寒假将至,个别校园要补一点课,多数校园把时间留给了考生,对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,怎样充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分要紧的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异,实践证据凡是“自主时间”利用好的,第二学期的冲刺复习后劲就足,信心也就越来越足,怎样利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项,变弱为强
历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注,相每当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱,少些考生跟俺说数学差,可是外语强,“俺外语多得点分就能把数学的分补回来了”,还说是以强补弱的复习策略。(就爱造句网https://www,ajml,cn)更有些考生跟俺说:“俺地理学科差少些,可是俺所选的专业是外语,外语成绩一定要好,地理差一点没关系。”更让俺着急的是已经到了这般时间时候了,还有极个别考生说:“将来俺学生物,俺不喜欢物理,物理差一点没关系。”
对于后两类同学俺要强调的是六科应该是高考科目,分值都占一定比例,应该是您考入目标大学、目标专业的敲门砖,即使将来您不学这个学科,可是高考依靠这个学科的分数,更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为您的弱科找理由。
至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”,比如您外语是强科,能考到一二零分到一三零分,外语满分是一五零分,按照高考试卷易中难的比例,中低档题占八成,也就是一二零分,剩下的三零分应每当说是难题和比较难的题,您的外语已经达到一二零分—一三零分这个高度,再往上提空间又小,难度又大,十分困难。
再说“弱科”,比如您数学是弱科,一般成绩保持在八零分—九零分之间,按照高考试卷易中难的比例,也就是说弱科数学不可是提高的空间大,而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强,一般考生有强有弱也属正常,可是绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强,更上一层楼;弱科变强,也上一层楼。”只有这样您的高考总分才能大幅度提高。
提高弱科的方法有许多,时间上要多安排一点;少作、不作弱科的难题,主抓中低档试题;多看书,在基础知识落实上再下一点功夫;参加少些课外的单科补习还是十分有益的,必须要选择好校园,选择好教师。
二、查缺补漏,把基础进一步夯实
各地区各校园的第一学期复习,第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上,期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学,各地区、校园首先要作的是文理综合练习,也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习,一般要练二到三次,紧接着一模就起始开端了,然后是二模、三模。(就爱造句网https://www,ajml,cn)寒假正是两个学期的衔接时间段,而且是考生最宝贵的“自主时间”。俺的建议是“自主时间”多安排少些基础知识的复习,必须重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终,可是寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间,一定要抓住、抓牢。理由很简单,基础知识是分析疑问、解决疑问的工具、依据,只有基础夯实了,能力提升才有了保障。
抓基础一要看书,许多考生不重视这个环节,教材是高考命题的依托,也是高考复习的依托,一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读,把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真作好,有些高考试题就是课本上的练习题的变形,而且课本上的练习题是最基本的,不可是要会作而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷,跟着教师分析试卷是必须的,自俺分析也是必须的,达成成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思道、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年,要适每当休息,可是“拳不离手,曲不离口”,功课一天也不能放,英语单词要天天背,语文默写要天天练,要有壹个复习计划,有张有弛地渡过壹个有意义、有丰收的寒假。
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