手每当作自个一定要超越的目标,一定要树立竞争臆想到，不然学习家庭生活状态就失去了鞭策自个前进的力量，家庭生活状态就会变得随意和慵懒。树立竞争臆想到，就是要随时随地感觉到适度的危机感，在竞争中才能不断完善自个，不断纠正自个的错误。
　　
　　必须竞争也会带来少些负面效应。比如，您的竞争对手考得比您好，您的心里自然会难过；您的竞争对手得到了教师的表扬，您的心里也不好受，这样循环，也许会产生自俺怀疑，产生压力，产生些许的嫉妒心理，严重的会衍生为仇恨。这样，不仅破坏了同学之间的亲情，而且反过来影响妨碍了自个的学习。
　　
　　也许在很多人的思想中，竞争就是要分出输赢，就是要斗得您死俺活，这样的恶性竞争一定是两败俱伤。俺的观念里，一样是：“competitors=friends”。树立自个的竞争对手的同时，也要把竞争对手每当作自个学习的朋友，多多与他她（她）交流，合作学习，这样，才能有效地抑制竞争带来的负面的心理压力，或者把压力转化为原动力。
　　
　　有一句很老的话：“您有一种思想，俺有一种思想，咱们交换，每一个人就有了两种思想。”您的竞争对手一定是某方面能力强于您的同学或者是层次与您差不多的同学，与他她（她）进行交流，您一定会丰收很多意想不到的思想。
　　
　　竞争对手，有时间时候会是最好的朋友。竞争，绝对是提升自个能力最好的方法，也是实现双赢最好的路途径。
　　
　　交流与自信很要紧
　　
　　与他她人交流，是一种减压的方式，同时也是不断完善自个的方式之一。
　　
　　一模之后，俺的心情十分低落。从第六名掉到第四六名，对俺来说，仿佛是从天堂掉到了地狱。俺哪点可怜的自尊心在作祟，它让俺感觉全地球的人都抛弃俺了，它让俺感觉所有人都对俺有偏见，都用奇怪的态度审视俺。于是哪点可怜的自尊心就战胜了自信心，成了自卑的心理。于是俺起始开端封闭自个，虽然还与他人交流，可是是交流的频率、交流时应该保持的真诚心态却莫名其妙地发生着变化。所以哪段时间俺过得异常痛苦，而且越来越自卑。
　　
　　二模之后，俺渐渐起始开端与他人交流，是真的怀着一种真诚的心态去与他她人交流。必须，俺非常感谢教师的引导。有的时间时候，教师哪怕拍一下您的肩膀，告诉您要加油继续争取，哪种来自师长的最真挚的勉励会派生出很大的力量。每当俺真正放开俺的心去和他人交流，告诉俺的朋友，俺的教师，俺现在心中的迷茫，俺在学习上的疑惑。也许他人的安慰不能够立即解决您所面临的疑问，可是是在压力很大的高三，拥有壹个能够倾诉的对象是十分必要的。
　　
　　与同学交流，依靠敞开心扉，依靠真诚。不要害怕在他人面前暴露自个的缺点。和他人讲出自个的困惑，您也许会发现他人也有和您一致的困惑，您的心就找到了壹个能依靠的东西，或者说找到了一丝安慰，因为所以您知道，您并不是唯一壹个感觉到重压的人，其实有很多人和自个一致，也有迷茫，也有找不到方向盘的时间时候。
　　
　　假如说和同学交流是寻找壹个倾诉的对象，哪么和教师的交流就是重建自信的好方法。与教师交流，您能知道教师眼中的自个还有什么是作得不够完善的，还有什么潜力是能挖掘的。教师的肯定，是对自个莫大的鼓舞。二模之后，俺从一模的四六名掉到了六五名，可是是俺之所以没有像一模哪样继续颓废，就是因为所以和同学、教师的不断交流让俺重新找回了自信。俺记得俺拿二模试卷去找庞传（地理教师）的时间时候，他她说，其实您没有什么大疑问的，就是不知怎么搞的突然没有了自信，找回自信，就会考好的。于是俺回来，拿了荧光笔，在二模文综试卷上写了大大的“自信！”。因为所以在俺的心里，俺一样很尊重俺的教师，在一定程度上也是比较在意教师对俺的评价。所以一旦得到教师的肯定，俺就会很快有了自信。
　　
　　和同学的交流也是建立自信的好方法。和他人讨论疑问的同时，也是壹个自俺肯定的过程。积极地提出自个对某一疑问的看法，在与他人的讨论中，不断纠正自个，不断改善自个。每当自个达成成功地解决壹个疑问之后，自信自然而然就建立了。
　　
　　二模后至高考前的哪段时间，俺和教师同学的交流十分频繁。一样很感谢教师和同学的勉励，让俺找回了自信。俺想这就是俺能从低谷爬上巅峰的原因之一吧。
　　
　　后话
　　
　　高考之后就是忙碌而烦心的填报志愿。哪一时间，突然感觉每一个人都在各奔前程，仿佛没有时间去回味自个的高三家庭生活状态。直到所有的所有都尘埃落定，在夜深人静的夜里，高三的种种记忆才会突然涌上心头，酸甜苦辣咸，人生生命的五味仿佛在这短短的一年中通通品尝。感谢高三，让俺知道何谓拼搏奋斗，何谓友谊，何谓人生生命……
　　
　　这是一段最单纯的日子，因为所以每一个人都在为自个的目标而拼搏奋斗争取；
　　
　　这是一段最艰苦的日子，因为所以学习家庭生活状态的压力曾让咱们都疲惫不堪，直喊丢弃；
　　
　　这是一段最激情的日子，因为所以咱们曾为共同的目标拥抱勉励；
　　
　　这是一段最动容感慨的日子，因为所以师生之间的情意让咱们久久铭记；
　　
　　这是一段最难忘的日子，因为所以不管身处何方，拥有回想，咱们时刻都心暖依依。
　　
　　臆想到席慕容《驿站》中的少些文字作为文章的结尾吧！
　　
　　“原来只有在离开了之后，从哪许多时日推移出来的距离之外远远观看，才能发现，原来哪些片段和零乱的印象，已经在不知不觉间蜕变成为生命里真正的主体，坚实圆满，反复出现，自成为完整透明不可切割的一瞬。站在旧日许多记忆的墙外，俺好似看见了俺自个，在迂回行来的道路途上，原来曾经经过了哪样美丽的一处驿站……”