高三一摸考试后的几点反思

     各地的一摸考试大多是壹次诊断性的摸底考试，旨在明了学生目前所具有的其实水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上作好充分地准备，必须要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试滋味浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试，考生可明了自个的复习备考情况，也能发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。对于一模考试的要紧性博主自不必在强调了，到目前为止，也许各地的一摸考试大多已经结束，现在首要的上班就是怎样正确的对待自个的一模成绩了，下面博主就结合自个学生管理的其实情况，给广大的高三学子几点关于成绩分析、自俺反思的建议，以便能够正确地对待自个的一模成绩。

     一摸考试的上班已经结束，可是对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分，真正的上班是看咱们考完试，怎样地对待成绩，充分地利用好成绩，把这次考试的真正意义落实到具体的学习中去。博主建议：看到自个的成绩后咱们首先要从以下几方面进行分析。

第一、正确地对自个的成绩进行横向比较。

     所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，首先的第一感觉就是与自个周围的同学或是跟自个水平差不多的同学进行比较，看一看自个与他人的差距，差在哪儿？差在哪科上？差了多少分数？为什么？被他人总共落下了多少分？反思一下自个的学习付出与他人的付出是否成正比比例，找到自个与他人有差距的真正原因？考前的学习状态，考前的争取程度，自个的学习方法，考前的准备情况以及自个的应试策略与技巧等等各方面进行与他人对比反思，只有这样才能偶找到自个主观上或是客观上的差距因素，然后卡看他人的学习是怎样进行的，对照自个制定好自个下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了在总结，已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。

第二、把自个的多次成绩进行纵向比较，作出壹个自俺成绩评价。

     纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自个所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步，进不了多少？一定要对试题的难易程度作正确评价后才能作出正确比较，要不然是不好比较的，因为所以试题不一致无法比较。最好是有壹个每次考试的高分线或是每次考试的壹个统计概率分数作为基准来进行比较，或是看一看自个的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上？这样就有了壹个相对分数了。是进步了？还是下降了？最好把自个的每壹次考试全级名次作成壹个曲线图，上升了？曲线向上走，下降了，曲线向下走，这样就会一目了然，对自个的成绩分析这是壹个很奏效的方法，而且这个曲线图还能够预测您下壹次的成绩走向，；就像股市曲线一致。

     然后再找单科试卷上的疑问，相对其他她同学是进不了还是下降了，咱们都要有壹个正确的评价。反思一下您在考试以前，用在这一学科上的时间与咱们取得的成绩是否成正比比例，还是用来很多的时间而没有去的成绩，这要看自个的学习方法是否合理，学习效率怎么样？是不是出工不出力，追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自个的考试心态与答题策略技巧。

     对于答题策略与技巧，个人各异，最关键的是要有自个的考试习惯和答题风格，对于自个的考试策略，咱们要从本科考试的时间安排，具体到第一卷与第二卷的时间分配，每一道答题的答题时间划分，都要有壹个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序，总的壹个原则是先易后难，先熟悉后陌生。（就爱造句网https://www,ajml,cn）作每一道试题的原则就是要按程序（六步程序作题法——博主有博文专门论述）去作题，规范答卷，七分审题，三分书写；审题要慢，书写要快，计算要慢，表达要快；把每一道试题都要精细化地对待，按程序去解决疑问，不留下遗憾，把低级失误降低到最低点，只有这样才能够把会作的题目的地全分，不会作的的点分，达到发挥出水平而得到高分的目的地。

     对于整个考试过程中的答题心理活动，这是咱们考试能否达成成功的关键，最咱们对于考试反思的最主要的环节，考试过后，咱们要根据试卷的答题情况沿着试卷的每一道试题的轨迹，把自个的考试过程再进行梳理和反思，找出自个出错地方的思维节点，反思这个思维节点每当时的分叉，进一步修正自个的思维方式和往后出现这样的疑问而采取的处理方式。这才是咱们要总结的关键所在，只有这样才能够进一步提高咱们的思维品质和解题能力。

第四、查找自个的知识盲区和低级失误

     通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自个的知识盲区，把自个根本不知道的知识点列为下一步自个的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点咱们要加强补偿和总结，最好是在自个的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。低级失误是每壹个学习的人都难以克服的弱点，它只能减少而不能克服。基于这一点，咱们就要认真仔细的审好每一道题，按程序作好每一道题，带昨晚试题后，咱们要在回过头来审视一下咱们的答卷，看看有没有很低级的错误，单位是否漏掉，准确答案数否写对、有效数字合理不、别答非所问等等，一眼就能看出的最低级的失误。要不然，待到发下试卷后，就会后悔莫及，推头顿足，以晚矣。

第五、建立成绩分析报告册

     成绩分析报告册的目的地就是把这次考试的得与失进行全面的总结，并找出最适合于自个的克服这些疑问的措施与方法，以备在往后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服，更要紧的是在下壹次的考试以前要再壹次温习这次的考试总结与暴露的疑问，一边有针对性的在考试以前得到有效遏制，起到考前总结，考后补充的作用，只有这样在壹次次的考试中不断的总结，不断地提高，逐步完善，最终中达到咱们的要达到目标状况。

成绩分析报告册中要写好的内容主要有：

     ①本次考试的丰收有哪些？一、二、三,,,下一步怎样进一步完善与发扬。

     ②本次考试暴露的知识、答题策略和技巧等方面的疑问有哪些？一、二、三,,,下一步制订了哪些措施和方法来克服这些疑问的再次出现。

     ③本次考试的策略和心态还有哪些地方依靠调整与改进，应怎样改进？遇到突发性难题又怎样对待?

     必须还有其他她的少些，如时间的安排，目标的制定与完成，考试时所抱的信念（您可断其一指，不可伤其十指），考试时给自个的作题原则与温馨提示等等。

     凡事预则立，不预则废。把考试之后要发生的所有事情都要在考试以前作好充分准备并制定应对措施，建好应急预案，这样才能百战百胜。

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