寒假将至，个别校园要补一点课，多数校园把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，怎样充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分要紧的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证据凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，怎样利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。

　　一、抓弱科、弱项，变弱为强

　　历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，相每当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，少些考生跟俺说数学差，可是外语强，“俺外语多得点分就能把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。（就爱造句网https://www,ajml,cn）更有些考生跟俺说：“俺地理学科差少些，可是俺所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让俺着急的是已经到了这般时间时候了，还有极个别考生说：“将来俺学生物，俺不喜欢物理，物理差一点没关系。”

　　对于后两类同学俺要强调的是六科应该是高考科目，分值都占一定比例，应该是您考入目标大学、目标专业的敲门砖，即使将来您不学这个学科，可是高考依靠这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为您的弱科找理由。

　　至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如您外语是强科，能考到一二零分到一三零分，外语满分是一五零分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是一二零分，剩下的三零分应每当说是难题和比较难的题，您的外语已经达到一二零分—一三零分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。

　　再说“弱科”，比如您数学是弱科，一般成绩保持在八零分—九零分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不可是提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，可是绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼。”只有这样您的高考总分才能大幅度提高。

　　提高弱科的方法有许多，时间上要多安排一点；少作、不作弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加少些课外的单科补习还是十分有益的，必须要选择好校园，选择好教师。

　　二、查缺补漏，把基础进一步夯实

　　各地区各校园的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、校园首先要作的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就起始开端了，然后是二模、三模。（就爱造句网https://www,ajml,cn）寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。俺的建议是“自主时间”多安排少些基础知识的复习，必须重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，可是寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析疑问、解决疑问的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。

　　抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真作好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不可是要会作而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着教师分析试卷是必须的，自俺分析也是必须的，达成成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思道、解题切口等等一定要清清楚楚。

　　寒假要过年，要适每当休息，可是“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有壹个复习计划，有张有弛地渡过壹个有意义、有丰收的寒假。

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