一九四二年七月二零日，育才校园三周年纪念会上，陶行知先生发表了一篇讲话，题为“每日四问”。陶先生让育才校园的师生员工每日问自个四个疑问，“第一问：俺的身体有没有进步？第二问：俺的学问有没有进步？第三问：俺的上班有没有进步？第四问：俺的道德有没有进步？”从这四个疑问不难看出，陶先生让人们要关注身体的健康，知识的进步，上班的责任和德行的养成，这不仅反映了他她的教育理念，也值得咱们每当今的教育者学习和借鉴。

　　在“每日四问”中，陶先生不仅仅是提出了四问，而且对这四问本身进行了追问，或者说，进行了分析。他她首先强调，“健康第一，没有了身体，所有都完蛋了”，让师生员工首先注意自个的健康，建立“健康的堡垒”。除此之外，他她还提出了注意身体的几点“第一，科学的观察与诊断。第二饮食的调节与改进。第三，预防疲劳的休息。第四，用卫生教育代替医生。”再对照他她的分析和教导，可谓细心周到，用心良苦，这是现在的校长教师无法比拟的。

　　其次，他她提出了促进知识进步的五字要诀：一、集、钻、剖和韧。也就是说，专一，专心一意的学习研究；搜集，尽也许的搜集材料，精益求精；刻苦钻研，深入有获，用陶先生自个的话说就是，“俺希望朋友们对于壹个疑问拿定了，便要尽力向里面钻，钻出一大套道理来”；解剖材料，去粗取精；以及坚韧不拔的精神。能看出，能这样简洁地总结出作学问的要诀，陶先生是在学问上下了大工夫的，教书育人，先知先行，陶先生可谓俺辈之榜样。

　　接着，他她提出了上班进步的“三个最紧要的”：第一，是要“站岗位”；第二，是要“敏捷正确”；第三，是要“作好为止”。不难看出，陶先生在上班上的要求是尽职尽责，又快又好，坚持不懈。俺想，假如人人对自个有了这三方面的要求，上班肯定能作好，能进步的，很多时间时候，人们大多是“非不能也，实不为也”，没有尽责的态度，认真的精神和坚持的毅力，假如有了这三者，上班大多能作好，能进步的。

　　最终，陶先生提出“建筑人格长城”，要求人们在“公德”和“私德”并淑。他她特别强调，“私德不讲究的人，每每成为妨害公德的人，所以壹个人私德更是要紧，私德更是公德的根本。”这对咱们有很大的启示，对照每当今大学的犬儒化，哪些私德不淑的人却占据公共要职，整个社会的道德水平怎样能高呢？

　　对照陶先生的“每日四问”，反思自个，难道不觉得羞愧吗？

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