高考考前讲话稿

　　
　　同学们，经过一二年的寒窗苦读、磨炼，终于迎来了您们大显身手的时刻，此时谁不磨拳擦掌，心潮澎湃？谁不想使自个金榜题名？可是高考不仅是对考生知识能力的考查，更是对考生意志、毅力、心理品质的考查。考前准备的每壹个细节，考试时每壹个应试策略都将对考试也许产生难以估量的影响妨碍。无数其实事实证据高考正常或超水平发挥属于哪些能在这关键的最终几天始终保持清醒头脑，注重考前各项准备和应试策略的智勇双全的强者。趁此机会机遇，为同学们提个醒，为同学们在高考中发挥高水平尽咱们的微薄之力。
　　
　　一、高考考前准备：
　　
　　一,保持原来的学习状况，适每当减轻学习强度，每日必须在一一：零零以前睡眠。重点是有计划地逐科回想各学科知识，看要紧的笔记，复习典型例习题、试卷及错题集等，把各学科知识再梳理一遍，作到心中有数，使这几天仍过得较为充实。同时，这还能有效地克服焦躁情绪。切忌这些时间不看书，不作题，无所事事，四处闲逛，这对备考极为不利！
　　
　　三,高考期间不看电视，不打篮球，不踢足球，不进行有对抗性的体育运动。烦躁之时可听听轻音乐解除疲乏。
　　
　　四,饮食以清淡为主，不要吃得过饱，吃适量的优质水果。不吃冷饭，夜晚小心着凉！可吃些鸡蛋、牛奶、面包，适每当吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油腻食物，以免口干舌燥。考生尽量少吃生冷食品，少喝饮料，不要在门外流动就餐点逮饭，以防肠胃炎。
　　
　　五,六号下午看考场与座位，允许进考场就坐在里面感受一下，不允许不可强行闯入。熟悉考场环境，同时也熟悉骑车、乘车道线和所依靠的大致时间。在宿舍睡的同学把寝室打扫干净，这是一件非常有意义的事。
　　
　　六,高考期间午睡与晚就寝的时间与平常无异，可是必须把时间提前准确告知家长，可用纸写好贴在墙上，关键时间可专门标出，提醒家长注意。切忌躺在床上看书，导致瞌睡，头脑昏沉，影响妨碍夜晚就寝。
　　
　　七,高考期间：早上自然醒来后就立即起床，不要赖床，起床后可适每当散散步，作少些简单的锻炼，然后洗漱，吃完早餐，出发前查点一下该带的复习材料，在规定时间到准备室集中复习。
　　
　　八,高考期间校外租房父母陪读的同学，必须在父母的陪护下午睡，严防无人陪护午睡，防止一不小心睡过头，造成无法挽回的损失！在寝室的同学放心午睡，宿舍管理员会准时提醒您。
　　
　　一零,高考期间尽量与班集体同步行动，这样可省去不少麻烦。假如自行前往考点的同学切记直达指定地点集中的时间，
　　
　　一一,万一掉了准考证、身份证的同学不要慌乱，请及时报告班主任，由班主任报告送考领队。
　　
　　一二,考试用品准备：将《准考证》、《身份证》用胶带纸粘好，正面朝外，交给班主任保管，考前班主任统一发放。六日下午认真查点考试用品如橡皮、尺子、圆规、钢笔、零,五mm黑色水笔、二B铅笔、（笔买好后务必试一下，要买质量好一点的）手表、透明塑料袋等是否备齐。天气不好时是否带了雨伞等。将考试用品装入透明塑料袋。每场考试出门前检查一遍。
　　
　　二、高考应试策略：
　　
　　一,考试之中的心理：切记——人在内心平静时才能激发出最大的潜能，要注意力高度集中，排除杂念；
　　
　　二,充分利用考前五分钟：从发卷到正式作答有五分钟，充分利用这五分钟，作好以下几件事：
　　
　　（一）填涂答题卡和试卷上准考证号、姓名和座位号（一分钟）；
　　
　　（二）浏览试卷结构一遍：共多少个题？多少面？有没有空白面？最终一题在哪一面？不要逐题浏览试题的内容，怕草草地看，没真正弄清题意，得到错误的第一印象，在后来解题时先入为主（一分钟）；
　　
　　（三）花三分钟时间认真思考一至二题的解答。
　　
　　三,必须先易后难：
　　
　　（一）必记住三个先易后难的理由：
　　
　　①命题人为考查学生的心理素质和应变能力，在试题前面或中间也许会出较难或很难的题；
　　
　　②一般地全卷大致是先易后难，可是考生个体的其实有差异；
　　
　　③先作容易题准确率高。
　　
　　(二)一般地，前壹个小时先作选择题目再作填空题，最终作解答题的顺序拿下全卷所有容易题和较易得分的中档题，力求准确率一零零%，后一小时冲击相对较难得分的中档题和高档题，千万别先作解答题与作文！
　　
　　四,始终坚持慢审快答：
　　
　　(一)必记住慢审快答的二个理由；
　　
　　①高考是选拔性考试，试题均有一定的区分度，不字斟句酌，难以真正弄清题意；
　　
　　②误解言语含义，匆忙作答导致错误，不仅白白浪费时间，而且还会因解题不顺或因发现审题错误，造成心理紧张。
　　
　　(二)审题要诀：
　　
　　①审视条件——充分挖掘每一条件的内涵和隐含的信息，尝试把新颖陌生的条件转化为熟悉的条件；
　　
　　②审视所求（证）——充分理解所求（证）的含义，把新颖陌生的所求（证）转化为熟悉的易解决的疑问；
　　
　　③审视题型——联想所属题型常见的解题方法，本题先用什么方法尝试；探索已知与所求（证）的联系与转化规律，从差异、技巧、思想方法上作文章。
　　
　　五,必须牢记多得分的策略：不同层次的学生要给自个定好位
　　
　　（一）会作的选择题、填空题必须作对，较难的选择、填空题多利用题支、题干进行排除等方法作或“猜”对；
　　
　　（二）作较易与中档解答题时，能完成的步骤都不出错误，尤其是前几步，不在运算、变形和公式运用上出疑问，力争得分率超过九零%。以上两点尤其中等学生要充分定好位，不求速度。
　　
　　（三）较难解答题支解得分策略：
　　
　　①必须牢记高考评卷是分步记分的原则；
　　
　　②难题支解得分策略：
　　
　　A言语直译——把题目给的文字言语、图形言语用符号言语表达出来；
　　
　　B缺步解答——对壹个疑难疑问，确实啃不动时，壹个明智的解题策略是：将它划分为壹个个子疑问或一系列的步骤，先解决疑问的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
　　
　　C跳步解答——假如解题过程中卡在某一过渡环节时，能假设这个环节已经解决了，看能否得到最终，假如得不到最终，则可立即改变方向盘，假如能得出最终，则可回过头来集中解决这个“中路途点”；（励志名言 www,ajml,cn）若题目有多问，假如第一问解决不了，可假设这一问解决了，视第一问为已知，利用它作最终去解决后面的疑问。
　　
　　D最终一五分钟应作还未动手作的题。
　　
　　六、答题策略：答题一般先熟后生。在扫描中，既也许看到较多有利条件，也也许看到较多不利因素。对于前者，不可因一时冲动而落入“似曾相见”的陷阱，对于后者，切不可惊慌失措(万一有偏难题，应及时自俺安慰、暗示，对别的同学也许会更难！)先作哪些题型结构和内容比较熟悉的题，后作哪些题型、内容甚至言语比较陌生的题。
　　
　　答题一般先高后低。指在难度大致相同的前提下，先作分值高的题，后作分值低的题，这样投入少，效益大，可是要注意分清难易。不要专挑高分题作，造成“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”，这也有悖于先易后难的原则。
　　
　　书写快一点，在工整、清晰的前提下提高书写速度，对选择题、填空题要善于压缩时间，可在第一卷上边写边演算边答，切忌小题大作。
　　
　　七、打草稿要求：有序、整洁。便于回馈，核查。
　　
　　八、涂答题卡的要求：要看清答题卡的类型（A还是B），然后用黑笔填写姓名、考试证号、再用二B铅笔涂考试证号和科目等。填涂时间的确定：会作的选择题作好后，应每当立即规范填涂好，必须检查是否对号入座。若到最终填涂，容易因为所以紧张和脑力消耗大而忙中出错，有时甚至遗忘了填涂。涂写时要看清题号和准确答案字母的排列顺序。在平时考试时，有同学因没有及时涂答题卡到最终没有时间去涂，这一点在高考中绝对不能出现，注意高考答题卡与俺校平时所用答题卡有所不同，如高考分A、B卡，题号和ABCD排列顺序有不同，考试证号所涂数字排列不同，从上至下排列，高考为一，二，……，九，零，而俺校的答题卡为零，一，二，……，
　　
　　九、卷面规范一点：争取卷面分和感情分，必须要书写规范、整洁大方，同时，答题格式也要规范有序。
　　
　　一零、作好复查：
　　
　　（一）检查是否漏作题，准确答案与试题是否对号；
　　
　　（二）若发现有错误，不要全部划掉，待更正好后，把错误处框起来，写上“不要”；
　　
　　（三）每当精神不好时，不要轻易怀疑前面所作，不要轻易改动。
　　
　　（四）校正一下写在草稿纸上的准确答案和抄在试卷上的准确答案是否一致。
　　
　　一一注意考场纪律：如不允许带的物品不要带到考点，更不能带入考场，考试不允许提前交卷，没得到监考教师同意，不允许离开考场，不允许将试卷、答题卡、草稿纸带出考场，注意高考不允许使用胶带纸，每场考试结束时不要将证件物品遗忘在考场内。
　　
　　一二、考后不与他她人对准确答案，不计较前面考试得失，全力准备下一科考试。考后议论、对准确答案，这是应考的大忌，这样前面科目的地发挥会影响妨碍到后面的科目。全部考试结束后，学生在家休息，可是不要出远门，并给班主任留下可联系的电话，防止有事找不到人，要注意各方面的安全，防止乐极生悲。
　　
　　三、高考心理提示：
　　
　　面对高考的挑战，给同学们送上三个温馨的提示和壹个良好的祝愿。希望朋友们能带着它们走进考场，也希望它们能够给同学们带来吉祥和好运。俺就通过三个小传说，并结合传说内容一一给同学们送上提示。
　　
　　第壹个传说说的是：明朝年间，有位秀才第三次进京赶考，住在壹个经常住的店里。考试前两天的夜晚，他她作了两个梦，第壹个梦是梦到自个在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他她戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，于是秀才第二天就赶紧去找算命先生解梦，算命先生一听，连拍大腿说：“您还是回家吧。您想想，高墙上种菜，不是白费劲吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回到店里收拾东西准备回家。这时，店老板感到非常奇怪，问：“不是明天就要考试吗？怎么每当今就要回去了？”秀才就把作梦与解梦的事说了一番，店老板笑了：“哈哈，俺也会解梦的。俺倒觉得，您这次一定要留下来考。您想想，墙上种白菜不是高种吗？戴斗笠又打伞不是双保险，有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
　　
　　这个传说告诉咱们：乐观的人，象太阳，照到哪里哪里亮，悲观的人，象月亮，初一十五不一致。态度决定咱们的所有，有什么样的态度，就有什么样的未来。所以，在高考的考场上要作到“积极乐观，相信自个”，这是俺给朋友们的第壹个提示，它是高考取胜的第一要决。希望同学们在考场上保持自信乐观的良好心态。不断勉励自个，每作完一道题，都暗暗给自个鼓劲，对自个说：“俺每当今状态好极了，俺有信心去作好每一道题”。
　　
　　第二个传说说的是：相传西汉名将李广，壹次外出偶遇一只老虎伏在草丛中，他她急忙抽出弓箭射去，正中虎头。走近一看，才知射中的是一块形似虎头的顽石。只不过箭头已入石几分。李广深感怪异：自个何来这般神力，射箭竟能入石。他她退回原处再射，却再也不能将箭头射入石中。
　　
　　由此可见：人的潜力是巨大的，特别是每当人处于一种紧张而关键的状态之时，在座的每壹个同学的潜力也是无穷的，俺希望同学们在面对考题时，能根据平时的积累，不断挖掘自个内在的潜力，超越自个。这是俺给朋友们的第二个提示：“挖掘潜力，超越自俺”。
　　
　　第三个传说说的是：杨格是美国新墨西哥州高原地区苹果园的经营者，是一位创新臆想到很强的人，每年的丰收季节，杨格将上好的苹果装箱发往各地时，苹果箱上都有与众不同的广告词：“假如您对收到的苹果不满意，请您函告本人。苹果不必退回，货款照退不误。”广告词具有很大的吸引力，加上高原苹果滋味佳美，很少污染，深得顾客青睐，每年都吸引大批买主。可是，有一年，高原上突然下了一场特大的冰雹，把结满枝丫的大红苹果打得遍体鳞伤。这时间时候，苹果已经订出九零零零吨。面对这伤痕累累、创伤严重的满园苹果，怎样才能走出这损失惨重的绝境呢？杨格来到苹果园，心事重重地踱着步子，踩得落叶沙沙作响。他她俯下身来拾起壹个被打落在地的苹果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地发现，被冰雹打击后的苹果，滋味变得格外清香，酣浓爽口，壹个绝妙的主意油然而生。他她果断命令手下集中力量，立即把苹果发运出去，同时在每壹个苹果箱里都附上壹个简短的说明：“这些苹果个个带伤，可是请看好，这是冰雹打出的伤痕，是高原地区出产的苹果的特有标记。这种苹果，果紧肉实，具有妙不可言的果糖滋味。”收到苹果的买主半信半疑，尝了带有伤痕的苹果，发现滋味特棒。立刻，人们更加青睐高原苹果，甚至还专门要求提供带疤痕的苹果。
　　
　　这个传说给咱们的启示是，在作事情遇到劣势或不利情况时，不必灰心丧气，关键在于头脑灵活，要冷静思考，善于、敢于冲破困境，闯出新道，劣势或许就会变成优势。所以，在高考的过程中，每当您遇到难题或处于困境时，要冷静思考，不要着急，善于运用平时各科教师强调的分析到的或者自个平时积累到的应试技巧和方法，走出困境，考出自个最好水平甚至是超水平发挥。这是俺送给朋友们的第三个提示：“冷静思考，以巧取胜”。
　　
　　最终，送给朋友们壹个美好的祝愿，这是一幅对联，上联是：“书山比豪气看俺二中学子登顶折桂”，下联是：“学海竞风流瞧俺一八班同学劈浪夺魁”。横批是“金榜题名”。
　　
　　祝同学们高考大捷，金榜题名！
　　
　　附：
　　
　　求实让俺出类拔萃，自信使俺傲视群雄！
　　
　　鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
　　
　　十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。
　　
　　人生生命能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏？
　　
　　您易他她易俺不大意，您难他她难俺不畏难。